2020届高考政治第二轮复习 专题十哲学理论与唯物论学案

2020届高考第二轮复习政治专题学案：专题十 哲学理论与唯物论、认识论 1（2020课标全国文综）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（）。认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A B C D2（2020课标全国文综）医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换档装置”出现故障有关。这进一步佐证了（）。意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质基础人脑是思维活动的生理基础A B C D3（2020课标全国文综）华君武的漫画永不走路，永不摔跤（下图）讽刺了一些人（）。不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富因怕犯错误而不敢实践的行为A B C D4（2020课标全国文综）木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2020年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证（）。人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功A B C D5（2020课标全国文综）历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于（）。不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A B C D6（2020课标全国文综）阅读材料，完成下列各题。材料一：20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间，美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国；90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业，迅速成为文化产业大国。有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律。当前，世界经济不景气，对于我国部分省市落实文化强省（市）发展战略，推动文化产业跨越式发展，也许是不可多得的“良机”。材料二：在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重要媒介。近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变。据国家统计局的统计，2020年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达17%，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20%以上。（1）运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。（2）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在？请对制定文化强省（市）战略提出方法论的建议。答案1C解析：钱学森认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界，改造客观世界的整个知识体系，而这个知识体系的最高概括是马克思主义哲学。因此，他认为哲学是科学的最高概括，科学是哲学知识前提，符合题意；他指出了科学与哲学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导意义，符合题意；哲学是科学的说法错误，没有正确认识哲学和具体科学的关系，排除。也不能体现。故选C项。2D解析：意识源于客观事物，排除错项。意识的本质是人脑对客观事物的反映，不选。题中说明人的思维活动离不开人脑，人脑是意识的生理基础。故选D项。3C解析：细读漫画的题目，可推知出漫画讽刺了一些人不敢实践，总是害怕犯错误，明哲保身的思想，符合题意。错误，善于总结经验，可以减少错误，不能避免。与漫画旨意不符。4B解析：在新航天科技的推动下，美国进行了对木星的科学探测活动，说明了现代科技的发展推动了人们对木星认识的深化，符合题意；为了了解木星的形成、进化和结构等，美国进行了对木星的科学探测活动，这说明了实践发展提出的客观需要是推动人们对木星认识的根本动力，符合题意。中“直接动力”错误，舍去；错在“确保”，舍去。5D解析：历史学家的观点，看到了人的认识过程是反复进行的过程，因为复杂事物的本质的暴露和展现需要一个过程，人的认识总是受实践条件的制约，故选D项。说明了认识的差异性，说明认识的无限性、上升性，但与题意不符。6答案：（1）文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定的合理性。规律是事物运动的本质、必然、稳定的联系。经验有一定的事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍规律，是不严谨的。（2）文化是国家核心竞争力的重要因素，发展文化产业，能提升我国综合国力，掌握国际竞争主动权。制定文化强省（市）战略，可以借鉴经验，但要从实际出发，具体问题具体分析。解析：本题考查国际规律和文化的意义与一切从实际出发，具体问题具体分析等知识点。意在考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。第（1）问，首先要坚持一分为二的观点看问题，然后结合材料分析经济结构调整为文化产业发展提供契机，是美日韩的经验但不是规律。第（2）问，前半部分要从文化对综合国力的影响这一方面，分析提升我国文化产业竞争力的意义；回答后半部分时，要从借鉴经验，更重要的是从本省的实际出发，具体问题具体分析等角度组织答案。分析近几年课标全国高考试题，我们可以得到以下结论：从题型看，哲学基本理论、唯物论以选择题形式考查居多，唯物论非选择题的考查常常与辩证法等知识联系起来进行考查，认识论以非选择题的形式考查居多，因为认识论强调实践性，与人们的工作生活密切相关。从知识分布看，第一单元哲学基本理论的知识考查频率低，哲学与世界观、哲学的时代性与哲学的发展基本未作考查，唯物主义和唯心主义偶有涉及。唯物论的知识考查频率较高。认识论的知识，特别是实践决定认识这个知识点，有非选择题的考查。从形式看，往往以古文、名言、警句、漫画等形式出现。从考点与热点的关联看，唯物论、认识论都关注社会热点，如，2020年22题、2020年21题等都关注科技社会问题。根据对既往考情的分析，2020年高考备考要注意如下几个方面的问题：首先，要把握核心考点，哲学基本问题及基本派别、一切从实际出发和意识的能动作用、物质运动的规律性、实践是认识的基础、追求真理的过程等都是重要的考点。其次，要加强题型研究。物质运动的规律性与人的主观能动性的关系、物质和意识的辩证关系、实践和认识（真理）的关系等考点今后容易考查材料型非选择题，本专题的其他考点往往以选择题的形式出现。