《读历史 学成语——春秋时期》.ppt

读历史学成语之二春秋时期,一、跟我读“历史概述”,二、跟我学“相关成语”,三、跟我读“成语故事”,四、跟我学“成语运用”,全班大挑战,一、我会读,赫赫有名齐桓公援助,城濮决战吴王夫差,吴王阖闾范蠡郢,全班大挑战,二、我会思,1、春秋五霸中第一个称霸的是谁？,2、春秋历史上的最后一个霸主是谁？,（齐桓公）,（越王勾践）,3、62岁的晋文公为什么能打败楚国？,（大力发展生产，训练军队。）,全班大挑战,一、我会读,天威咫尺辙乱旂靡,勿忘在莒厉兵秣马,马齿徒增刚愎自用,全班大挑战,一、我会读,折冲樽俎踊贵屦贱,韦编三绝封豕长蛇,除恶务尽抉目悬门,全班大挑战,三、我理解,1、比喻刻苦自勉、发奋图强。,2、比喻事情成功后，出过力的人都被抛弃了。,（卧薪尝胆）,（鸟尽弓藏，兔死狗烹）,3、比喻形容固执任性，自以为是。,（刚愎自用）,全班大挑战,三、我理解,4、比喻事情已成定局。,5、比喻忠诚坚定，不因生计艰难而为敌人工作。,（覆水难收）,（不食周粟）,6、比喻人民对残暴统治的憎恨与恐惧。,（道路以目）,全班大挑战,四、读熟文言文,练习把文言文读熟，五分钟后挑战。,宁戚饭牛宁戚欲干齐桓公，穷困无以自进，于是为商旅将任车以至齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，辟任车，爝火甚盛，从者甚众。宁戚饭牛居车下，望桓公而悲，击牛角疾歌。桓公闻之，抚其仆之手曰：“异哉！之歌者非常人也！”命后车载之。吕氏春秋举难,读熟文言文,老马识途管仲、隰朋从于桓公伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。韩非子说林上,读熟文言文,勿忘在莒使公毋忘出奔于莒野容丛书,读熟文言文,欲加之罪，何患无辞不有废也，君何以兴？欲加之罪，其无辞乎？左传僖公十年,读熟文言文,救灾恤邻：晋国连年灾荒，向秦国求购粮食，秦国站在道义上给予帮助。指邻国之间的互相帮助。天灾流行，国家代有。救灾恤邻，道也。行道，有福。左传僖公三十三年,读熟文言文,厉兵秣马：驻守郑国的秦国大将杞子已经磨好兵器，喂饱马匹，做好与秦穆公里应外合袭击郑国的准备。形容做好战斗准备。郑穆公使视客馆，则素在厉兵秣马矣。左传僖公三十三年,读熟文言文,济河焚舟：秦穆公攻打晋国，想要雪洗前耻，渡过黄河就将战船全部烧掉，表示不报此仇誓不还。形容不留退路，决战死战。秦伯伐晋，济河焚舟。左传文公三年,读熟文言文,屦及剑及：楚庄王报仇心切，迫不及待地奔跑出去，致使给他拿鞋的人追到甬道，给他拿剑的人追到寝室门外。形容行到果断、迅速。屦及于窒皇，剑及于寝门之外，车及于蒲胥之市。左传宣公十四年,读熟文言文,城狐社鼠：晏(yn)婴认为治理国家最难的是城洞里的狐狸和社坛里的老鼠，用烟熏怕烧坏了本主排位，用水灌又怕损伤了油彩。用城墙洞里的狐狸和社坛内的老鼠来比喻君主身边的奸猾小人。后用来比喻依仗权势作恶的坏人。,夫（f）社，束木而涂指，鼠因（依靠，凭借）往讬（tu，同：“托”）焉。晏子春秋内篇,读熟文言文,踊贵屦贱：齐景公询问最近集市的买卖情况，晏婴说：“假肢卖得贵，鞋子卖的便宜。”景公于是废止了刖刑。受刑的人多，假肢才能卖的贵。比喻刑法眼科，也用于比喻事态失常，社会现象不合理。屦贱踊贵，民人痛疾。左传昭公三年,读熟文言文,秦庭之哭：公元前506年，吴军占领郢（yng）都，申包胥向秦国求救遭到拒绝，他日地的痛哭流涕。指向别国请求救兵，后也指哀求别人救助。申包胥如秦乞师，立依于庭墙而哭，日夜不绝声，勺饮不入口，七日。秦哀公为支赋无衣，九顿首而坐。秦师乃出。左传定公四年,读熟文言文,抉目悬门：伍子胥临死前要求把自己的眼睛挖出来挂在城门上，他要亲眼看到不听劝告的吴王失败。比喻被冤死的忠烈之士不瞑目的悲愤心情。必树（sh，种植）吾墓上以梓（z），令可以为器：而抉（挖掉）吾眼县（xun，同“悬”）吴东门之上，以观越寇之人灭吴也。史记伍子胥列传,读熟文言文,卧薪尝胆：越王勾践把苦胆挂在室内，每次饭前都要尝一下。形容刻苦自勉、发愤图强。越王勾践反（fn，同“返”）国。乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即（j，就，使）仰胆，饮食亦（y，也）尝胆也。史记越王勾践世家,读熟文言文,旅进旅退：越王勾践准备讨伐吴国，希望将士们听从命令，一起前进，一同后退。后来形容跟着大家走，自己没什么主张。旅：共，同。今夫（f）古乐，进旅（俱，一起）退旅。礼记乐记,读熟文言文,鸟尽弓藏，兔死狗烹：范蠡告诉文种留在越王身边难免有杀身之祸，不如尽早离开。比喻事情成功之后，出过力的人就被抛弃了。蜚（fi，同“飞”）鸟尽，良弓藏：狡兔死，走狗烹(png)。史记越王勾践世家,读熟文言文,全班大挑战,五、