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文档简介

课 时 教 案课时进度 课 题教学目标1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。2.感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。3.游戏时，能顾及他人感受的前提下进行自己有意义的活动教学重点引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。教学难点感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。课 型新授教具课件教法、学法及个性化设计教学内容与过程导入同学们每天上了一天的课都很累，放学之后就能放松心情，做一些自己想做的事情，那同学们每天放学后都做些什么呢？这节课就让我们讨论一下放学回家玩什么？（出示课题）一、 新授：1. 请同学们观察书中36页四幅图，看看书中的小朋友们放学后都在做些什么？生：我看见2.他们玩的开心吗？你是怎么知道的？他们心情怎么样？生：表情、动作，可以看出他们玩的非常开心。3.同学们观察的真仔细，看到小朋友们玩的开心，那你们放学了开心吗？生：开心！4. 你们放学后都喜欢做些什么？都是怎么做的？生：洗洗手，吃点东西，玩玩具，看会电视，和同学们在小区里玩一会5. 你发现在家做喜欢玩的活动有什么特点？怎么玩才能既开心又有趣呢？玩游戏时我们要注意什么呢？6. 学生讨论，交流，汇报发言。汇报：放松的玩，玩时得注意安全。小结：同学们表现的真好，放学后都能做一些自己喜欢做的事，同时希望同学们能帮助家人做些力所能及的家务事， 做些有意义的事。二、 放学后游戏建议：1.看书2.在家长陪同下户外活动3.在长辈的陪同下公园散步.4.制作手工5.可以在小区里玩一会6.放学回家后的亲情活动7.与家人交流学校内发生的事情，交换意见。四、课后延伸：刚刚通过回答问题，听到很多同学说回家爱看电视，玩电子产品，长时间玩电子产品对我们的眼睛有很大的伤害，在这里建议同学们，找一些家里闲置的物品，例如：大纸盒箱子，小块花布，树叶等物品，改制一下，创意一幅作品，很意思，同学们自己回家准备一下工具，可以现在家里试着做一做，下节课请同学们把准备好的物品带来，我们动手改制一下，你会有新的收获。五、讨论：小组内交流，要做什么作品，回家准备哪些闲置在家的物品。下节课有序的完成作品。 1、请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本，找好后摆在桌面上并起立。2、教师计时：第一名和最后一名差多长时间。3、师采访第一名：为什么找得这么快？4、根据学生的话总结：(1)妈妈给收拾书包的，引出有条理。(2)再问谁是自己整理的，引出自己会整理，板书课题：我自己会整理。板书设计9、玩得真开心放学回家玩什么 课后反思1.通过本课的
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