2020年春小学语文教研组工作计划

春季小学语文教学组工作计划不知不觉中，春天的脚步变得宁静，在这个春意盎然的季节里，我们迎来了新学期。 新学期，新的开端，新的希望，加强我校近年来语文教学成果，为新学期取得更大成绩，为全体语文教师提供更广泛的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，让学生在和谐愉快的气氛中学习语文知识，根据学校语文教学的指导， 配合我的语言小组的工作实际，特别是xx-xx学年第二学期的语言教育小组的工作计划制定如下。本学期本科语文教学组以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新课程改革理念为导向，以深化课程教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各学年准备组为基础，充分发挥教学组的研究、指导和服务功能， 努力提高语文教学教学效率，切实有效开展语文教学研究，着重探讨教学模式和方法，培养学生写作能力。1 .创造愉快的课程，让学生愉快地学习，体验语言学习的愉快体验。2、全体教师争优秀示范教师，提出2名优秀示范教师，营造尹集小学语文品牌。3、开设低年级特色课程，1-2年级识字量达到2000字以上的中高年级继续牢牢抓住新课程，增加读书量，一学期读到20000字，每天记住，“不用笔读书”。4 .按时完成高质量学校规定的各种常规工作。5 .建立“优秀学年组”，切实加强学年组的教学研究，提高学年组的教学研究能力，积极参加各类活动，争取取好成绩，争取成为优秀学年组。结合学校实施课程改革，继续深化学校小学语文课堂改革。 在新学期，我们要做好上课准备，上课要认真。1、每位教师都有认真指导学生的计划。 在教学中，要特别重视学生学习方法的指导和良好习惯的培养，做好辅助工作。2、准备充分，目标要明确，课程要认真，方法要灵活，工作布局要强调重点，重视效果，有收获，重新评价有练习，纠正有错误。3 .挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新领域。本学期我校语文教学组追求课堂教学新境界，挖掘教材精髓，广义思考，开展教学研究活动，吃、吃、精选课文。 把语言课堂变成有生命力的课堂、有人文关怀的课堂、有问题探究的课堂、有语言魅力的课堂、有教育智慧的课堂。每人每周上两节以上的课，同时听取听课记录反省5、多读书，养成读书的习惯，多参加学校内外的研讨会、教材训练、教育交流和参观等活动6 .提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锻炼自己的教学语言，使自己的课堂教学语言形成正确生动的形象，向学生示范。 语文教师要读大众书，真正成为学生的良师益友。 语文教师学习写教学笔记，教学反思。 教育家多维斯说：“就像没有人把自己没有的东西给别人一样，没有人自己进行发展教育，他就不能进行发展教育。” 要成为研究型教师，首先要成为喜欢读书的教师，多读书，梁椋形成丰富的文化堆积，营造明亮的精神底色，使读书香与教师同行。三月一、集体筹备科。2 .讨论课程安排3 .组织语文教学组听讲、评价活动。4、新年开讲课：作文教学的探讨计划5 .教育常规检查4月月1 .继续作文教学探讨，安排开展探讨课；2 .语文活动。(1)、一、二年级写字比赛。(2)、三、四年级钢笔字比赛。(3)、五、六年级作文比赛。3 .教育常规检查4 .进行期中考试。总结各年级的中期考试情况，明确后半学期的目标。六月：1 .检查学生作业和教师教案。2、各学年制定期末复习计划。3、组织1-五年级期末考试。4 .训研组。5、