16、妈妈和孩子

永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案课题妈妈和孩子课 时1课 型欣赏总 课 时31本节知识点通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。学 习目 标接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。重 点难 点让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。教 具学 具发动学生搜集自己与妈妈的照片，小动物母子情方面的图片资料 求 知 过 程课堂环节教学过程二 次 备 课一、组织教学二、导入1、自由欣赏书上的作品，说一说，你喜欢哪一幅？为什么？2、妈妈是我们最熟悉的人，你能唱几首有关妈妈的歌吗？三、新授3、选择书中农民画母与子、油画洗澡、素描母亲保护她的女儿、木雕欢乐柱几幅作品中对妈妈脸部的局部描写，以课件的形式展示给小朋友，请小朋友思考，都是表现妈妈，为什么不一样，你喜欢哪一张脸？4、认识作品的表现方法（色彩、造型、材质），你最喜欢哪种形式？说一说理由。5、找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过吗？在什么时候？仔细想一想，你当时的感受，说一说艺术家表现得好不好？为什么？6、几幅作品中，妈妈不一样的表情代表了不一样的心情，大家一起猜一猜，每位妈妈心里在想什么？听老师读一读作品旁的文字介绍，说一说你都喜欢哪位妈妈？7、这么多艺术家描绘、塑造了妈妈的形象，你认为哪件作品最能体现妈妈对孩子的爱？哪件作品最有意义（有趣）？哪件作品最漂亮？哪件作品表现的妈妈最像你的妈妈？为什么？8、请小朋友展示自己小时候和妈妈的照片，仔细看看照片中妈妈的眼睛、表情、动作，与同学说一说，自己的妈妈哪儿最美？（包括：外貌，语言声音，动作等）9、欣赏书上的作品，假如你是某一幅作品中的孩子，你会有怎样的感受？你会对妈妈说什么？10、艺术家们用日常生活中常见的情景来表现妈妈对孩子的爱，你还能说出平时妈妈怎样爱你吗？给大家讲一讲妈妈爱你的一件小事。11、生活在妈妈的爱中，我们感到很幸福，我们怎样爱妈妈，也让妈妈幸福呢？请小朋友分组讨论，看谁的办法最好？12、画一幅你和妈妈在一起的画，送给妈妈。13、在课本中选一件最喜爱的作品，回家讲给妈妈听，告诉妈妈“我爱您”。板 书设 计妈妈和孩子反思：1.教师自身的成败得失2.学生的学习效果3.今后课堂的改进措施（手写）永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案课题妈妈和孩子课 时1课 型欣赏总 课 时32本节知识点通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。学 习目 标接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。重 点难 点让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。教 具学 具发动学生搜集自己与妈妈的照片，小动物母子情方面的图片资料 求 知 过 程课堂环节教学过程二 次 备 课1、 师生谈话、交流导入（2） 教师简介自己妈妈的外貌形象、性格爱好，请学生与小组内同学谈谈自己妈妈的外貌形象、性格爱好是怎样的？妈妈平时是怎样照顾自己的学习和生活的？引导学生初步感受妈妈对自己的爱。 板书课题。2、 学习新课 （一） 欣赏母爱题材的动画片、素描艺术作品，引导学生感受妈妈的善良、勇敢 （1）欣赏“猩猩妈妈勇救小宝宝”动画片教师小结：母爱可以战胜恐惧和邪恶，妈妈的怀抱是最温暖最安全的。 （2）引导学生欣赏观察珂勒惠支的母亲保护她的女儿，（2） 欣赏思考分析探讨各类母爱题材的艺术作品，引导学生分析、思考、感受艺术作品和母子亲情之美之真。探讨、认识6种艺术作品的艺术表现形式、手法与媒材工具。 1、引导学生浏览、欣赏教材中6幅母爱题材的艺术作品（农民画母与子、油画洗澡、素描母亲保护她的女儿、摄影鼠猴、木雕欢乐柱），思考：找一找，在你的日常生活中也出现过作品中描绘的情景吗？哪幅作品中的妈妈最像你的妈妈？如果你是某幅作品中的孩子你会有怎样的感受？你会对妈妈说什么呢？你喜欢这些作品吗？为什么？艺术家用什么方法来描绘、告诉我们妈妈和孩子之间亲情的？ 2、小组讨论交流:喜欢哪幅作品？为什么？（3） 强化体验，深化情感，体会妈妈对孩子的爱在每一刻，孩子也要爱妈妈爱大家，引导学生将对妈妈的爱用自己喜欢的方式表达出来。 1、教师讲述“母亲舍命救爱女”的纪实故事，引导学生更加地深刻感受母爱的伟大。 2、引导学生说一说，表达妈妈的爱的一件小事，今后自己应该怎样使妈妈幸福呢？想制作一件什么小礼物送给妈妈表达自己的心意呢？ 3、对学生进行表达方式的引导：可以唱歌、做手工、画画、讲故事等形式表达对妈妈的心意。 三、课后总结 现代的孩子娇生惯养，许多孩子没有感恩的概念。通过本课的学习，许多孩子才意识到妈妈