2020年思想品德中招备考计划

思想品德中招备考计划 本次中考复习是本人第一次执教九年级进行的中考备考复习，所以自上学期复习伊始，就多次向刘俊杰老师、姜磊老师请教学习，查阅资料，但本计划的制定仍较为粗略，也期望在教学中不断完善、不断学习，积累经验。 一、指导思想：本学期九年级思品复习以思想品德新课程标准和安徽省中考考纲范围为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考。 为使思想品德的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，以学生为本来制定计划，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保中考政治取得好的成绩。 二、学生情况分析：1、从年终期末考试成绩看，学生的整体水平，学生的优秀率，合格率、低分率等较低，特别是优生人数偏少，且学生有厌学情绪，对于思品的学习不重视，不愿意花时间花精力在思品学习上。 2、学生对课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差，作答不规范。 3、学生对分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。 三、复习计划及打算 第一阶段：课本基础知识复习阶段 时间安排：xx年2月27日4月10日 内容安排：七年级上册、下册；八年级上册、下册；九年级部分内容。 采用的方法：分模块复习法 分析以往做法和打算 借鉴以往的中考复习，七八年级教材一般是按照教材顺序，以单元课题-框题的顺序进行，基本上就是跑教材，但这种复习弊端是：学生是掌握了课本基础知识，但是头脑中知识点零散，且内容多而杂，没有整体框架，也根本整合不起来，到头来还需要教师引领着按模块进行整合，费时费力。向刘老师学习，今年我准备，模块复习，同样是复习七八年级教材，但却打乱教材顺序，按照“法律教育、国情教育、心理教育、道德教育”这三大模块涉及到的教材内容进行复习，少走或不走弯路，同时节省时间，也让学生头脑中有立体框架。 第二阶段：课本专题与时政复习阶段 时间安排：xx年4月10日5月10日 内容安排：结合安徽省中考考点专题内容，并结合时政热点，对相关知识进行时政专题复习。 采用的方法：讲练结合法、归纳法 课本专题：如：权利与义务专题; 三大基本国策（对外开放、计划生育和保护环境、合理利用资源的国策）专题； 三大重要战略（科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略）再加上创新型国家战略专题； 还有时政专题的复习。再结合时政制定相应的专题模块。 第三阶段：模拟训练阶段（选择题模拟训练和材料分析题模拟训练） 时间安排：xx年5月10日6月 内容安排：七八-九同步模拟训练，讲练结合。 采用的方法：总结归纳法、题型训练法、试卷讲评法 题型专题复习 1、选择题训练：选择题答题技巧：答选择题时首先要认真审题，理解题意，注意题目中的关键词、限制语和问题要求。 2、要注意选项内容与题干的要求是否相吻合。不能仅看选项内容是否正确，有时候即使选项是正确的，但却与材料内容不符，从而出现答非所问的情况，也不能选它； 3、对于试卷中的组合式选择题，采用排除法是行之有效、事半功倍的方法。 对于材料分析题： 解答此类题，要牢记“三审”： 即审材料、审设问、审教材，这是答题的基础。首先要审材料，对材料进行分析，找出关键词句；其次审设问，明白设问意图和要求；最后审教材，即寻找材料与教材的内在联系，找到答题的理论依据。 第四阶段：回扣课本，查漏补缺 时间安排：xx年6月8日6月14日 内容安排：精心编制一套中考模拟题进行综合拉练，精心讲解各类题 型的答题方法；对照专题，回扣课本，查漏补缺。 具体安排： 1、回归中考真题，再次讲解中考真题，在往年真题中练习、讲解。 2、留出一周时间回归课本，领着学生回归课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点。 3、最后两天，可完全放给学生，让学生自由复习，自行疏理复习内容，查漏补缺。这两天的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。 xx年2月27日 思想品德中招备考计划 篇2 为提高思想品德课的复习效果，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己