六年级语文下学期期末考试试题1（无答案）语文S版(通用)

下学期六年级语文期末考试试题首先，看看拼音文字和单词。正确、正确、优美地写单词。枪堂嘬策班斌熊璞()的岩石很粗()白色的竖立起来()吴奎托莫图()咬()荣河桂宝敦煌壁画体现了中外文化交流和()艺术，令人惊叹。为了崔璨詹静世界介绍了()令人眼花缭乱的敦煌壁画，使()敦煌绘画艺术永久在世界上，许多作品金濠薛鑫东苦子补卷著名画家都称之为()和张大千在狭窄的房间里看着昏暗的烛光()莫林地上的壁画。第二，看拼音，在括号里填入正确的单词，组成单词。Chu : base()hide heng : flat()forever()早上，我看书，没有放弃。根据理解，将正确答案的序号写在括号内。1.对于下面带下划线的单词，有一个没有被正确理解的是()媒体曝光了一些非法奶农在牛奶中掺入三聚氰胺，影响了人们的生命安全，在全社会引起强烈反响。(披露、宣传)杨威凭借大量的专家和激烈的比赛赢得了男子体操全能冠军。他的金牌含金量很高。(金牌的纯金含量)在这绚丽的蓝白中，我找到了自己的蓝白！这是我站在古人的肩膀上发现的蓝色和白色。这是我自己的蓝色和白色。(原始基金会)2、在下列情况下，“微笑”不恰当的一个是()一看小沈阳的戏小品，开怀大笑看到地震灾区的旧貌换新颜开心地笑看到高速公路开着傻笑看到禽流感患者恢复微笑3.“周末，逛逛熙熙攘攘的花鸟市场。这是一个动植物的世界。有五彩缤纷的金鱼，快乐歌唱的鸟儿，还有。”下面哪一个句子最适合填充水平线？()a有鲜花的香味，b有鲜花的香味。有散发香味的鲜花4、下列句子中，没有使用拟人手法的是()一朵连翘花举起金色的喇叭，奏出生命之歌。排列在B的桌子是一个接一个的蜂巢，井然有序。c！祖父永远睡着了，但喷泉仍然醒着。维桑娜听着海浪的咆哮和狂风的咆哮，感到心惊肉跳。5将“郎”字放在下列括号内。一天晚上，一个小女孩带着一个角色()和笑声()在灯光下唱了一首歌校园交响诗()。6.修改以下段落。(用修改器修改)西游记是中国古典小说的四大经典之一。它在世界文化史上享有盛名。这本书描绘了唐僧、孙悟空和许多人物。内容生动有趣，让人在阅读爱情时不会错过。7.根据课文填空。爱是世界上的春风，爱是生命的源泉.我们在精彩极了，糟糕透了被父亲和母亲感动了。他还在船长年被哈尔威船长的高尚品质感染，并在我的伯父鲁迅老师年受益于伟大的爱情精神。8.失去好奇心是科学家发现和发明的最大禁忌。即使一个做得很好的科学家也会变得盲目并停止。(3分)填空：禁忌“禁忌”阅读，禁忌是指科学家闭上眼睛听“塞”读，闭上眼睛听描述。科学家失去好奇心会带来可怕的后果。4.根据要求或例子写句子。(1)将下列引文改写成转移句。我叔叔笑着对我说：“我年轻的时候，我的鼻子和你父亲的一样，又高又直。”2.写一个反问句来表扬你喜欢的同学或老师。3.把“广场上的草坪是绿色的”改写成一个比喻句。例如，如果一颗种子害怕被掩埋，它就永远不会发芽。复制：蜡烛，如果，那么。5.回忆课文并填空。1.在这首送别诗送元二使安西中，诗名“诗”是指诗人通过两句“诗”来表达对朋友的怀念和关怀。2.古代散文中有些词的意思与现代散文中的不同，如夸父逐日中的“夸父随太阳行进”，这里的“行走”就是这个意思。两小儿辩日，“太阳出来时，仓凉了，仓凉了，太阳出来时，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉了，仓凉这里，“汤”的意思是。夸父逐日是一个关于神话的故事。神话故事的主要特点是两个孩子在两小儿辩日3.“她的(桑娜)心跳得很厉害，她不知道自己为什么这么做，但她觉得自己必须这么做。”让我们认识到这一点。“野火永远不会完全吞噬它们，它们在春风中又一次高大起来”，使我们意识到；“别担心，我会自己做的！”我们通过刘放风筝时的语言认识了他。4.我的伯父鲁迅老师通过四个方面展示了鲁迅的特点。一个是“谈阅读”，表达鲁迅对下一代的关怀。二是它显示了鲁迅不屈不挠的战斗精神。第三个是你可以看到鲁迅的老师。四是“关心三个女人”，表现了鲁迅是一个少为自己，多为他人着想的人。读下面的文章，做下面的题目。21岁的时候，陆羽开始周游世界，收集和书写茶经数据。一路上，他露宿街头，日晒雨淋，游遍了巴山蜀(SH)水、荆楚大地和五岳山川.陆羽到处询问当地人如何种植茶叶、泡茶、泡茶和喝茶，并将收集到的数据记录在茶经中。