2020年学期教研工作计划范文

学期教育研究工作计划范文训研组是学校教育的核心，根据校长学期的工作意见，在领导班子的指导下，发挥教学组的核心作用，指导和组织教师开展训研活动。 以下是大家学期教育研究工作计划的范文，一起分享喜欢的东西吧。新学期开始了。 为进一步深化课程教学改革，贯彻新课程理念，提高我校老师的课程教学能力和水平，促进教师快速成长，我们小组将像往常一样开展良好的学科教学活动。本学期以学校教务处制定的教学工作计划点为指导，以新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，改变教育观念，切实推进教育改革。 改进教学方法，优化教学模式，逐步提高课堂教学效果，提高各学年各学科教学质量。1、继承发展上学期各学科教学成果，全力提高各学科课堂教学效果，不增加学生负担，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。 我努力比上学期提高。2 .开展以“挖掘社会素材，充分利用教室，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，致力于改变教师教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水平。3、积极开展教学研究活动，改变观念，实行行动，按时完成学校规定的各类例行工作。4 .组织教师继续学习新课程。 通过学习，每个人写一篇。5 .组织教师继续学习有效教育的基本要求。 通过学习，写了每个人如何上课。1、做好定期教育工作：准备充分，目标要明确，课程要认真，方法要灵活，强调学生的活动，注重效果，练习评价，有错误必须纠正。2、各学科教师认真制定学科。 在教学中，要特别重视学生学习方法的指导和良好习惯的培养，做好辅助工作。3、加强自己的业务学习：多读书，养成读书的习惯，参加学校内外的教育交流和参观等活动。4 .进一步加强教育研究工作：(1)确保每次教研组的教研活动，活动有中心议题，有记录，有分析。(2)本学期，每人有效率的授课。 放学后反省后立即评价。 总结各课的成功和不足。(3)营造学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师根据教学需要创造性运用教材，切实全面提高全组教师的信息技术素质。5 .培养学生的良好学习习惯注重学生学习习惯的培养，培养认真认真的学习态度和克服困难的精神。九月1 .回顾上学期各学科的工作情况，制定本学期的教育计划。2 .开展集体筹备活动。3 .准备每个人的高中课程。十月1 .开展集体筹备活动。2 .教师准备，检查学生的学业成绩。3 .准备每个人的高中课程。十一月1 .进行期中考试。总结各学科的中期考试情况，明确下半学期的目标。3 .准备每个人的高中课程。十二月1 .教师准备，检查学生的学业成绩。2 .教师交流教学经验。一月1、各学科制定期末复习计划。2、教师写教育教学论文和各类总结、体会。4 .建立教育小组。本学期数学教育研究组工作遵循学校工作规划和领导教育研究计划，以立足课堂、创建高效课堂为目标，提高教学有效性，培养学生技能，培养学生创新能力为重点，深入开展“少教多学”课堂教学模式研究，切实加强教学管理，全面1、本学期数学组全体老师复习课标语，研究“少教多学”课程模式，鼓励组内老师根据本组学生的学习特点自主设计、精心挑选、精心评分，为推进素质教育创造宽松的环境和条件。2 .在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步开展教学改革反思，撰写教学论文。 鼓励小组内老师参加各班论文竞赛并发表论文。准备课：包括教材的参加、学生的准备、教育内容的准备。 教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布局、教学反思等。2、上课：(1)课时要保持正常的教学秩序，按目标组织教学。 (2)讲课精练，强调学生的主体地位，关注学生的学习状态和个人差异，提倡“自主学习、合作探索”的学习方式，教师要做好课前准备，注重在教学中现代化手段的运用，特别是“课堂教学资源”的运用。 (3)在课堂上要明确目标和重要难点，教授知识点，培训切实有效，注意师生活动时间的分配(师生时间与学生时间的比例为1:2左右)，及时反馈教学效果。 (四)在课堂考试中落实教学目标；3、工作安排，工作安排适量，每节课都有工作，工作形式多样化，工作设计要数量控制，质量谨慎。 评分要准确及时，笔迹要整齐，写法要规范。