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文档简介

用心完成作业，养成良好习惯活动目的:l通过这次活动，培养学生作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯. 2通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。 活动过程： 一、欣赏图片，讲故事，明确写作业的重要性，揭示班会主题。 1、同学们，今天我们要上一节班会课，告诉老师，你们天天写作业，累吗？ 如果我们不写作业，行吗？为什么？ 2、欣赏图片，讲故事 3、听了这个故事，你们明白了什么? 4、小结;作业它也许是我们学习中的负担，但它也是我们到达知识彼岸、实现理想的桥梁。 二、剖析不良习惯 1、情景表演：瞧瞧这帮孩子们（作业习惯的几种不良现象） 2、请学生谈观后感。 3、引导学生分析出现这种不良习惯的原因及后果。 三、我学习 1展览优秀作业。 (1)拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在哪里。 (2)小记者采访：请作业优秀的同学介绍他们平时是怎样做作业的。 2请你讲一讲身边的人专心学习的故事。 3、说说我发现的别人在做作业方面的好习惯 （1）指名说 （2）小结：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多学习上的好习惯。 4、反思自我：揪出自己身上的坏习惯。 5、引导学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（1）交一些管住自己的朋友。（2）座右铭用写座右铭，挂字画等来提醒（3）约束自己用写日记来管住自己（4）向身边的榜样学习等 四、我做到 1说一说。 (1)当你在做作业时，突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做？ (2)当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你会怎样做？ (3)当你作业没做完，可是你喜欢看的动画片开始了，你会怎样做？2、唱一唱，拍一拍。 我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤； 有了错误要订正，知识才能学得清； 学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。 五、教师寄语： 管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。希望大家在好习惯的帮助下学有所成！塘步镇沙田小学三年级一班的陈圣梅同学与学生讲解用“用心完成作业
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