荷塘月色 (12).ppt

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐爱莲说,我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。李白月下独酌,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼水调歌头明月几时有,荷塘月色,朱自清,第一课时教学目标：1、了解文章的线索，体悟散文形散神不散的特点。2、鉴赏写景段落。3、灵活运用修辞。4、初步背诵4、5、6段。,朱自清（18981948）,原名自华，号秋实。祖籍浙江绍兴。自称“扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。代表作：背影、春、荷塘月色,朱自清（18981948）,背,本文写于1927年7月，当时作者正任清华大学中国文学教授，住清华园西院。文章所写的荷塘就在清华园。当时正是蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地，这时，蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”,作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。,读准下列蓝体字的读音:xipdunionu煤屑路幽僻踱着袅娜shbfnhn似的斑驳梵婀玲酣眠,初读课文,勾画出描写心里感受的句子。,勾画作者行踪的句子。,根据勾画的句子，探讨作者的行踪。,根据勾画的句子，分析情感的变化。,探究,理清文章的结构,出家门,踱小路,赏四周,观荷塘,明线：游踪(外结构）,暗线：情感（内结构）,出家门,踱小路,观荷塘,赏四周,不宁静,寻宁静,得宁静,失宁静,淡淡的哀愁淡淡的喜悦,文章结构,从修辞角度，以语言文字为突破口，欣赏本文优美的景物描写（4-6自然段）。,（分小组，自选探究方向，交流）探究方向：从炼字入手（叠音词、动词）从修辞手法入手,叠音词,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。微风过处，送来缕缕清香。叶子底下是脉脉的流水。薄薄的青雾浮起在荷塘里。天上却有一层淡淡的云。弯弯的杨柳的稀疏的倩影。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树。,叠音词,表达效果：不仅传神地描摹出荷塘美景，更使文章音韵和谐，读起来朗朗上口。,动词,月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。,弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。,泻,一个“泻”字，月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静，创造了一个安谧的意境。,浮,轻飘柔美,“浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。,画,“画”仿佛有无形的手在纸上描绘一般，把月光下荷叶上的杨柳的倩影写活了。,弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。,比喻句,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,酣眠固不可少，小睡也别有风味。,写出荷叶浑圆舒展、灵动飘逸,明珠晶莹剔透星星闪闪发光、忽明忽暗美人清新、淡雅和高贵、纤尘不染、冰清玉洁,博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。,微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,通感（嗅觉转为听觉）写出荷香若有若无、清淡飘逸。,有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的,“袅娜”写出荷花饱满盛开的柔美。“羞涩”，拟人，写出荷花含苞待放的娇怯。,1、分别用博喻、通感的修辞手法各写一个句子。2、朱自清用优美的语言给我们描绘了一幅月下荷塘图，他获得了片刻的宁静，也给了我们审美的愉悦。请发挥你的想象，描绘校园月色、乡村月色、都市夜色其中一个画面，不少于200字，注意锤炼语言。3、背诵课文4-6自然段。,第二课时教学目标：1、理解采莲赋描绘了一幅怎样的图画？2、理解西洲曲。3、理解联想在文中的作用（想到西洲曲和江南采莲的旧俗作用）。4、总结文章表达的复杂情感。5、总结文章语言艺术。,作者在文章中引用了梁元帝的采莲赋，采莲赋描绘了一幅怎样的图画？江南采莲图有何特点？,漂亮的少年、美貌的少女，心心相印采莲去。首船头来回转，交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊，叶儿正嫩花儿才开。撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。,总结：一群少男少女（“妖童媛女”），采莲的情景是祥和舒心、热闹有趣的。采莲图特点：无忧无虑自由幸福快乐美好相亲相爱,探讨西洲曲的作用,采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。,作者苦闷、忧愁、烦躁、困惑，这时候作者想到西洲曲和采莲折射出他对现实的不满和否定，对美好生活的向往。这个是时代变化在作者心灵的投影。,朱自清，19岁时由父母包办，被迫与武中谦女士结婚，婚后共有六个孩子，生活的负担很烦重，武中谦没有文化，像其他女子一样，婚后整日忙于照顾孩子，打理家务。,我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的蜗牛背了壳的比喻，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，要剥层皮呢！更有些悚然了。十年前刚结婚的时候，在胡适之先生的藏晖室札记里，见过一条，说世界上有许多伟大的人物是不结婚的；文中并引培根的话，有妻子者，其命定矣。当时确吃了一惊，仿佛梦醒一般；但是家里已是不由分说给娶了媳妇，又有甚么可说？现在是一个媳妇，跟着来了五个孩子；两个肩头上，加上这么重一副担子，真不知怎样走才好。命定是不用说了；从孩子们那一面说，他们该怎样长大，也正是可以忧虑的事。我是个彻头彻尾自私的人，做丈夫已是勉强，做父亲更是不成。便是妻子、儿女，也大半因了生米已成熟饭，才不得不用了廉价的同情，来维持着彼此的关系。,思考讨论：作者在文中表现出了哪些复杂的情感。（探讨：朱自清笔下的心灵栖居的世界）,赏析文章的语言艺术,1、寓情于景，情景交融。2、运用比喻，形象生动。3、用词精当，富于表现力。,1、阅读优化方案学生版P67的一课一素材和一课一美文。2、“落实应用案”学生版P109-110中19题（定时30分钟）。3、下面四句诗，哪一句最符合作者写荷塘月色一文的动机和心情？阐述理由（1）抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁（2）.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（3）欲