再次，继续关注社会热点。如：以规律的客观性和意识的能动性分析低排低碳的生活和发展理念；以一切从实际出发和实事求是分析我国当前经济结构调整、发展方式转变的发展思路；以物质和意识的辩证关系分析我国南方抗灾救灾的措施和伟大精神；以实践与认识的辩证关系以及追求真理的过程，分析建党90周年我党执政理念的发展和沿海地区蓝色经济发展的思路等。考点一理解哲学概念需要把握三个关系哲学与世界观区别世界观人人都有，哲学并非人人都知；世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果；世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的联系二者的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现世界观与方法论区别世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法联系世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论哲学与具体科学区别对象不同具体科学研究世界某一特定领域事物的运动规律；哲学研究整个世界及人与世界的关系任务不同具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律；哲学揭示整个世界变化发展的一般规律作用不同具体科学为人们认识和改造世界提供具体方法指导；哲学为人们认识和改造世界提供一般的方法论指导联系哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结；哲学为具体科学的研究提供方法论指导考点二哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义1哲学基本问题及其内容2唯物主义和唯心主义唯物主义根本观点分类评价物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识古代朴素唯物主义进步性：否认神创论，坚持唯物论局限性：只是猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态近代形而上学唯物主义进步性：坚持并发展了唯物主义局限性：仍然把物质归结为具体的物质形态；机械性、形而上学性；唯心史观辩证唯物主义和历史唯物主义科学的唯物主义唯心主义意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质主观唯心主义局限性：主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原，客观唯心主义把某种客观精神当作世界的本原，都是错误的进步性：就唯心主义的局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义客观唯心主义考点三哲学与时代1哲学与时代的关系关系内容哲学是时代精神的反映真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它：第一，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏；第二，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果哲学是社会变革的先导反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学是社会变革的先导：哲学对时代的批判功能解放人的思想；哲学对时代的塑造功能指明社会发展方向，动员和掌握群众2马克思主义哲学与马克思主义中国化马克思主义哲学产生的条件其阶级基础是无产阶级的产生和发展；其自然科学基础是三大发现和其他自然科学的进步；其直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核马克思主义哲学的基本特征第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一；第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思主义中国化的重大理论成果毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主；精髓：实事求是都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物，同马克思主义是与时俱进又一脉相承的关系中国特色社会主义理论体系邓小平理论主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义“三个代表”重要思想主题：建设什么样的党、怎样建设党；本质：立党为公、执政为民科学发展观内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本内容是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾考点四物质和意识的辩证关系关系内容阐述方法论物质决定意识从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象要坚持一切从实际出发，实事求是：一是要充分发挥主观能动性；二是要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来意识对物质具有能动作用人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物要增强认识活动的目的性和计划性，积极主动地把握事物的本质和规律，不断提高认识能力人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，通过实践把意识中的东西变成现实的东西；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人奋进，萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志一是要重视正确的思想意识，克服错误的思想意识；二是要重视精神的力量，不断增强自己的信心【例1】 “地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上，哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明（）。A正确意识和错误意识都来源于客观世界B正确意识和错误意识都来源于主观世界C正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界答案：A解析：意识是人脑对客观事物的反映，无论正确的意识还是错误的意识都源于客观存在的物质世界，故排除错误选项B、C、D三项。考点五运动与规律1物质和运动第一，物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。第二，运动是物质的运动，物质是运动的主体。