王古楼初中学校宣传片解说词定稿

学校宣传片脚本 开启辉煌的明天奋进中的王古楼初中 第一部分 启迪文化谱华章（音乐响起，抒情的）镜头图片：果园田野美景，从学校大门右侧的“王古楼初中”转向综合楼、教学楼、实验楼、餐厅、操场等场景。（解说词：享誉中外的世界梨都砀山县，景色优美，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个让莘莘学子向往的地方砀山县王古楼初中。王古楼初中位于砀山县砀城镇王古楼村，始建于1958年，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。学校占地面积27792平方米，校园建筑面积9628余平方米，绿化面积1300余平方米，运动场地面积1300余平方米。现有教职工36人，在校学生140余人，其中住校学生130余人，设6个教学班。镜头图片：学校领导班子合影、学校领导班子会议、教师例会会、学生集会。这里环境优美，设施齐全；这里教师幸福、学生阳光。在新一届班子的带领下，学校内抓管理，外塑形象，抓德育促内涵，抓教研促成绩，抓安全促和谐，形成了一套完善、科学、规范、系统的治理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体，这一切，推动学校各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了王古楼教育的新华章。校长面对镜头讲话我校办学理念：为学生的快乐成长服务，为学生的终身发展奠基。办学目标：学生快乐、教师幸福、学校发展、社会满意；办学宗旨：构建阳光和谐校园，办好人民满意教育。镜头图片或PPT展示：校风“正德厚生，臻于至善”，校训：诚信、博爱、励志、自强。教风：爱生、乐教、进取、奉献。学风：善思、乐学、探索、求新。学校办学宗旨：“构建阳光和谐校园，办好人民满意教育”等字幕。太阳从东方喷薄而出。推出片名：开启辉煌的明天。 片头字幕后特技淡出（音乐停） 镜头图片：门口校风铜字、学校花园、绿化树木图片、雕塑图片、校园内标语图片、东围墙宣传绘画图片，学生课间操、教室班班通设备、学生在图书阅览室看书等。（解说词： 这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园， 这里是培育英才的摇篮， 这里是成就未来的殿堂。 走进王古楼初中，赫赫醒目的“正德厚生 臻于至善”八个大字，令人振奋。这八个字是全校师生追求的座右铭，更是全校师生打开科学文化之门的金钥匙。校园是无声的力量，走进校园，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，嗅到她扑鼻的书香气息，领略到她充满朝气的勃勃生机，体验到她的包容与和谐：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园处处别具匠心，校园里的墙壁会说话，花草能赋诗，学生校园生活的每一个细节都被赋予了生命力，潜移默化地影响着学生的审美观，培养他们养成良好的学习习惯和生活习惯。打造绿色校园，“用环境育人“的教育理念正在悄然形成。）镜头图片：由大门推进，切换镜头，教学楼，实验楼、理化实验室照片、学生公寓，前综合楼各功能室图片（照门牌）学生食堂，宿舍，标准化操场、多媒体教室，宣传栏，文化墙。 （解说词：历经数十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，2005年以来，在县教体局和镇党委政府的关心支持下，学校先后进行了2次大型基建工程和教学设施配置。现在的王古楼初中，校园布局合理，宏伟的教学楼，每个教室里都安装了高端的多媒体班班通教学设备，实现了智能化、网络化、现代化教学；庄重的实验楼里理化生实验室的配备齐全，达到了部颁一类标准，新建的综合楼里音乐教室、美术教室、图书室、计算机教室、多媒体教室、心里咨询室、法制教室等各种功能室彰显着无穷的艺术气息，还有洁净的餐厅楼、整齐的学生宿舍，标准化的操场，这些建筑设计与校园景观的完美统一，共同构成了现代感和文化感兼备的诗意校园。） 第二部分 教学相长结硕果（音乐响起，隆重的） 镜头图片：在办公室集体备课、教师培训会、（李秀荣讲座）师生获奖照等）。 （解说词：“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”王古楼初中的教师终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的道路。在教师素质培养方面，通过政治学习、学习先进人物等方法实现高尚师德的形成；“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是王古楼初中学校教师的真实写照。2010年以来，荣获市、县和学校表彰奖励的先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者20多人次。