六年级语文竞赛第二次选拔试题（无答案）

语文竞赛六年级语文竞赛第二次选考问题学校：姓名：一、知识积累和运用：1 .看着拼音写词：波() (ln)()()(tu卓ti)慷慨() (k卓I )()书(tng) ()()(z xn ) ()小(mio )2 .下面这句话有四个错字，请把正确的字写在横线上。名副其实地要平安利益动员军队，丢掉头盔，面目焕然一新3 .按要求写古诗。一个人在异乡异客。 ( )(2)潭面无风镜未平。 (刘禹锡 )(3)重新照亮苔藓上面。 (鹿柴 )(4)、柳暗花明与村。4 .用适当的反义词补充下列文章：朋友，我相信，直到那个时候欢歌(叹息)，笑容代替()，富裕代替()，康健代替()，智慧代替()，友爱代替()。 生的喜悦用()代替()有()的荒地代替美丽的庭院。5 .说明有以下几点的词语(每1个说明2个字以内)(1)你赶到了他面前。 请参阅() (2)请驾驶大型车辆。 () (3)不赶紧走的话就杀了你。 () (4)赶紧我们也去。 （）6 .推测在下一句中加入语言的意思，制作加入这个语言的意思不同的句子。(1)儿子虽然胖，结果还是幼稚，自然也很轻。写文章。(2)不可粗心大意。 写文章。7 .填写相关词：这样看来，()充分利用这些水源，我们有信心进入沙漠()恢复失地，()能够在沙漠中建立绿洲。8 .与下一句最一致的句子是()第一次很好呢。 第一次的感觉很棒。 想想：在你的人生中，第一次值得珍惜味道吗？a .第一次给你留下不可磨灭的印象的是多少人？b .你有没有第几次留下不会消失的印象？c .第一次给你留下无数不可磨灭的印象。d .第一次给你留下不灭印象的不是无数人吗？9 .临摹文：国语是酸甜的酒，意味深长。(2)从例句以外的23个大写字母中选择2个字母，试着想象一下临摹句。a .是金字塔，进取。 b .两者相结合的心，是友谊。c .未满足的月牙，很遗憾。10 .必要时改写句子。我的老师是个非常亲切、公平、伟大的人。 (为了充分表达对老师的赞美之情，改写成感叹句)(2)去的前几天，他带我去他家，把照片递给他，后面写着“惜别”，说“也要送你的”。 (为了叙事简洁明快，把线段改写成转录。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析从云彩纷纷的天空飘落下来的大雪纷纷飘落下来。 (缩略语)(4)我登天桥时，看到河流不断的人们，非常兴奋。 (改正病句)一所小学为了帮助贫困学生读书，在全校组织了慈善捐赠活动。 请为这次活动制作校园公益广告。 (注：公益广告是指为公众利益而制作的广告。 (请求不超过20个字符。)12 .在一个大青年歌手的颁奖晚会上，有名的女歌手对评审结果不满，在台上掉下麦克风，拒绝唱歌，会场一片哗然。 想象一下身份不同的人在这种情况下会怎么说a .大会主持人对此表示抱歉b.4岁的孩子困惑地问妈妈c .一位“追星族”球迷失望地说d着名的老歌手生气地说二、读：读文字王荣七岁，和孩子们一起玩，看到路边的李树多子折枝。 孩子们竟取之，唯荣不动。 “树在路边，很多孩子，这会让李先生痛苦的。” 拿了那个，很信任。啊。 注意：曾经。 信然：果然如此写下划线句子的大意。 (2分)(1)(2)用现代语读：(1)煎荷包蛋一天早上，爸爸做了两杯煎荷包蛋。 一个鸡蛋躺在上面，一个鸡蛋不在上面。 上桌，爸爸问儿子：“你吃哪个碗？ 问道。“有蛋的碗！ 儿子指着卧床不起的碗。 “让爸爸吃那碗吧！ ”父亲说：“孔融先生七岁就让梨，十岁就让蛋吧。”“穴融是穴融，我不允许人！ 儿子的态度很坚定。“真的不做吗？ 我说，“我真的不会原谅你！ 儿子一口气咬了半个鸡蛋。“你不后悔吗？ “我不后悔！ 儿子又把鸡蛋吞下去了。 儿子一吃完，父亲就开始吃了。 当然，父亲的餐具里藏着两个煎蛋，儿子看得很清楚。“请记住。 便宜的人往往占不到便宜的人！ 父亲指着餐具里的煎蛋，警告儿子。儿子一脸窘相。第二次，那是星期天上午，爸爸又做了两碗煎荷包蛋，睡了一个鸡蛋，一碗上面没有鸡蛋。 拿着桌子，对儿子说：“你吃哪个碗？ ”问道孔融让梨，我让了蛋！ 儿子笑着举起了没有鸡蛋的茶碗。“你不后悔吗？ “我不后悔！ 儿子说得很清楚。儿子吃到最后，一个蛋也没有。 父亲的餐具中，睡在上面的人、睡在下面的人和儿子看得很清楚。“记住，便宜的人可能会吃亏！ 父亲指着鸡蛋告诉儿子。第三次，爸爸又做了两杯荷包蛋。 鸡蛋睡在上面，上面没有鸡蛋。父亲对儿子说：“你吃什么面条？ 问道孔融让梨，儿子让面爸爸，你是大人。 先吃吧！ 儿子挥手形成“绅士”的形状。“那不客气！ 父亲通过躺在上面的鸡蛋旁边，儿子发现了也睡在自己餐具上的煎蛋卷。“不肯占便宜的人，生活也不吃亏！ 父亲对儿子说了很深的意思。总结小说三个方面的共同点，填空栏。做面条-()()总结。2 .父亲说：“孔融先生七岁让梨，你十岁。 请把鸡蛋让给我。”3 .试着简单分析一下儿子借用“孔融让梨”典故的意图。(1)第一次(2)第二次(3)第三次4 .父亲总结的语言之间有递归的关系，能够表现出这种递归关系的语言，按(、()、()的顺序，表达了()对父亲儿子的心情。5 .文章中最能明确主旨的句子是：6 .请在文章中谈谈你父亲教育儿子的方法。(二) 2) 死海不死 (摘录)死海是咸水湖，其形成是自然界变化的结果。 死海位于约旦与巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷中段，南北长75公里，东西宽5-16公里，海水平均深度146米，最深处约400米。 死海的来源主要是约旦河，河水中含有大量矿物质，河水流入死海，蒸发，矿物质沉淀，多年累积，形成了当今世界上最咸的咸水湖死海。死海 (摘录)(乙)水是一种能力强的溶剂。 流入死海的河流周围，大半是沙漠和石灰岩岩石。 这些沙漠和岩层包括许多矿物质。 流入死海的河水中含有大量盐分。 死海没有出口，所以这些矿物盐都留在死海。 除此之外，那是一个炎热干燥少雨的地区。 死海沉入山坑之中，像没有洞的锅一样，太阳使这“锅”里的水大量蒸发。 随着时间的推移，海水的盐分增加，变浓了。1 .这两个是死海的原因。 死海形成的原因2 .这两个字在解释死海原因时阐述了地形特征，但侧重点不同甲文是死海的()、()、()、()和()；乙文说明死海()和()。3 .乙文的一些内容是甲文的补充，一是补充说