部编三年级语文下册期末专项训练卷带答案四：新词积累_第1页
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三年级语文下册期末专项训练卷带答案四：新词积累4新词积累班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、 读拼音，写词语。(20分)二、我会补充量词。(9分)一()春光一()清香一()圆盘一()记录 一()花瓣 一()舞蹈一()水花 一()希望 一()历史五、把词语补充完整，并选词填空。(10分)情不自() ()()粼粼 光()夺目受()无穷 滥竽()() 近()者黑1听到这个消息，同学们_地欢呼起来。2良好的习惯会使一个人_。3老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是_。4“近朱者赤”的下一句是“_”。六、照样子，写词语。(18分)1无忧无虑(ABAC式)：_2津津有味(AABC式)：_3井底之蛙(源自寓言)：_七、根据意思写出相应的成语。(14分)1比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。()2比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。()3比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。()4比喻做多余的事，反而不恰当。 ()5竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。()6私下里小声交谈。 ()7事情在心里，难以排解。 ()八、阅读短文，完成练习。(17分)啄木鸟和梨树一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。1联系短文内容解释词语。(4分)(1)僵持：_(2)固执己见：_2根据短文内容填空。(6分)两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从_，另一只啄木鸟认为从_，结果_。3从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间_，说明这两只啄木鸟都很_。(4分)4这则寓言告诉我们什么道理？(3分)_参考答案一、聚集姿势欣赏录取创举漏斗提示修建相遇狐狸继续蘑菇迅速威武衬衫负责偏远透明虽然鬼魂二、片股个次片支朵丝段三、聚集开裂请求轻闲吸纳尖利八、1.(1)指相持不下。文中指两只啄木鸟争执不下的场面始终没有改变。(2)顽固坚持自己的意见，不肯改变。文中指两只啄木鸟都坚持自己的意见，互不
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