高一物理每课一练+用打点计时器测速度

1.4实验：用打点计时器测量速度，每节课一次练习(PEP版本1要求)1.击打计时器的振动针的击打周期取决于()。B.交流电频率C.永磁体的磁强度D.振动针和复写纸之间的距离2.用电火花计时器在纸带上打点时，合理的操作顺序应为()。A.打开电源时，用手拉纸带它可以随意操作，没有任何优先顺序。C.先打开电源，待点稳定后用手拉纸带。D.首先用手拉纸带，然后打开电源。3.如图所示，对于同一个带有四个纸带的点计时器，其中，平均速度最大的是()。你左手拿着一块手表，右手拿着一支钢笔。当你的搭档沿着直线拉动纸带向前移动到你的笔下时，你用笔每隔1秒在纸带上画一个点，这就形成了一个“点计时器”。如果纸带上有10个点，纸带从第1点到第10点的移动时间是()。a1 s b . 10sC.9 s.d .不确定性5.为了减少纸带摩擦引起的误差，采取了下列哪一项措施()。A.切换到6伏直流电源b .用电火花计时器代替电磁打点计时器用平纸带代替折叠纸带D.纸带应拉直并展开，以防止卷曲和歪斜。6.物体的运动规律如图所示。以下陈述是正确的()。A.对象的移动方向在第一秒结束时改变第二秒和第三秒的速度方向是一样的C.对象在第二秒钟返回到它的起点，并向相反的方向移动。D.物体在7秒内往复运动7.如图所示，打点计时器产生的纸带可表示为交流点之间的平均速度，且点A和点C离点B较近，计算出的平均速度为点B的瞬时速度(填入“近”或“远”)8.如图A和B所示，显示了两个粒子的速度-时间图像。回答以下问题：(1)粒子A移动_ _ _ _ _ _，而粒子B移动_ _ _ _ _ _(填写“加速”、“减速”或“停止”)。(2)粒子A的初速度为_ _ _ _ _ _ _ _米/秒，粒子B的初速度为_ _ _ _ _ _ _ _米/秒(3)粒子A和粒子B的运动方向为_ _ _ _ _ _ _ _(填写“相同”或“不同”)。9.如下图所示，在用打点计时器测量小车瞬时速度的实验中获得的纸带的一部分按照从0点开始的打点顺序依次标记为0、1、2、3、4、5、6.现在0和1之间的距离x1是5.18厘米，1和2之间的距离x2是4.40厘米，2和3之间的距离x3是3.62厘米，3和4之间的距离x4是2.78厘米，4和5之间的距离x5是2.00厘米，并且获得5和6之间的距离x6(1)根据以上记录，计算1、2、3、4、5点打点计时器的速度，并填写下表。位置12345v/(ms-1)(2)根据(1)表中的数据，绘制出图中汽车的速度-时间图像，并说明汽车速度变化的特点。答案和分析1.B2.C3.B4.C5.BCD6.d分析：物体的运动方向在第一秒结束时没有改变，a是错误的；2号和3号的速度方向相反，B是错误的。在第二秒，物体的位移变得更大，并向正方向移动，c是错误的。在整个过程中，物体前后移动，D是正确的。7.瞬时速度方法8.(1)加速和减速(2)1 3 (3)相同9.(1)数据如下：位置12345v/(ms-1)1.21.00.80.60.4(2)小车的速度-时间图像如图所示。从图中可以看出，汽车的速度均匀下降。分析：(1)打点1时打点计时器的速度可用0到2之间的平均速度表示。V1=119.8厘米/秒=1.2米/秒，类似地，可以获得瞬时速度v2=1.0米/秒，v3=0.8米/秒，v4=0.6米/