九年级18.3测量小灯泡的电功率教案1

18.3测量小灯泡的电功率教学目标：1、知识和技能加深对电功率的理解。巩固电流表、电压表的操作技能。通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。3、情感、态度、价值观通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。重、难点：电路的设计、连接，作出电路图。分析实际功率和额定功率的区别。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器教学课时：2时教学过程：一、前提测评：标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各1只，若把它们串联起来接在220V的电路中，它们的实际功率各是多少？二、导学达标：引入课题： 电流用电流表测量电压用电压表测量电功率P=W/t P=UI能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？进行新课：1、探究：测量小灯泡的电功率（1）、学生分析 P=UI测出U、I，就可以求的电功率（2）、设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法（3）、作出对应的电路图，对学生的电路要进行讨论。（4）、进行实验：把结果记录在下表 电压U电流I电功率P第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量（5）、实验结果：实际功率与额定功率是不同的；2、本试验你得到的启示：三、典例解析：小英在测量小灯泡的电功率实验中，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为3V（1）请你用笔画线代替导线，将如图中的实物电路图连接完整（2）小英在实验中连接好电路，并移动滑片P，依次得出以下数据：灯泡两端电压U/V电路中的电流I/A12.80.2822.50.2532.20.22分析上面表格中数据，此实验操作有何不规范之处？ （3）请帮小英计算第2次实验中小灯泡的实际功率P= W；并通过以上实验数据间接计算小灯泡的额定功率，P额= W分析：（1）根据题目要求确定电流表的接法，把电流表串联接入电路（2）要想测量小灯泡的电功率，电源电压必须达到或超过其额定电压，才能测量小灯泡的额定功率；（3）根据P=UI求出第2次的实际功率；根据表中数据结合欧姆定律求出小灯泡的电阻，根据P= 求出其额定功率解答：解：（1）把电流表串联接入电路，实物电路图如下图所示：（2）小灯泡的额定电压为3.8V，而测量数据中灯泡两端的电压中没有额定电压，所以求出的功率值中没有额定功率，所以此实验操作中的不规范之处是：没有测出小灯泡的额定功率；（3）第2次实验中小灯泡的实际功率P=UI=2.5V0.25A=0.625W；I=0.5A灯泡的电阻：R=U/I =10，所以灯泡的额定功率：P额=41.444W故答案为：（1）电路图如上图；（2）没有测出小灯泡的额定功率；（3）0.625；1.444达标练习：如图1所示是测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的电路图（1）a是 表，b是 表。（2）按图连接好器材，测量前开关应 ，滑片P应滑到 点。（3）如果小灯泡的阻值约为10，电源有两节干电池串联组成，电流表有00.6A、03A两个量程，那么a表量程应选 ，b表量程选 。（4）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B ”）端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯泡实际功率就是额定功率。（5）要测量的数据是 和 ，