他还制作了各种茶叶的标本，并把它们运回家乡。经过16年的游历，陆羽隐居浙江湖州，从事茶学研究和写作。根据对32个州的茶叶产地的实地考察和多年的研究获得的数据，他花了五年时间撰写了世界上第一部茶叶专著 茶经。1.将“小心、集中和详细”这三个词适当地放在括号内。(3分)2.根据上下文解释“露宿街头”的含义。(2分)3.下列句子中带下划线的单词可以颠倒吗？告诉我为什么。陆羽到处询问当地人如何种植茶叶、泡茶、泡茶和喝茶，并将收集到的资料记录在茶经中。(2分)4.总结这篇文章的主要内容。(3分)读下面的文章，做下面的题目。(20分)爱情树从前有一棵树。她特别喜欢一个小男孩。每天小男孩都会来收集她的叶子，把它们摘下来，编成皇冠，在森林里扮演国王的角色。这个男孩会爬上树干，抓住树枝，荡秋千。有时我会坐在树荫下，吃苹果，和树聊天。他们会一起玩捉迷藏，当男孩累了，他会在她的树荫下睡一会儿。这个男孩特别喜欢这棵树.多可爱啊！这棵树很快乐！日子一天天过去，男孩长大了。他很长时间没来玩这棵树了。这棵树经常是孤独的。一天，男孩终于来了，树说：“男孩，我好想你！来吧，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千，吃苹果，在我的树荫下玩耍，就像以前一样。”“我不再是孩子了。我不想再爬树和玩耍了。”男孩说，“我想买玩具玩。你能给我一些钱吗？”“对不起。”树说：“我没有钱，但是你可以把我的苹果拿到城里去卖。这样，你就有了钱，可以买你想要的东西。”男孩爬上树，摘下树上所有的苹果，然后带走了。九棵树觉得很开心.很长一段时间，男孩没有再来看那棵树。一天，男孩回来了，树高兴得发抖。她说，“孩子，你终于来了。快点爬上来，让我们一起玩得开心！”我现在很忙，没有时间爬树.男孩说，“我想建一座房子。我也想结婚生子。你能给我一栋房子吗？”树想了又想，说：“我没有房子给你，但是你可以砍下我的树枝来盖房子，这样你就可以满足你的愿望了。”当男孩砍倒树枝并把所有的树枝都拖走时，树真的很开心。十五年就像流水一样过去了，孩子们已经很久没有去参观这棵大树了。在等待的日子里，孤独的树透过眼睛看。当男孩再次出现时，树兴奋地哭了，几乎说不出话来。“来吧，儿子，”她温柔地说，“来吧，来玩吧！”我很难过，我太老了，不能玩了。男孩说，“我想要一艘船，然后在别的地方做生意。你能给我一艘船吗？”砍掉我的树干，造一艘船！树说，“这样你就可以远航，开始职业生涯，你会幸福的。”男孩砍下她的树干，造了一艘船，然后开走了。21棵树很快乐，但它们不是真的。过了很长时间，这个男孩变成了一个老人。一天，他拄着拐杖来到树下。“对不起，儿子，”树说，“我没有什么可以给你的。我没有苹果，没有树枝，也没有树干。我希望我能给你一些东西，但是我什么都没有。我只有一个老树桩。对不起”我太累了，爬不动了。男孩说：“我现在不需要太多，只要有一个安静的地方坐下来休息，我就很累。”“是的！”树说，试图伸直她唯一的身体，让男孩在她身上休息。男孩坐下来，树很高兴。1.品尝语言。(4分)这篇文章中有很多关于“树很快乐”的内容。请用一句话总结树快乐的原因，并结合文章中的具体例子：树让孩子们拿苹果和卖钱，所以他们很快乐。树木；如此快乐；树木；太开心了。树木快乐的原因可以用一句话来概括：树木的快乐在于。2、思考写作。(4分)很久很久，男孩都没有再来看那棵树。这孩子很久没去过那棵树了。这两个自然段落只有一个句子，叙述内容是一样的。该技术已被采用并发挥作用。从时间的角度来看，这一切都是关于；从事物的角度来说，就是说；表达的效果是相似的。与男孩回来时的所作所为相比，这表明男孩回来是为了与男孩回来后树的快乐心情相比较，暗示男孩回来前树的心情。3.阅读理解。(3分)这篇文章是一篇寓言散文。这篇文章中的树象征父母。这篇文章中的孩子象征着孩子。这篇文章描述了这样一个事实：父母一生都在做这件事，而孩子一生都在做这件事，这让父母觉得他们是在做这件事。4.口头交流。男孩坐下来，树很高兴.故事就这样结束了。这时，如果你站在他们面前，你最想和谁说话，你想说什么？我最想说的是：5.回答问题。这棵树很快乐，但这不是真的。为什么你说树的幸福是“不真实的”？联系上面的答案。6、写句子，表达树的心情(不能抄原句)，要求写得生动。1)很久很久，男孩没有来看大树，大树