2020年幼儿园幼师大班上学期工作计划范文

范文，上学期幼儿园教师高级班工作计划1.儿童状况：这个班有48名儿童，27名男孩，21名女孩和5名新生。大多数小孩子都活泼开朗。在幼儿园学习生活两年后，幼儿养成了良好的生活和健康习惯，自我保健能力和安全防护意识也有所提高。幼儿能够积极参与各种活动，积极与人交流，正确使用礼貌用语，在各个领域都有较好的发展。例如，在语言方面，幼儿可以积极地与同龄人交流，更清楚地表达自己的思想和感受。大多数幼儿都有相对完整、流利和准确的语言。他们喜欢读书，对故事和书的内容感兴趣，用普通话与人交流。在科学领域，幼儿可以对周围常见事物和现象的变化规律感兴趣，并使用各种感官方法探索活动。能理解10以内数的实数意义和数量关系；像种植、饲养和其他活动。在艺术领域：幼儿可以用自己喜欢的方式开展个性化的艺术活动；我能感受到我周围生活中美丽的人、事物、事物和艺术的美丽，并在我的同伴面前大胆表演。2.家长情况：大多数家长非常重视孩子的学前教育，能够积极配合和支持班级工作，愿意与老师交流，相互交流为人父母的经验，并为孩子提供一定数量的书籍、玩具、磁带、光盘、各种废旧物品的收集等。丰富儿童游戏材料；一些家长经常给孩子讲故事，带孩子去度假，信任幼儿园，这些都为我们班级工作的发展创造了有利的条件。1.一些小孩子个性很强，以自我为中心，不理解对方的谦逊，也不能用正确的方法来解决与同龄人的纠纷。2.常规操作：部分幼儿(如、刘辉、范等。)无法在作业活动中控制好体积和整理好作业材料。3.听力：一些孩子听力不好，当他们的同龄人或老师告诉他们时，他们不注意。(林朋新、钟、等。)4.一些小孩子胆小、胆怯，没有足够的自信大胆地表达他们的想法和需求。5.陈红、超、许等儿童比较活跃、松散，听信号能力差。老师经常被要求提醒和监督他们。6.少数孩子吃得慢，有挑食和偏食的不良饮食习惯。(苗、林雁南、吴斌杰等。)鉴于上述情况，我们班的三位老师将继续按照纲要和指南的精神和每年的工作计划，结合我们班孩子的实际情况，制定本学期的班级工作计划。1.每周召开一次班会，反馈上一周的工作情况，安排下一阶段的工作，提出工作中的困惑，共同讨论寻求解决办法。三位老师达成协议，共同教育幼儿，促进他们健康成长。2.积极组织班主任与园区部门合作，完成上级下达的全年各项任务，不得无故拖延，积极参与业务学习和教研活动，相互交流经验，不断提高自身业务水平。3.组织班主任及时保管好班级资料和档案，保管好班级财产。4.根据老师和家长的反馈，每月对班级进行一次总结。1.通过家长-教师会议、家访、电话访谈、发放儿童发展手册以及在进出公园时的个人谈话，与家长交流儿童在家里和公园的表现。了解家长的教育观点和需求，根据孩子的具体情况向家长交流意见和建议，帮助家长解决问题，逐步进行家庭教育。2.每周改变“家庭互动窗口”的内容，开展“亲子活动”和“家长开放日”，为幼儿创建重点知识栏目，让家长对幼儿园工作有一定的了解，从而促进家庭互动1.创造有利于儿童身心和谐发展的环境，引导儿童建立平等和谐的同伴关系，合理安排儿童一日活动。让孩子在快乐中学习和发展。我们还将根据班级主题、领域教学内容、游戏需求和孩子们的兴趣在班级中创建丰富的角落内容和相应的主题墙。将教育内容渗透到儿童节活动的各个角落，及时进行替换和丰富，并提供成品和半成品材料。建立合理的活动规则，鼓励孩子用手和大脑，参与各种形式和感觉的活动。让孩子发展他们的操作能力，照顾自己，交流和在活动中表达自己。为了增强自信心和攻击性，班级里安排了一个儿童作品专栏，让每个孩子都有机会展示和欣赏作品。开学时，我们回到了学校。孩子们被提升到大班。我们非常开心。但是我们必须面对新的挑战。为了让我们的工作更好，为了孩子们的进步，我们为这学期的工作做了一个简单的计划。我们班的孩子们年纪小，自制力差，但是他们非常活泼，想象力丰富。他们擅长玩游戏，对独立操作玩具热情高，有强烈的探索欲望，实践能力弱。然而，中间阶层也有明显的不足。班级整体规则意识相对薄弱，孩子们的坚持性不够。许多小孩甚至没有规则感。他们在课堂上跑来跑去，思考该做什么，说他们想说的话。他们不能认真听，这影响了活动的正常开展。本学期，我们将针对以上不足，将相关内容渗透到儿童一日活动和各科教育教学的各个环节中，并将艺术设计活动作为我们班的改进点，希望通过我们的不懈努力，孩子们在各方面都有明显的提高和提高。我们继续采用活动整合课程。这学期有五个主题：最棒的我，妙妙鼻，伞花朵朵开，好忙的市场，给你一封信，最棒的我。