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文档简介

小学教师具体工作计划这一学期，我校的教学工作继续以课程改革为重点，以课堂教学和教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师专业水平，使我校的教学质量稳步提高。教学成败的关键在于教师。课程改革的进展取决于教师。因此，加强教师队伍建设，提高全体教师的整体素质是非常重要的。1.实施“蓝青工程”，做好新教师在职培训。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师能够尽快适应教学工作。2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，为他们创造压力任务的机会，让他们挑起重担，让他们在工作中得到锻炼，提高他们的能力，在北塘区的辅导工作中脱颖而出。3.鼓励和督促教师重视理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真摘抄(5000字以上)，加强学校教师之间的相互倾听，每学期在学校听不少于10节课。4、组织教师学习和实施区域教学实践和评价标准。5、本学期的学习主要是以校本教研为基础，以校本教研为主要渠道，促进教师成长，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方法和学习习惯，从而不断提高教师素质。6、积极组织教师参加各省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛，让教师在参与竞赛的过程中有所收获和提高。课堂是实施素质教育的主阵地。课堂教学改革是教学的永恒主题。提高教师教学水平是进一步推进素质教育、全面提高学生素质的主要方向。这一学期我们必须以教学方法的改革为突破口，树立“以人为本”的教育理念，创新多种教学和科研方法，如一人一课、年级小组讲座、学科小组讲座、班级评价等活动相结合，加强教学研究，提高教师的听课、评课能力，提高每堂课的效率。1、加强集体备课。年级组教师一起学习教材，深入理解教材，使用活教材，充分发挥每位教师的聪明才智，互相学习，弥补对方的不足，确保40分钟课堂的有效性。2、加强讲座。加强对新教师和缺乏班级管理能力的教师的指导，使他们能够迅速提高教学水平，提高教学质量。3、改革校本教研。为了让校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定周二、周三、周四下午为数学、语文、英语教研小组活动时间。(具体活动见校本教研计划)所有教师都要严格执行课程计划，增强教学法规意识，采取“定期检查与课堂听课相结合”的方法，加强课程计划的实施和管理，努力做到“开放、充分、良好的教学”，促进学生的全面发展。这学期将进一步加强对教学日常工作的管理
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