学校开展纪念红军长征胜利80周年系列活动总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5学校开展纪念红军长征胜利80周年系列活动总结以下是关于学校开展纪念红军长征胜利80周年系列活动总结，欢迎参考。学校开展纪念红军长征胜利80周年系列活动总结1今年是红军长征胜利80周年，为充分挖掘长征精神的历史内涵和时代价值，缅怀革命先辈的丰功伟绩，引导我校师生感受、学习、弘扬长征精神，切实将革命传统教育落到实处，学校于前阶段开展了系列活动，现小结如下一、学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述红军长征胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，让学生们受到了情感上的感染。二、以班级为单位，收集与抗日战争相关的资料和图片，以手抄报的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们有的摘抄，有的查阅书报、杂志，有的问爷爷奶奶等长辈，达到了“人人参与，人人受教育”的效果。三、利用班会课，借助多媒体手段，组织学生观看长征等影片，让学生从中进一步了解历史，深刻领会长征精神。四、在全体同学中发起纪念红军长征胜利80周年书法作品展示活动，并将优秀作品在学校显眼位置展出。五、充分利用电子显示屏这一载体，展出纪念红军长征胜利80周年的标语，营造纪念红军长征胜利80周年的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5氛围，加强对师生的爱国主义教育。为纪念红军长征胜利80周年，学校开展的活动不是很多，但这些活动，都与我校师生的实际情况相结合，特别适合大家全员参与，系列活动的开展，深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“民强则国富、国强”的真正道理。学校开展纪念红军长征胜利80周年系列活动总结2长征是一部“英雄史诗”、是信念不朽的象征、是不畏艰难险阻的远征、是罕见的传播理想的远征2016年，正值中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年。为了让更多的学生了解这段历史，学习和传承长征精神。XX小学开展了“纪念红军长征胜利80周年”系列活动。一、观看“红色”电视，了解革命历程1注重精心组织。德育处群发了路路通，通知学生观看9月1日星期四2000中央电视台综合频道CCTV1开学第一课首播。活动要求高年级学生写出观后感或心得体会。其中六1朱金奥、六5王嘉获得一等奖六2赵紫嫣五2王梦情获得二等奖六2陈奕霏六1陈佳喆获得三等奖。2注重合理安排。学校下载开学第一课放在共享文档中，各班利用班队课又对开学第一课的部分节目重新观摩了，确保活动覆盖到每一名学生，让每个学生都精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5了解。3注重督查总结。德育处对各班开展开学第一课活动开展情况进行检查，同时对活动开展情况在工作QQ群中及时反馈。4注重生活实践。在观看“开学第一课”后，各班围绕红军长征胜利80周年开展了一系列的班队活动，并制作成班级微信另外德育处还举行了“传递正能量争当美德好少年”辩论赛。四年级的学生还特意制作了一份份精美的手抄报。二、开展“红色”活动，体验革命精神1走社区，寻革命足迹XX小学教师志愿者走进七里庙社区，组织社区未成年人参观了七里庙社区的党史长廊，讲解员生动的讲述让孩子们感受到了七里庙社区的党员的成长历程志愿者朱永萍给未成年人上了一堂了解长征历史弘扬长征精神的道德讲堂活动，期间，还邀请了社区老战士给孩子们讲述他的战争故事活动很有教育性，孩子们听得非常认真。最后，志愿者们还组织他们开展了“匍匐前进”体验游戏，在游戏中，他们体验到了战士们战斗的艰辛，懂得了今天幸福生活的来之不易，从而更加热爱今天的幸福生活。2观抗日纪念馆，温革命情怀为了让同学们进一步了解家乡抗日战争中艰苦卓绝、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5前赴后继的战斗历程，8月29日早上秋风习习，XX小学德育处组织学期评出的最美骄阳娃，前往沙洲县抗日民主政府纪念馆开展“踏寻红色之旅重温革命情怀”红色之旅活动。这次红色之旅，让队员们重温革命情怀，激发热爱家乡的感情，弘扬和培育了民族精神，增强了队员的民族自豪感、自尊心和凝聚力。队员们深受教育和启发，相信他们将铭记历史，珍爱和平，发愤学习，开创未来。3唱红歌，扬长征精神9月27日，我校开展了“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动。师生们积极排练，校园里不时洋溢着一片红歌。演出过程中同学们以班级为单位有序进场，同学们队形整齐、服装统一，精神饱满。歌唱祖国、中国少年先锋队队歌、义勇军进行曲、没有共产党就没有新中国等歌曲表达了同学们对祖国的热爱闪闪红星、打靶归来等曲调积极向上，旋律振奋人心，令人欢欣鼓舞。通过此次红歌比赛，唤醒了同学们的红色记忆，使同学们受到红色教育，培养了学生积极向上的思想感情，并在轻松愉快的过程中默默接受红色精神的洗礼，激发了他们内心深处对健康向上、积极进取的文化追求。三、营造“红色”氛围，弘扬红军精神学校