六年级语文上册 第六单元 22《螳螂捕蝉》拓展练习 北京版(通用)_第1页
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文档简介

螳螂捕蝉一、按要求写句子。 1少年对吴王说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事,我说给您听。”(改为不带引号的句子) 2蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!(改成反问句) 二、读下面的话,完成填空。少年说:“蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”1大臣们认为:吴国的眼前利益是 。吴国身后隐伏的祸患是 。2侍卫少年通过“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事,想告诉吴王:楚国就像 ,吴国就像 ,黄雀就是 。吴王听了,恍然大悟,他领悟到 。侍卫少年的这种劝说妙在 。三、阅读文段,完成练习。少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂 A 着身子, B 起前爪,要去 C 蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王(夸奖、夸耀)说广你看得真(认真、仔细)!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要 D 食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正(埋伏、隐伏)着祸患呢!”听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。 1把下列的四个词还原到文中A、B、C、D四处。啄 举 拱 捕A: B: C: D:2用“”划去括号里不恰当的词。3根据故事内容,写出这个八字成语。 。4. 用文中的话解释这个八字成语的意思,写在横线上。5听了少年的话,吴王为什么打消了攻打楚国的念头? 。一、1少年对吴王说,他没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事,他要说给吴王听。 2蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,怎么会顾到自己身后正隐伏着祸患呢?二、1攻打楚国取胜的希望很大 在攻打楚国时,如果其他诸侯国乘虚而人,后果堡不堪设想 2蝉 螳螂 其他诸侯国 攻打楚国虽然可以取胜,但仅是眼前利益,如果被其他诸侯国乘虚而人,后果不堪设想 利用故事的启发性、教育性,使吴王自己领悟到自己决定的不正确三、1A.拱 B.举 C.捕 D.啄 3螳螂捕蝉,黄雀在后 4一心想得到眼前

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