人教部编版九年级上册第三单元测评语文试题

人教部编辑版九年级上卷第三单元评语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .在下面的词语中加入字的字音和字形全部正确的是()a .憎恶(zng )厌恶阴(yn )，被集团薮(j )勒住了脖子创(chng )伤玩笑(xu )不让恶心(艳u )读(hu )人厌倦c .铽(zng )的亮度(jng )是完全不同的桔子(yn )生物d .光纤(qin )扶差(y )强听(gu)不放弃苍(cng )海桑田2 .下列诗句朗读错误的项是()a .杨花/落尽/子规/念、闻道/龙标/过五溪我/送忧虑和月亮，跟随你/夜晚/郎西c .客路/青山外，舟/绿水前d .夕阳/西下，断肠人/在/天涯3 .以下各句中有错字的项为()a .回家，喝酒杀鸡吃。b .菊花的爱，陶后新鲜的气味。c .调整钢琴，可以读金经。d .即使乘疾风，也没有生病。二、读现代文读拟议论文文明也是管出来的，完成小问题文明也受到管理同一个人走在马路上，有急事突破红灯的可能性，但是在车里握着方向盘的话，大多数同一个人即使着急也能遵守规则，用绿皮列车吞云雾，乘坐高速铁路就能戒烟。 为什么违法成本不同，执法的刚性也不同。 这种对比表明，文明不仅是倡导、教育的，也是受管理的。梳理中外社会的文明史，一个社会的文明素养是历史发展的结果，也是持续管理的结果。 在日本旅行的人往往对那个公共文明感慨深刻。 认真的垃圾分类，在体育场合不留垃圾，整齐的公共场所研究其来源，1948年登场的轻犯罪法的功绩是不可或缺的，法律明确地写下了现代社会的“不要让恶变小”。 尽管如此，20世纪80年代，富裕的日本人离开国门时发生了“观光摩擦”，大声喧闹，不守秩序，因此日本媒体写了社论指示国民“尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪”。文明是一面镜子，在比较中可以更加正装，了解知识不足，另一方面制约压力大，脱离执法环境，缺乏刚性制约，已经提高的文明素质也有可能回归。 为了实现从“每个人改善自己”到“每个人改善”的回归，一定的外部制约是非常必要的。文明之所以受到管理，是因为在权利和义务两端，人们想享受文明的成果，但不愿承担文明的成本。 例如，很多人羡慕欧美国家保护小动物的法律，但养狗人的义务条款不胜枚举。 加入保险、接种疫苗、安全套、攻击性狗主人在院子里竖起招牌。 不仅如此，如果狗出事故，或者由于主人的疏忽而伤害他人，狗主人不仅会被处以巨额罚款，还有可能承担刑事责任。 最近，国内发表了很多对“不文明养犬”的处罚规定，严厉处罚“遛狗不拉绳子”等行为，也让文明养犬看到了“管理”的重要性。 在现代社会，法律规则是权利和义务之间的绳索，紧张适度，两端不掉落，让很多人知道界限，有分辨，理解规则，不超过。文明受到管理，现实中因管理不足引起的“公地悲剧”“破窗效应”很多。 在欧美发达国家的中心城市，城市之间的隔阂，有很多宁静和污浊的差别。 这就是持续管理和“放弃治疗”的区别。 相反，只要持续“零容忍”违法行为，就总是建立社会的基础思维和文明习惯。 正因为“开车不喝酒，喝酒不开车”在中国社会盛行，所以“失信者黑名单”制度不断增加，有了不故意还债老手减少的严密监视系统，对网络邮购的信赖指数越来越高。 只有形成“暂时不文明，始终受制约；没有文明，到处受到干扰”的明确指导，才能使文明行为自发自觉。古语云“从善向登”，提高文明程度绝非易事。 文明社会的形成，不仅需要说服自律性和法律性的好话，也需要法律制度的规范。 刚性制度、严格的管理也是一种觉醒，它唤起人们的文明意识，形成人们对文明的敬畏，最终使文明内化、外化。(人民日报年11月19日，有删改)4 .本文的中心论点是什么？用文章中的原文回答。5 .以下文章内容和分析不正确的项目是()a .第段文字采用比较手法，告诉我们“违法成本不同，执法刚性也不同”。b .文明和制约相辅相成，制约文明意识的形成，文明意识体现了市民的文化素养。c .自律在文明培养中的作用远远大于他的法律，作者提倡我们应该有意识地培养文明行为，而不要强调许多制约。d .第节强调深化中心论点，教授在形成文明意识中的重要作用，意味着内化、形式化。6 .结合文章的内容，说明作者为什么认为“文明是受管理的”7 .第段的线句主要用什么论证方法有什么作用？8 .