西师大版八年级上学期期末语文试题（测试）

西师大版八年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下列文学常识、语法知识的判断，不正确的一项是A“更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指每晚八时左右。B中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。C“我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。”这个句子是单句。D“我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。”这个句子是并列关系的复句。二、基础知识综合我年级将举办“中国风诗词MV展播”活动，我班准备提交的参展作品包括古诗新唱饮中八仙歌如果没有李白三个节目。请你完成下列任务。2 . 文案组正在制作MV的片头语和结束语。请你根据要求，完成各题。（片头语）中国风是什么？有人说，中国风是琼楼玉宇的恢 大气，也是曲径通幽的含蓄隽永；有人说，中国风是热情奔放的那抹大红，也是恬淡雅致的那朵青花；更有人说，中国风是诗经国风的悠悠吟唱，也是唐诗宋词的缕缕墨香。中国风像一条无形的 带，将中国人紧紧联结在一起；中国风是一组秘而不宣的符号，传承着华夏民族的精神血脉。今天，让我们用诗词的文化盛宴，感受中华文明的璀璨辉煌！（结束语）儿时起，我们便徜徉在中华诗文的美妙世界里，在诗情画意中与文人墨客相遇（甲）我们看见李白的洒脱“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；懂得杜甫的深沉“露从今夜白，月是故乡明”；感受李商隐的多情“相见时难别亦难，东风无力百花残”（乙）这些诗词，融入我们的骨血，浸润我们的心灵。希望我们的MV，让中华气韵代代相传！（片头语）中加点字的注音，正确的一项是A曲径（q）血脉（xu） B曲径（q）血脉（xu）C曲径（q）血脉（xu） D曲径（q）血脉（xu）（片头语）横线处选填汉字，正确的一项是A弘 纽 B洪 纽C弘 扭 D洪 扭（结束语）中（甲）（乙）两处分别填入标点符号，恰当的一项是A.（甲）句号 （乙）省略号 B. （甲）冒号 （乙）省略号C.（甲）句号 （乙）冒号D. （甲）冒号 （乙）冒号（结束语）横线处填入语句最恰当的一项是A.得到更多人的支持 B. 唤起更多人的共鸣C.吸引更多人的兴趣 D. 获得更多人的赞许3 . 古诗新唱作品组依据古诗词创作了下面的歌词，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是A寒露入了骨，明月入了梦，乡愁入了魔。（源自杜甫月夜忆舍弟）B鸡鸣叫醒残月，照着霜桥上的淡淡足迹。（源自温庭筠商山早行）C没人问你的消息，暖风抚慰落花的回忆。（源自李商隐无题）D少年流的泪，被时间烘焙出更苦的滋味。（源自辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）4 . 饮中八仙歌作品组搜集与诗歌内容相关的四幅书法作品，配以赏析文字，将其作为诵读MV的背景。其中赏析需要修改的一项是唐寅饮中八仙歌贺知章的孝经张旭古诗四帖李白上阳台帖A唐寅的饮中八仙歌通篇飘逸潇洒，方正又不失豪放。B贺知章的孝经笔意飞转流动，如潺潺流水直落而下。C张旭的古诗四帖行文跌宕起伏，满纸有如云烟缭绕。D李白的上阳台帖用笔纵放自如，于苍劲之中见挺秀。5 . 下面是如果没有李白作品组朗诵的片段。请你在诗中（甲）（乙）（丙）三处填入恰当的古诗句。如果没有李白我们的生活应该会失去不少鼓励不得志 说不了“我辈岂是蓬蒿人”犯了难 说不了“（甲） ”处逆境 说不了“天生我材必有用”赔了钱 说不了“千金散尽还复来”如果没有李白历代文豪词帝也会少了很多名句没有“举杯邀明月”苏东坡的中秋夜未必会有“（乙） ”的醉语没有“呼作白玉盘”范仲淹的洞庭湖也许没有“（丙） ”的美景没有“请君试问东流水”李后主可能不会让“一江春水向东流”（甲） （李白行路难）（乙） （苏轼水调歌头）（丙） （范仲淹岳阳楼记）6 . 宣传组打算用古诗词的意象创作一副对联，印在书签上作为纪念品赠送给观众。下面横线处填入词语恰当的一项是上联：明月，长亭一曲，过客离愁下联：清风，细雨千弦，旷野归鸿A醉人 不禁秋 映江 都入酒B映江 不禁秋 醉人 都入酒C醉人 都入酒 映江 不禁秋D映江 都入酒 醉人 不禁秋7 . 阅读下面的文字，完成后面小题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点辍着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剐出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，sh时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（节选自朱自清荷塘月色）(l)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。弥望（_）缕缕（_） sh（_）时(2)画波浪线的句子中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)文段中，“渺茫”的意思是_，“袅娜”的意思是_。(4)面横线的句子主要运用了_和_的修辞手法。三、现代文阅读阅读下面的议论文，完成下列各题熬住就是一切我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。“熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康，活到高寿。老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高，就是泰斗了。老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。8 . 本文的中心论点_， 采用的主要论证方法是_9 . 从第段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。10 . 把第段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。11 . 第段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是_。12 . 用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。13 . 把第段中最后一句去掉好不好？为什么？14 . 用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。四、对比阅读阅读下面两个文言文语段，完成后面小题（一）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自生于忧患，死于安乐）（二）越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）（节选自史记）注：句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。胆：即胆囊，胆汁极苦。15 . 解释下面句子中加点词的意思。（1）困于心衡于虑而后作_（2）人恒过然后能改_（3）征于色，发于声，而后喻_（4）入则无法家拂士_16 . 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。（2）乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。17 . 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？18 . 勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。五、情景默写19 . 古诗文填空。（1）春望中表达诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句：_，_。（2）王绩的野望一诗中，运用典故表达孤独抑郁心情的是：_，_。（3）赤壁一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹慨叹的诗句：_，_。（4）_，志在千里。（5）此中有真意，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。20 . 赏析颈联中的“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句21 . 诗人睹物生情，把自己比作“ ”和“”，流露出诗人之情。22 . 对这首诗理解不正确的一项是（ ）A全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。B诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。C“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。七、名著阅读23 . 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，_国（填国别）记者_（人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中的“_”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。八、综合性学习24 . 综合性学习。语文学习，可以在课堂上，也可以在课外生活中。请你记叙一次课外生活中学习语文的经历。不少于150字。九、作文25 . 根据要求作文。台湾歌手黄大炜在阳光之吻中唱道：“有阳光的地方，叹息不表示悲伤；有