每月目标：在课程模块妙妙鼻中，我们让孩子们从多个角度展示他们不同于他人的特点。从观察自己的外表、身体、情感和其他与他人的差异开始，孩子们将学会与他人建立友谊，并享受通过各种游戏表达“我是最好的”的快乐。在课程单元伞花朵朵开中，我们将讨论人类鼻子的结构和生理功能，让孩子们能够发现这个身体器官的奇妙用途和神奇之处，形成鼻子保健的卫生习惯，并在生病时学习护理方法。随着课程的发展，主题将延伸到动物的鼻子，比较两者在外观和功能上的差异，让孩子们在设计生物生存时能够了解大自然创造者的秘密。有趣的嗅觉实验也是野生的，让孩子们能够以科学的方式对嗅觉进行分类和总结，并有更准确的方法来辨别和解释气味。在课程模块好忙的市场中，我们将带幼儿学习雨伞，引导他们观察雨伞的外观、类型、图案，探索雨伞的特点，感受雨伞的重要性，帮助他们形成与雨伞相关的丰富体验。在给你一封信，本课程模块将满足幼儿的需求，满足他们的好奇心，引导他们参观各种市场，去繁忙的市场，并购买美味和有趣的东西。帮助孩子理解市场和生活的关系，体验买卖的过程和意义，并开始尝试建立良好的消费习惯。这门课程极大地开阔了孩子们的视野，改善了他们的生活体验，丰富了他们的心灵。在课程模块0103010中，幼儿将学习：作为表达人类思想的一种方式。本模块中的活动将引导他们进一步体验、探索和尝试。一方面，帮助他们理解如何通过特定的方式传递信息和表达思想；另一方面，它也提高了孩子的口语、听力、口语、阅读和写作能力。这个单元为儿童第一次接触语言提供了最大的支持、鼓励和指导。这学期有许多丰富多彩的活动，如：国庆节，冬季运动会等。我们将为儿童创造一个环境，提供丰富的材料，提高儿童的艺术能力。这也是我们学期的重点。卫生工作是我们班的一项重要任务。我们的两位老师将与护士充分合作，将工作分成不同的家庭，并认真完成健康工作。按照卫生工作常规，认真做好日常卫生清洁工作，坚持每周大清扫，每天小清扫，为幼儿提供安全、舒适、清洁的生活环境。此外，我们还需要对幼儿进行安全预防教育，提醒他们事故总是在附近，并结合自身生活经验进行安全营养健康教育，以增强他们的自我保护意识和能力，尽可能避免事故的发生。培养孩子良好的饮食习惯、眼睛习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。他们的生活习惯。根据大班的特点，应该训练孩子们照顾好自己，学会收拾、保管好自己的东西。从户外活动回来后，学会换衣服。除了完成这些任务，我们还应该做好各种传染病的预防工作。我们会继续做好我们班的工作。新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师和家长的良性互动，我们可以达到最佳的沟通效果，促进孩子的全面发展。我们一定会和孩子们愉快而顺利地度过大课的第一学期。把儿童的生命安全放在首位”是保证儿童活动顺利进行和每个儿童各方面能力均衡发展的前提。因此，祖国应该为儿童创造一个安全的教育和生活环境，通过各种渠道增强儿童的安全保护意识，教会儿童各种自我保护的方法，让儿童在安全的环境中健康成长。1.选择能提高儿童自我保护意识并为儿童所接受的教材，如让儿童了解交通标志和遵守交通规则。2、利用早操、早操、集中教育活动时间定期或随机开展幼儿安全教育。用图片引导儿童观察图片，理解安全信息，并引导儿童讲述图片中看到的火灾和灾难的原因。帮助儿童了解如何避免事故，从而提高他们对防火和防灾的警惕性和预防能力，并让儿童知道“119”是火警电话号码以及如何自救等。3、教孩子一些与安全有关的基本生活知识，知道什么是危险的，会伤害身体，不能触摸，如刀伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教孩子们安全标志和紧急呼叫。4、通过图片传授儿童流感(如甲型h7n9流感)防控常识和措施。加强水、火、预防绑架、饮食、预防h7n9流感、药物使用和交通安全知识教育，并做好记录。例如，孩子们经常被教导不要和陌生人一起去或者吃陌生人的食物。5.教师传授自我保健常识，提高儿童的自我保健意识和自我保健能力。例如，在火灾中如何自救，被坏人绑架时如何逃生等。6、组织儿童开展消防、防震自救演习，掌握逃生自救技能。7.教育孩子上下楼梯，不要推或挤，不要跳楼梯和其他安全知识。1、及时调查儿童活动环境的各种安全隐患。2.坚持上课时不要让孩子离开老师的视线。3、随机制止儿童的不安全行为，如发现儿童玩尖锐物品及时