第三，离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是机械唯物主义。2.运动和静止区别运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是绝对的、无条件的和永恒的相对静止有两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变，一个物体对另一个物体来说，是处于相对静止状态；二是事物的性质保持相对稳定。静止是相对的、有条件的和暂时的联系静止是运动的一种特殊状态，运动和静止不可分。马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在反对两种错误只承认静止而否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论3规律（1）规律的客观性、普遍性及其方法论规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，无论是自然界、人类社会还是人类思维，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。规律的普遍性和客观性要求我们，想问题、办事情必须遵循规律，按规律办事。违背规律就会受到规律的惩罚。（2）人们可以认识和利用规律人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。考点六实践、认识、真理1实践和认识实践的含义和特点实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有三个特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性实践和认识的辩证关系实践决定认识实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的，是检验认识真理性的唯一标准方法论：坚持实践第一的观点，积极投身社会实践认识指导实践认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践有指导作用，错误的认识把人们的实践活动引向歧途方法论：重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一2在实践中追求和发展真理真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确认识真理的特点真理是客观的真理最基本的属性是客观性。真理的内容是客观的，是不以任何人的主观意志为转移的，检验真理的标准是客观的，实践是检验真理的唯一标准真理都是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识发展的过程认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的；认识具有无限性，认识是无限发展的认识发展的规律从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升【例2】 20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，先后发布了四个“气候评估报告”。1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；1995年报告指出，人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”；2001年报告认为，“新的更强证据表明，过去50年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”；2020年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。答案：（1）追求和发展真理以实践为基础。关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践，“气候评估报告”是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的，反映了人类解决气候变暖问题、实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求。（2）追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。（3）追求和发展真理没有止境。目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理，而是具体的、有条件的。随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高，人类对地球气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化。解析：题目要求回答“人类追求和发展真理的特点”，主要是说明怎样追求真理的问题。基本思路是：实践是认识的基础，追求真理必须投身于社会实践之中；认识的发展过程具有反复性、无限性和上升性的特点，追求真理的过程是一个循环往复、不断上升的过程；真理是与谬误相比较而存在的，真理的发展过程就是不同认识相互比较的过程。根据这些知识点，可组织答案。面对该题，考生首先会想，人类追求和发展真理有哪些特点？这些特点在教材中并没有明确的说明和阐述，于是考生会普遍感觉无从下手作答。显然，只从材料出发去解答此题是有些困难的。那么，怎样才能答好此题呢，唯一的办法是围绕“追求真理”这个问题迅速建立一个比较系统的知识结构或体系，并根据这个体系与材料进行比对，才能找到需要的要点。能否迅速构筑围绕某个知识点的体系，决定于考生平时学习中是否进行了这方面的训练。这道题启示我们，在后期的备考学习中，一定要善于根据知识间的内在联系，对知识进行重新整合，构造知识网络，形成知识体系，增强调动和运用知识的能力。1追求物质满足就是唯物主义，追求精神满足就是唯心主义唯物主义承认存在决定思维，唯心主义承认思维决定存在，不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义，唯物主义者也追求精神的满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用。2唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的不能认为唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义根本观点正确，但有一定局限性。唯心主义根本观点错误，但从局部范围看有一定借鉴意义。不同的哲学派别，尽管存在一些局限，但对于它们所处的时代来说，已经是时代精神上的精华。3自然界是客观的，人类社会是主观的在长期的思想发展中，有些观点承认自然界的客观性，但却否认人类社会的客观性，这是错误的。虽然社会是由具有主观意识的人构成的，但社会的存在和发展仍旧是客观的，不以人的意志为转移。4意识到底是客观的还是主观的？不能笼统地说意识是主观的或者是客观的，意识就其反映形式来说是主观的，就其反映的对象和内容来说则是客观的。