鄂教版九年级上学期期中语文试题(测试)

鄂教版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面赏析不正确的一项是（ ）A杜甫在茅屋为秋风所破歌里心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了他的济世情怀。B桃花源记中，“黄发垂髫，并怡然自乐”，用借代手法写出了老人和小孩的欢乐，表现了桃花源中人们生活的幸福安定，表达了作者对和平安宁生活的热爱和向往。C“呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”先设问，再用推测的语气做出判断，明确揭示问题的实质，凸显了文章的主旨。D“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，这句话和诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思相近。二、基础知识综合2 . 阅读下面文字，完成小题。水中游鱼来去，全如浮在空气里，（A）两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目，（B）近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒，夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬y上的，滨水的，无不朗然入目。（C）黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则远那么tu帖，（D）使人迎面得到的映象，实在非常愉快。（1）看拼音写汉字或给加点的字注音。悬y（_）tu帖（_）调和（_）（2）“旗帜”在文中的意思是_。（3）上文中有一个错误的词“_”，它的正确写法是“_”。（4）下面的句子应放在原文的（_）处。且与四围环境极其调和三、现代文阅读没有发芽的种子邱海泉散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。3 . 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？4 . 第段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？5 . 结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。(2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。6 . 文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事，请简要概括。阅读选文，回答问题网络时代，触摸传统家书的温度（被遗忘的传统家书）近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，几乎瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，正慢慢变得模糊起来。曾有记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，以下是根据调查结果制成的图表：大学生与家人联系方式统计表（家书何以“抵万金”）(北京青年报)电话、微信、QQ的确方便快捷，但似乎少了一点情感表达上的温度。亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。当书信连接着母子、兄弟、夫妻，它便成为一个盛放思念和牵挂的容器，写信人用一字一句将其装满，当它呈现在收信人眼前时，依然热气腾腾。李蓝(中科院教授)：在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间情感，督促子孙用功读书梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。无论是感人至深的傅雷家书，还是饱含真知良言的曾国藩家书都为后人所传诵。李正中(天津理工大学教授)：家书里最重要的就是亲情，在写信的时候，人们可以充分地表达自己真实的感情。而且家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时，家书也是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明。傅敏(傅雷之子，傅雷家书的选编者)：中国传统书信是文化和艺术的综合体现，比如说，其中的书法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前，这种情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。（传统家书将何去何从）(国际在线消息)日本文化厅的一项最新调查显示，认为应该亲笔写信的1019岁的年轻人的比例为62%，3039岁的比例为57%，与前一次调查相比，分别增长了18和14个百分点。另外，1019岁的年轻人中有54%的人认为应该保留信件的传统书写格式。张海鹰(“抢救民间家书”活动组委会秘书长)：承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但目前的现实的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信之间的区别都搞不清楚，让人觉得滋味复杂。夏学銮(北京大学社会学系教授)：这实际上体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。让人在家书和Email之间做选择，就像让人在精神家园和物质家园做选择一样。蔡锐(山东大学生)：虽然书信越来越少了，但是亲情和友情并没有由此而变淡。通讯更便捷了，联系也更加频繁，我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出，应该是时代发展的必然趋势。7 . 下列说法不符合材料原意的一项是（ ） A调查显示大学生主要通过电话与家人联系，其次是微信，而写家书的人很少。B从调查数据看，日本青年认为应亲笔写信的原因是要保留信件的传统书写格式。C电话、微信、QQ等现代通讯手段与传统家书相比，更方便快捷。D现代人越来越少提笔写家书，其实正体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。8 . 根据材料，分点概括传统家书所具有的功能或价值，至少列举三点。9 . 有人认为传统家书会逐渐消失，有人认为不会消失。请说说你的看法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。四、对比阅读10 . 阅读下面两段古文，完成下列各题。（甲）崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)（乙） 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(选自欧阳修醉翁亭记)（1）解释下列句子中加点的词。雾凇沆砀（ ）望之蔚然而深秀者,琅琊也（ ）（2）选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（ ）A名之者谁B何陋之有C晦明变化者,山间之朝暮也D属予作文以记之（3）用现代汉语翻译下列句子。余强饮三大白而别。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。（4）湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章的内容和背景加以分析。五、课内阅读阅读与朱元思书，完成下列小题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11 . 解释下列加点词的意思。从流飘荡鸢飞戾天者12 . 下面句子中含有通假字的选项是（ ）A千丈见底B有时见日C窥谷忘反D泠泠作响13 . 将下列句子翻译成现代汉语。横柯上蔽，在昼犹昏。经纶世务者，窥谷忘反。14 . 三峡中哪句话与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙?六、情景默写15 . 默写古诗文。(1)_,悠悠我思。_,子宁不来？(诗经子衿)(2)_，儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)青山横北郭，_。此地一为别，_。(李白送友人)(4)山光悦鸟性，_。万籁此都寂,_。(常建题破山寺后禅院)(5)谁见幽人独往来,_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓作)(6)_,只有香如故。（陆游卜算子咏梅）(7)_，讲信修睦。大道之行也(8)陆游卜算子咏梅中描绘梅花生长的环境恶劣、寂寞无人欣赏的句子是：_，_。七、诗歌鉴赏诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。16 . “当年万里觅封侯”一句中“觅封侯”用得好，试简析其妙处。17 . “此生谁料，心在天山，身老沧州”采用了什么抒情方式？抒发了作者怎样的感情？八、名著阅读阅读下面的材料，完成下面小题完成本学期第六单元小说学习之后，班级将开展主题为“感受明清小说人物魅力”的语文学习活动，下面是一张活动任务单，请你按要求完成。18 . 看图说出小说经典人物姓名。19 . 活动将请同学们讲明清小说中人物的故事，下列选项中，哪两项不是讲故事的要素（ ）（ ）。A故事情节B人物特点C写作意图D外貌特征E人物关系F创作背景20 . 著名学者王立群在“百家讲坛”讲述史记系列人物时，曾分别用一句简短的话点评这些历史人物，例如：秦始皇统一中国，千古一帝。现在，请你也用一句简短的话，恰当点评水浒传中的一个人物形象人物：_点评：_九、作文21 . 某班同学在学习中国石拱桥和苏州园林之后,开始谈论起岳麓山上的著名建筑爱晩亭，他们都谈了自己对爱晩亭的一些了解，请你整理这些发言，写一段文字向外地游客介绍爱晩亭。有同学说：“爱晩亭是网红打卡地呢。因为它很有名气，名列全国四大名亭之一,2013年入选国务院公布的第七批全国重点文物保护单位名单。”有同学说：“我记得亭子内是丹漆圆柱，外檐四个石柱为花岗岩，亭子中间有彩绘藻井，东西两面亭棂悬挂着爱晩亭额，红底鎏金,是由当时的湖南大学校长李达专函请毛泽东所书手迹而制。”有同学说：“我知道爱晚亭原来叫红叶亭，亭坐西向东，三面环山，始建于清乾隆五十七年（1792年），为清代岳麓书院山长罗典创建。”有同学说：“我记得亭形为重檐八柱，琉璃碧瓦，亭角飞翘，非常漂亮。”有同学说：“我认为爱晩亭与诗歌有渊源。我记得资料上说湖广总督毕沅据停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花的诗句，将红叶亭改名为爱晚亭。亭中方石上刻有张南轩和钱南园游山的七律诗。”有同学说：“我很喜欢爱晩亭的风格，古朴典雅，整体上保留了较多清代亭台楼阁建筑的风格。”要求:抓住事物特征；合理安排说明顺序；恰当运用说明方法; 180字左右。22 . 作文每个人都有自己的闪光点