高铁占了座位，随意横穿马路，景区混乱地画画生活中到处都是没有文明的现象。 为了和谷城县合作建立省级文明城市，请为学校写文明宣传语。 怎么写(要求至少用一个修辞)三、句子默写9 .默契 诸葛亮集中有句话叫做“奖不公平，惩罚不公平”。 出师表的“，”和两句意思一致。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中战斗场面激烈，表现义军憧憬的句子如下。先帝并不是臣之卑鄙，在 渔家傲.秋思上写下思乡和壮志。 朝天子.咏喇叭中“”和红楼梦中“白色大地真漂亮”同行异曲。日高人渴茶。四、比较阅读读文章，完成小题甲：嗟夫！ 求古仁人之心吧微斯人，我要和谁回去？王、帝第五子元杰也。 在邸中为筑山尝尝味道，花费了数百万。 既成，呼唤官僚属，放酒一看，众人都叹了口气，平然不低头看。 王强使看到这个，坦说。 “可是看着血山的耳朵，得到了假山！ 国王惊讶地问其原因。 “坦在乡下的时候，看到州县的催税，上下焦急，父子兄弟鞭打，血流满面。 这座假山是所有人出租的，不是血山吗！ 当时，神也为筑山所不能，急急忙忙毁了杨。(从纲鉴易知录中选择)注王：指益王赵元杰，字明哲。 丁：姚丁，当时在益王府工作。 帝：宋太宗。10 .说明以下措辞的含义：到国家去怀乡(2)百废器兴(3)在宅邸品尝假山(四)既成11 .翻译句子。不喜欢东西，不悲伤自己。(2)但见血山耳，得筑山！12 .选文乙中姚丹有什么品质(至少写两分)。 姚坦的言行选择文甲中哪个词的真实描写？读下面的文字选句，回答各个问题。甲：元丰六年十月十二日晚，想脱掉衣服睡觉，月光进入家中，高兴地出发。 为了音乐家什么都不想，然后去承天寺找张怀民。 怀民也没睡，相在院子里走。 院子下面积水，天空明亮，水中的藻类、荀子交错，还笼罩着竹柏的影子。 没有几个晚上的月亮哪里没有竹柏，但是没用的人就像我和两个耳朵。(乙)吕周副言：东坂先生与黄门公南迁在梧藤间相遇。 路旁有卖汁饼不好吃不能吃。 黄门放下筷子叹息，东坡已经做到了。 徐对黄门说。 “九三郎，尔尚想咀嚼啊。 哈哈大笑起来。 秦少游听了这话，只说：“这位老师“喝酒也喝水”。 他说(注释)黄门公：即苏轼弟苏辙。 汤面包：乌冬面恶(c横棒):通“粗”。 九三郎：苏轼对弟弟的称呼。13 .在下文中加入措辞：月光进入家中，无用的就像我和两个耳朵徐谓黄门曰尔尚欲咀嚼14 .请用现代汉语翻译下列句子：院子下面明亮得像积水一样，水中的藻类、荀子交错着，还笼罩着竹柏的影子。黄门放下筷子叹息，东坡已经尽了它。15 .下列句子的朗读节奏分为正确的项目：a .路边有卖汁饼的人/买食物的人/不能吃的人。b .路边/拿着卖汁饼的人都买/吃不好。c .路旁拿着卖汁饼的人不能买/吃坏/吃坏。d .路边有卖汁饼的人/共食之恶/不可食。16 .将学到的知识和(甲)(乙)选句内容结合起来，分析两篇文章中苏轼的境遇是怎样共同的。 体现了苏轼性格的特点吗？五、诗歌鉴赏读下一首老诗，回答一个小问题江南逢李龟年杜甫岐王宅罕见，崔九堂前听说过几次江南的好风景，落花季节再见你。17 .前两位诗人回忆什么？流露出什么感情？请简单说说你的意见。有入说，诗歌第四句的“落花季节”的意思，一词“三”关，你觉得有哪个“三”层的意思？六、综合学习19 .年轻同学想策划“人类草木”的知识竞赛，她在网上搜寻资料。 请参加她的活动。(1)区分以下说法，有错误的是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )A. 愚公移山一文中，智巴嘲笑愚公“没能破坏山毛之一”、“毛”指草木。B. 白杨礼赞是中国着名现代文学家茅盾的作品，茅盾的原名是沈德鸿、字雁冰。c .“风之音一何盛、松枝一何力”是两个“一何”，对松柏的赞美之情溢于言表。D. 寂静的春天是外国诗集，其作者是英国海洋生物学家瑞秋卡森。(2)小青收集咏菊花的古诗，请理解诗中菊花的形象及其象征意义。寒菊郑思肖开花不是百花丛，独立树篱情趣不断。树枝抱香而死，从未落在北风中。菊花形象： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _菊花的象征意思： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、作文20 .大千世界，色彩鲜艳，迷人。 我们心底总是有声音我真正乐观、坚强、单纯地享受