现在王古楼初中汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。） 镜头图片：教师赛课、教师上公开课照片、教师教研照片，学生参入课堂画面、教师学历图片） （解说词：在业务能力培养方面，学校经常组织赛课、听课评课等活动提高教师基本素质，还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的采集与学习，名师成为其追求的标准；课堂是学生成长和发展的摇篮，是学校实施素质教育的主阵地。今年，学校教师潜心研究提高课堂效率的教学模式并将其联系本校实际发展成为具有校本特色的教学模式。这种模式“先学后教，当堂训练”，纠正以往老师只管自己讲，不管学生学的惯性教法。还要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。这样的教学理念，极大的调动了学生自主学习的热情；提高了学生的自学能力；极大地提高了课堂效率，从而使减轻学生的课业负担不再成为神话。在学历进修方面，教师自觉认真的参加学历进修，他们刻苦、勤奋攻克教学上的难关，进一步弘扬“学高为师，身正为范”，他们积极争取课题立项，努力打造学者型教师。第三部分 素质教育铸辉蝗（音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲） 镜头图片：升旗仪式，在教室认真上课、学生做实验、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、检查组学生检查巡视等镜头。 （解说词：王古楼初中坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务治理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进王古楼初中，满园五彩缤纷，学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。） 镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛，队员活动、演讲比赛等照片、课堂教学片断。运动会，大课间，足球，排球、教师等图片）（解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。学校成立了学生书法、音乐、体育等兴趣小组，经常开展演讲、征文、歌咏等丰富多彩的活动。校园艺术节是学生精神文化的大餐、是学生展示才能的舞台，每年学校都会举办“校园文化艺术节”活动，通过开展红歌演唱、才艺展示、演讲比赛、体育活动、书法绘画、手工制作、手抄报、电脑小报等富有创意的活动，展示了学生的才艺，激发了学生的潜能，丰富了校园文化生活，营造了浓郁的校园文化氛围。为落实 “我运动、我快乐，我参与、我健康”的师生运动理念，学校相继开展了系列“阳光体育”活动如：田径运动会、精彩大课间、校园震撼跑、校园足球、排球、体操比赛等活动，全员参与，丰富了师生的业余文化生活，锻炼了大家的身体素质，培养了学生的集体荣誉感和责任心。学校紧紧把握教育质量这条生命线，以生为本，走内涵发展之路。以道德教育为首，素质教育为重，促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为他们终生学习打下基础。镜头图片：班级活动，师生互动、班级内班委会、轮值分工表、学生打扫卫生场景。 （解说词：“人人有事做，事事有人做”。在这所学校，提起班级责任田，学生们都很自豪，甚至引以为荣。在制订班级管理方案时，班主任将班级管理的责任落实到每个人头上，组织纪律、学习纪律、清洁卫生、文艺活动等的管理责任到人。在班级里，每名同学都有自己的“责任田”。把班级所有的文化区、活动区、清洁区、教室和功能部室都承包给学生。让每个学生根据自己的能力来承包一块“责任田”，是王古楼管理班级最有效的一种策略。通过让学生充分行使“主人”的权力，最终形成了“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”的良好氛围。 镜头图片：奖状、获奖学生照片、老师和学生美术作品、文化艺术展等。 （解说词：成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，王古楼初中视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学管理，严谨治学，不断促进教育质量，取得丰富成果。学校先后获得砀山县“青少年科技活动优秀组织奖”、“砀山县督导评估先进学校”、宿州市“平安校园示范学校”等荣誉称号，受到各级主管部门和干部群众的好评。镜头图片：市县领导、教体局领导视察学校、学校规划图等。 （解说词：春风化雨、浓情厚爱，各级领导和兄弟单位的关怀与帮助