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政教处范文之基础年级教室布置评比方案 一、总体原则：1、教室环境布置，既要追求新颖、活泼、美观、大方的视觉效果，又要符合班级学生的年龄特征，并力求富有班级特色。2、教室环境布置注意整体协调，要有明确主题，体现班主任治班的理念。所设计的内容要注意突出知识性、趣味性、实用性和激励性。3、环境的布置既是一个美化的过程，又是一个展示学生学习成果的平台。因此，对教室的布置应该根据班级情况进行动态调整，不断更新变化，让学生在这个过程中不断地获取进步的动力。二、布置内容及物品要求： 1、国旗悬挂于黑板正上方，要求端正、干净。（10分）2、公告栏布置：（1）教室前黑板两侧公告栏，贴有课程表、班级值日轮流表、班团干安排表等信息（高一级还要贴上学生学科量化评价等信息）；（2）教室后板报两侧要贴有能体现对学生进行赏识教育的“标兵榜”、“明星榜”等信息资料。（10分）3、班级标语、班训：一般以大字标的形式出现，贴在教室正前方的黑板上方、后板报（黑板）上方或教室四周的墙柱上，字迹要工整、大方、协调，多用楷书、隶书或正体美术字。高二级布置要体现“温馨”文化这个主题，高一级要体现“新课改”的文化氛围。（10分）4、墙报：关于教室后面的板报布置，高二级可自由设计符合本版实际的主题板报，高一级在后黑板两侧要粘贴学生德育量化考核信息和学习“金字塔”等信息。（10分）5、观景植物：观景植物的选择要大小适中，不宜过大也不宜太小，根据各班的实际而定。（10分）6、讲台：保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘，台上物品摆放整齐。（10分）7、课桌：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直，课桌和凳子上不得乱刻划、涂抹。要求在课桌的桌面上粘贴有励志方面的座右铭或学习目标。（10分）8、其他物品摆放：教室内清洁工具统一摆放在教室的前角，摆放要整齐、有序；高一级的储物箱统一摆放在教室里的周边，不得摆在课桌旁边。（10分）9、地面、走廊：地面保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。（10分）10、墙面、天花板、门窗：保持整洁无污迹，墙角无蛛网，窗帘统一捆绑好。（10分）四、加分项目（20分）11、教室内设有图书角，以书架或书柜摆放课外书籍，书的种类和数量丰富，书柜整洁、美观、干净，加10分。（说明：只有书柜而没有书籍或者书籍很少，加3分。） 12、教室布置体现了主题的要求，加5分。13、班级教室布置有创造性地开展，布置的内容中有一部分是学生手工布置的，加5分。五、评比办法及评比时间：评委由高一、二年级的团支书组成，两个年级互换评比；评比时间为2013年10月16日（星期三）下午第三节。六、奖励：设
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