《过一种幸福完整的教育生活》新铺镇铜钱坝小学 高星

过一种幸福完整的教育生活2018年6月4日，我知道自己被学校派去海门培训学习时，心中犹如干涸的大地得到了雨水的滋润一般。海门的“新教育”，对我来说就像谜一样，我渴望去了解那到底是一种什么样的教育？能够让全国各个省市远去观摩学习。6月10日下午4时，我们陕西勉县新教育代表团的50人如约而至地来到海门。望着眼前这个城市，它给我的感觉是：沉静中带有刚劲，温和中带有威厉。我仿佛感受到了“新教育”三个字对我内心的冲击。6月11日上午，我们在海门市海南小学的会议室里，认真聆听了新教育教师成长学院院长吴勇主任的报告让学校文化在展示中生辉。他讲到：什么是文化？便是“以文化人”。多么高深的四个字。其中使我影响较深的是：台湾学者龙应台对“文化”的理解：它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。是啊！生活处处是文化。海门给我最大的感触就是，这座城市文化气息非常浓厚，无论是校园文化还是街道商店的文化。记得，那是一天中午，在东洲小学校门口的文具店买笔记本，我刚走到门口，老板便微笑着冲我打招呼。在烈日炎炎的六月，这个简单又微小的表情就像一阵沁人心脾的微风，让人心里感到很凉爽。吴主任还讲到很多所小学的校园文化，其中包场中心小学的文化让我颇受感动。它叫“海盐”文化，因为这所小学地理位置处于沿海边，所以叫“海盐”文化。是希望在这里上学的所有孩子，像盐一样晶莹高洁，像盐一样甘于奉献，像盐一样调和万物，像盐一样淡定从容，像盐一样棱角分明，像盐一样顺应自然。大气如海，厚德似盐，从小教会孩子如何甘于奉献，如何棱角分明，如何爱憎分明。这样的文化怎能不让人感到震撼呢？一、 东小，一个让梦发芽成长的地方6月12日上午，我们小组5人在东洲小学听了两堂课后，紧接着是王敏老师为我们精心准备的报告让阅读成为儿童的生活方式，我了解到东洲小学的教育非常注重对孩子阅读的培养，“满天星”阅读是他们的标志。为了使孩子喜欢阅读，他们每年都会组织“亲子读书乐”活动，开展“亲子阅读沙龙”活动，每年的阅读节，学校操场便成了孩子们阅读的海洋，全校学生在操场静心默读十分钟，并放上轻音乐，以此来培养孩子们阅读的兴趣。朝向美好，养成“晨读、午读、幕省”的生活方式。东小的校园里处处都是读书声，让孩子在读中学习，读中思考，读中成就，这就是一个让孩子的梦发芽成长的地方。二、 领悟文化天地后面三天，我们分别参观了汤家小学、三和小学和开发区小学，听了特级教师的优质课，深入了解了这些学校的办学理念和办学特色。每个小学的校园文化都独具匠心，各有特色。汤家小学，他们注重对孩子科技、科幻方面的培养。杨校长告诉我们，对科技创新感兴趣的孩子，不一定是成绩最好的，但一定是最聪明的。因为科技需要绞尽脑汁的研究和创新，这样才能创造出与众不同的作品。三和小学则注重熏陶孩子的“和”精神，他们的校训是“以和为贵、和而不同、协和共进”。走近校园，首先映入眼帘的是一块大石头，上面镌刻着一个字“和”。在教学楼的右侧，有一个小凉亭吸引了我的眼球。翠绿的蔓藤缠绕着柱子，各种各样的书籍、报刊挂满了亭子。之后我才知道，原来在这里上学的大多都是外来务工的孩子，父母有时会因工作原因无法按时来校接，这些孩子在放学后就可以坐在小凉亭里休息、看书，等待自己的父母。“天地以和顺为命，万物以和顺为性”，三和小学正如他们的校训一般，时时刻刻以“和”来教育孩子，与人相处要懂得谦让和包容。开发区小学的彩虹班更是让人叹服。班主任龚老师给我们展示了班上开展活动的照片，我们看见照片上有许多家长的身影，她说，她们利用家长的职业这一契机，邀请家长来教室给孩子们上与众不同的课。比如：如果一个孩子的妈妈是医生，那就会来给他们讲平时应该怎样去爱护、保护好自己的身体，并举一些医院常见的事例；当时让我影响最深的是龚老师讲到，一个孩子的妈妈来到教室，手上拿着一罐可乐，孩子们开心极了，以为要开派对，结果却给他们做了一个实验：可乐里的糖精成分有多少，喝了对我们的身体有什么害处。这下，教室里更热闹了，孩子们争先恐后的上台做实验，最后大家都明白了饮料不能常喝。开展了这样的活动以后，孩子们更会发现生活了。都说中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。海门的教育为什么这么好？现在我终于找到了答案。这次海门学习虽为期短暂，但收获很大，不但海门先进的教育理念、精细化