意识反映的内容是客观的，但反映的形式（如感觉、判断等）是主观的，所以对同一客观事物才会形成不同的意识。5实践具有主观能动性还是客观物质性？实践具有客观物质性，实践又具有主观能动性，二者并不矛盾。把实践看作是一种客观的物质性活动，体现了唯物主义的基本观点；把实践看作是有意识、有目的的能动性的活动，体现了辩证法的观点。6区分认识的来源和获得认识的途径认识的唯一来源是实践。但获取认识有两个途径，即直接经验和间接经验。所谓直接经验，就是指个人在实践中亲身获得的知识；所谓间接经验，就是指来自他人的知识。“获得认识有多种途径”与“实践是认识的唯一来源”并不矛盾。以科学的态度看待和处理人与自然的关系背景材料材料一：唐山、汶川、玉树，艰苦卓绝的抗震救灾斗争，把中华民族的向心力、凝聚力推到极致，铸就了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，给民族精神注入了新的时代内涵，在中华民族发展史上竖起了一座新的精神丰碑。材料二：2020年8月1013日，“第二届世界城市科学发展论坛”和“首届防灾减灾市长峰会”在成都召开，审议并通过了成都行动宣言。这份宣言表示，市长、地方政府领导人和其他利益相关者聚集成都，决心采取加强合作、将减灾韧性指标与城市发展规划结合起来等五个方面的行动。同时，中国和海外国家共有10个城市签署文件加入“让城市更具韧性”运动。材料三：2020年5月23日，世界气象组织在日内瓦发表的公报显示，去年年底到今年春季发生的“拉尼娜现象”，引发了世界一些地区的气候紊乱、旱涝异常。在更广泛的背景下，“拉尼娜现象”和“厄尔尼诺现象”频繁相继发生，飓风、干旱、洪涝等灾害性天气发生频率增加，破坏力加剧，是全球变暖的一个重要标志。命题视角视角一：从政治生活角度，分析政府投入巨大力量抗旱进而转入抗涝灾害的原因。（1）我国人民民主专政的本质是人民当家作主，这决定了我国政府是人民的政府，政府应对旱涝灾害，体现了政府的性质。（2）在社会主义市场经济条件下，我国政府主要担负保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。抗震救灾、应对旱涝灾害、确保人民群众安全，体现了政府多种职能。视角二：从生活与哲学的角度，谈谈我们应该如何以科学的态度看待和处理人与自然的关系。（1）人与自然的关系首先表现为规律的客观性和人的主观能动性的关系。规律是客观的，规律的发生作用不以人的意志为转移，地震、旱灾、洪涝等都有其规律性；但是，人在规律面前不是无能为力的，人们可以创造条件认识规律、利用规律，抗震救灾就是发挥主观能动性的具体表现。（2）人的意识具有能动性，人可以能动地认识世界、改造世界。对地震、洪涝等灾害成因的分析是人们充分发挥主观能动性认识世界的表现，抗震救灾的行动是人们改造客观世界的表现。（3）正确的意识可以指导实践，可以增强人的精神力量。万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，成为新时期人们的一种科学价值选择。（4）联系具有普遍性、多样性、客观性和条件性。人与自然的关系都体现了联系的观点。了解灾害成因，避免城市建设设计缺陷等，人们就可以利用有利的联系为自己造福。新题预测 材料一：“艰苦卓绝的抗震救灾斗争，把中华民族的向心力、凝聚力推到极致，铸就了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，给民族精神注入了新的时代内涵，在中华民族发展史上竖起了一座新的精神丰碑。”材料二：2020年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”。国家减灾委员会开展了一系列活动：举办“综合防灾减灾与可持续发展论坛”、组织开展防灾减灾宣传周活动、在全国主要城市发布“防灾减灾日”公益短信、开展中小学校防灾减灾主题活动、开展城乡社区防灾减灾宣传教育培训活动等。（1）请从唯物论和认识论的角度，阐述“伟大抗震救灾精神”的现实意义。（2）请从唯物辩证法的角度，为防灾减灾提出至少四条合理化建议。答案答案：（1）意识具有能动作用，科学的思想能够指导人们改造客观世界。在全面建设小康社会的今天，伟大的抗震救灾精神，必将给人们改造世界的活动提供导向性作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人奋进。在应对金融危机影响的过程中，信心比黄金更重要；在抗震救灾的战斗中，必胜的信念是取胜的重要条件。实践决定认识，认识对实践具有指导作用。抗震救灾的实践产生了伟大的抗震救灾精神，伟大的抗震救灾精神指导抗震救灾实践，也指导着伟大的社会主义建设实践。（2）联系是普遍的、客观的、多样的和有条件的。要找出灾害的前因后果，采取正确措施，科学地防灾减灾。整体和部分相互联系，做事情要从整体着眼，总揽全局。防震减灾过程中，要加强协作、信息共享、共同努力。事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的，要准备走曲折的路，又要坚定信心。防震减灾工作会遇到很多问题，但人类一定会取得最后胜利。事物包含的矛盾有主有次，要着力解决主要矛盾，善于抓住重点，又要统筹兼顾。防震减灾是一项复杂的工程，要明确重点，采取有效措施。矛盾具有特殊性，不同事物、不同发展阶段的矛盾表现出不同特点。各地在防震减灾工作中，要坚持具体问题具体分析，采取适当措施，防止“一刀切”。思路分析：两问的角度分别是唯物论、认识论和辩证法，这是答题首先要注意的。第（1）问，“伟大抗震救灾精神”的现实意义，主要从意识的能动作用和认识对实践的指导作用等方面分析。第（2）问的要点很难从材料中归纳出来，需要对辩证法的主要观点逐一进行“过滤”。1联合国教科文组织将每年11月第3个星期四定为“世界哲学日”。之所以要重视对哲学的学习，因为它是（）。A使人聪明、给人智慧的一门综合科学B科学之科学，是最高概括的科学C指导人们生活得更好的艺术D哲学家思维活动的科学总结2“你见，或者不见我/我就在那里/不悲不喜”下列与见与不见诗句所蕴涵的哲理相一致的是（）。A古今异俗，新故异备B我在故我思C理在事先，理生万物D心外无物3下边漫画补充两字启发我们（）。A要坚持实事求是原则B要坚持一分为二的观点C要坚信事物的前途是光明的D要集中全力抓主要矛盾4近日，美国科学家建立了一个仿“月球温室”，通过水栽技术、矿物质营养液，不需使用土壤，用光纤将太阳光输送给植物，成功种出了西红柿、花生、土豆等。研究人员计划在数年后将其发射到月球上，远程操控这个温室让其自动工作。这样，当宇航员到达月球时，食物或许就已经准备妥当了。这项科学研究活动将进一步佐证（）。只要认识植物生长与周围事物的客观联系，就能因势利导为人类造福植物生长尽管复杂，但有规律并可以认识科学技术的发展已使人们完全掌握植物生长的规律人们发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提A B C D5禅悟人生人生有三重境界：“看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水！”这体现的哲理是（）。A认识因其形象具体而具有直观性B认识因其最终回归而具有重复性C认识因其不断变化而具有不确定性D认识因其循环上升而具有深刻性62020年，中国共产党迎来建党90