人教版七年级生物上册：第1单元测评题

人教版七年级生物上册：第1单元测评题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “功能性灭绝”是指某物种数量非常稀少，导致其自然状态下很难维持繁殖。下列叙述不正确的是（ ）A功能性灭绝是物种灭绝的先兆B可以将该物种迁入濒危物种繁育中心进行繁育C可以建立种子库、精子库等方式保护珍贵的遗传资源D物种灭绝是自然选择的结果，人类无需干涉2 . 据联合国生物多样性大会估测，地球每小时就有3种生物灭绝，一天有72种生物灭绝，保护生物迫在眉睫，保护生物多样性的最有效的措施是（ ）A建立濒危物种种质库B建立自然保护区C颁布相关法律D将濒危物种迁出原地3 . 如图为某生态系统的食物网简图。下列说法错误的是A鹰占三、四两个营养级B该食物网中共有4条食物链C鹰体内的能量直接来自于食草籽的鸟、鼠和昆虫D该生态系统中有机物的最终来源是绿色植物4 . 如图表示某生态系统的食物网，以下相关描述错误的是（ ）A该食物网包含4条食物链B除了图中所示，生态系统的成分中还缺分解者和非生物部分C太阳是图中各生物生命活动所需能量的最终来源D图中蛇与鹰只有捕食关系5 . 生活中的一些物品，可能具有生物的某些特征，但它们却不属于生物。你能找出下列哪一选项属于生物吗？（ ）A机器人B珊瑚虫 C玩具熊 D电脑病毒6 . 下列有关生命起源和生物进化的叙述，不正确的是（ ）A生物进化是自然选择的结果B化石是生物进化的唯一证据C科学证据表明，人类起源于古猿D米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是有可能的7 . 如下图所示，属于生物的是A化石B生石花C钟乳石D机器人8 . 旗形树是由什么非生物因素造成的？（ ）A水B温度C空气D风9 . 用实验法研究生物学问题时，在实验中可以研究的变量数目为 （ ）A两个B多个C一个D不能确定10 . 美丽的沂源我的家，沂源鲁山风景优美，植物繁多，为了解沂源鲁山上的生物种类，通常用（ ）A调查法B观察法C实验法D分类法11 . 下列生物之间属于种间互助关系的是（ ）A草原上的狼和兔B豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子C蜜蜂采蜜D蚂蚁利用触角传递信息12 . 下列各项中，属于食物链的是（ ）A山鹰蛇鼠植物B阳光草兔狐C植物鼠蛇山鹰D田鼠蛇山鹰13 . 竹节虫看起来像竹枝，这属于（ ）A保护色B警戒色C拟态D以上都属于14 . 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（ ）项目水质水量（ml）水温（）蛙卵数（个）孵出的蝌蚪数只）甲组河水50022300280乙组蒸馏水5001030090A结果不明显B缺少对照实验C蛙卵数过少D含有两个变量15 . 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量，这四种生物构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）A四种生物中所含有机物总量最多的是丁B该食物链中的生产者是甲C该食物链可表示为甲乙丙丁D体内有毒物质含量最高的是甲16 . 下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）A“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境C“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系17 . 如图所示曲线不能正确表示的是（ ）A该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化B该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化C若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降D若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分18 . 在生态系统中，太阳光的光能要参与生物圈中的能量流动，首先需要通过（ ）A生产者B消费者C分解者D非生物成分19 . 海洋生态系统中，数量最多的生物是（ ）A浮游植物B肉食动物C浮游动物D大型鱼类20 . 下列草坪植物中，主要用作赏花的是（ ）A高羊茅B酢浆草C狗牙根D羊胡子草二、综合题21 . 科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图2612所示。科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？(1)根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？假设1：_。假设2：_。(2)根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期？_。(3)根据实验结果，可以得到怎样的结论？ _。22 . 根据下面结构示意图回答下列问题。（1）在图1所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，1_会变成蓝色，说明该结构的主要成分是_（2）图2是菜豆种子的结构，其营养物质主要贮存在 _中，图3中A由图2中 _发育而成。（3）在幼苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是_关系。（4）从生物体结构层次上看，玉米种子和菜豆种子均属于_23 . 下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题。（1）图中生产者是，属于生态系统的部分。该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。（2）该食物网中数量最多的生物是_，数量最少的生物有_。生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的。（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，说明生态系统有一定。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会，最后使生态系统遭到破坏。（4）图中所有动物可统称为。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是。（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和。三、资料分析题24 . 资料分析东莞市的松山湖曾因周边城市大力发展工业生产而受到污染。近年来，由于东莞市政府加强了对松山湖的综合治理，使该湖泊的生态系统得到了恢复和改善。如今，松山湖岸花红柳绿，鱼游虾戏，成了市内一道亮丽的风景线。然而，河水的质量到底如何？河里的鱼虾是否可以安全食用？对于这些问题，市内某中学的几位同学开展了一项调查研究。他们首先选取该湖泊中5种不同的生物，对它们消化道内的食物组成进行了分析；然后又请当地环保部门的专家对这5种生物体内某种有毒物质（在生物体内不易分解）的含量进行了测定；最后将研究数据整理绘制成下表。生物种类消化道内食物组成千克体重某种有毒物质含量（毫克）某鱼小虾97河蚌水蚤、小球藻55小球藻4小虾水蚤、小球藻32水蚤小球藻16根据上述资料内容分析回答：（1）在该生态系统中，最重要的生物成分是_，河蚌与水蚤的关系是_。（2）表中所列的5种生物中，营养级最高的生物应是_。（3）根据表中的信息写出一条该生态系统的食物链：_。（4）根据你所学习的只是，你认为应该如何维持松山湖的良好生态（写两条）_；_。四、实验探究题25 . 某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:花盆菜豆放置环境温度水1号100粒光照20适量2号100粒暗室20不适量（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？_。（2）这个实验设计应