4、指导：继续做好优秀补考工作，各学科教师要定时、规划、定内容组织学习困难的个别学生指导工作，措施有效、效果显着，做好作业评分记录。改进了5，的检测方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。 除笔试外，还应用口试、操作等方式考察学生数学知识掌握情况和数学能力的发展。 通过课堂提问、参观、对话、学生作业等，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，调查学生的学习情况，培养学生学习数学的兴趣。 及时进行单元检测，检测分析，补充缺陷工作。6、评审课：本学期各教师积极参加课程、评审活动，积极参加学校组织的各项教学活动。一、一年级入学，参加学生考试组织班级。学生暑假的作业要得到认可。3、制定数学教育进度计划、教育工作计划和教学研究组工作计划。4 .专题培训活动学习新课程。5 .教育常规工作检验(工作教案)。6 .在随堂上课(常态课的诊断)。7 .校本研修(电子白板应用)。1 .接受区课程评价。2、青年教师开课。3、专题研修活动“少教多学”课程教学新模式的构建。4 .在随堂上课。5 .教育常规工作检验(工作教案)。1、青年教师培训双字讲座。参加地区组织的“三优名师”教育风貌展示和教育探讨活动(实验小学)。3 .合并单元合格。4 .在随堂上课。6、专题研修活动学习新课程。7 .教育常规检查。1、16年级的口算通过。2、36年级学生计算及格。3 .在随堂上课。4 .接受区域学科的调查。5 .专题培训活动。6 .教育常规检查。7、师生练习规范汉字书法比赛(青年教师和二笔字比赛)。8 .提交课题研究论文。1 .教育常规工作检验。2、期末教学质量检验、评价引擎、卷面分析。3 .收到资料，量化评价，做好工作总结。以中国教育改革和发展纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以学生发展为基础，重视教学方式转变和创新与实践能力培养，为全体学生建立有效课程，大幅提高教学质量，力争使本学期物理教育达到新水平，物理教育组学期工作计划。(1)实行正常教育，提高课堂质量，促进所有学生的物理学习。1 .做好教师的准备工作。 通过教研活动，进行集体准备，各年级班主任介绍作为准备思想的工作，由小组成员共同讨论，获得思想广泛利益，取长发挥小组教师的集体智慧和力量。 达到“教材、教学法、实验、学生、反馈准备”，原则上做好“细致准备”和“细致准备”，注重学生的特点，从学生和本校的实际出发。2 .探讨课堂教学质量问题。 要求群体内教师树立“为学生服务”的思想，启发学生思维，发展学生能力，精练大量训练，注重基础知识和基本能力，不放弃每个学生，培养更优秀的学生。3、做好作业评分与交流工作，研究作业与练习反映的问题对策。 工作对学生学习中出现的问题有助于学生学习效果的增强，有助于学生思维能力的发展，有助于学生分析问题的速度和质量的提高。4、探讨学生指导方式及效果。 各学年以准备课为单位，实现各级学生准确指导。 但指导以学生需求为主，不占用学生有限的课外自习时间。5 .探讨如何做好物理学科后生和精英工作。 做好学生学习环境和条件的创设，不给学生留下多馀的作业，由教师进行不定期集中指导。(二)探讨教学教学规律，进一步合理化教学教学秩序和教学环节；本学期将在教育小组内进行讲义活动。 通过讲义，教师能够进一步明确教育教学理论，把握教学规律，提高业务能力。2、根据学校教务处的工作安排，35岁以上的教师每人开设教育技能示范课，35岁以下的青年教师参加学校教师能力大会及“走青春之路，培养花人”班的选拔，进行讲课和授课比赛。3、配合学校安排，搞好组内课程，开展多层次课程和随机课程。 课程结束后，发表教师评价课程设计和预期教学效果，指出课程教师评价存在的问题和不足，相互促进，共同提高。4 .在教育研究活动期间，探讨教育教育现阶段的现象，使每个人都成为教育家。(三)为教师专业化发展提供条件，为专业化教师提供援助1、加强教师的业务学习和岗位培训，参加各种机会的外出课程、外出教育研究、校本培训等。2 .重视教研组与其他教研组的交流，走出去，从兄弟学校学习、学习、探讨和提高宝贵的教育经验。 不断总结经验教训，尽可能使我校物理教育工作在有限的空间和时间内取得重大进展。九月：1、制定本学科教育组的工作计划，每位老师制定自己的个人工作计划。组织二、三年级参加三中物理奥学校选拔考试。3、参加济南市中学物理优秀多媒体教学课件的选拔活动。4 .在学校第一次参加每月考试。5、老师参加学校青年教师大会及“走青春之路，培养花人”活动学校班的选拔。十月：6、参加区教研活动，集体备课。7、老师开设教育技