教导处范文之小学教师教学常规检查评分细则

教导处范文之小学教师教学常规检查评分细则 检查时间：年月日 序号 一级指标 二级指标 权重 评分标准 记分 责任处室 备注 扣分说明 1 师德师风 6 1、体罚或变相体罚学生，乱收费及违规补课造成影响的，本月常规直接记为不合格，并取消本期评优资格。(以上级行文、学校检查和既成事实为准）2、受到上级教育部门（含教育办）点名批评或成为坏典型的，本月常规定为不合格。3、在全校集中性活动中，受到学校领导点名批评的一人次扣2分。4、处室人员须按时上下班，早退、迟到一次扣2分。5、上班时间内，组内教师如出现在办公室打牌赌博、打架斗殴、违法乱纪事件及教师家属到学校闹事的，本栏记0分。 校办长公 室室 2 计划总结 学科教学 6 1、计划联系实际，无学情分析、教材分析、教学目标及要求、教学措施、教学进度，缺一项扣1分，欠交的扣3分，补交的扣0.5分。计划执行不好的一次扣1分。2、总结无经验总结、改进措施、未按时上交的，缺一项扣1分，欠交的扣3分，补交的扣0.5分。全文下载的、雷同的记0分。 教导处 班务及教研组 4 1、班务计划联系实际，无班情分析、教育目标、指导思想、方法与措施、主要活动安排（活动安排做到人员、时间、内容三保证），其他计划未按要求，缺一项扣1分，欠交的扣2分，补交的扣0.5分。2、计划执行不好的一次扣1分。3、总结无经验总结、改进措施、未按时上交的，缺一项扣1分，欠交扣2分，补交扣0.5分。全文下载、雷同的记0分。 3 备课 教案 18 1、教案（导学案）按所任课程备课要求提前备课24节，教案未做到五备十有（备课标、备教材、备教法、备学法、备课前准备；有教学目标，教学重点，难点，教学法，教学手段（现代教育技术），板书设计，教学步骤，练习反馈，作业布置，教学后记（反思），分组实验教案、上机操作教案无专用教案的扣7分；2、每节课、每种课型均无教案扣3分；3、未按教学进度备课扣3分；4、集体备课所形成的电子教案人手一份、个性补充教案不详细、无指导性的扣3分，无个性补充每节次扣1分，扣完为止。6、无学生预习提纲（或习题）的扣2分。 缺交的本栏记0分，无超前教案的扣1分，数量不达标的，缺一节扣1分，扣完为止。7、教师没有教案进教室上课的，经查实，本栏记0分。 反思 4 教师每人每月撰写一篇高质量的教学反思或教后记，每少一次扣2分，扣完为止。 4 上课 课堂 4 1、教师不按课表上课，上课时抽烟，接打电话，会客的，一次扣1分。 2、未按学科要求着装，不用普通话教学扣2分。随意缺课、停课，一次扣2分，扣完为止。 行政办、教导处 教学艺术 15 1、教师无新课改理念，不注重学法指导，扣2分。2、教师课堂驾驭能力不强，不能正确处理预设与生成的关系扣2分。3、问题设计不科学，不精选例题和习题，扣2分。4、不注重学生探究能力和创新能力培养的，扣2分。5、课堂纪律不好扣3分；6、不按时上下课扣1分；7、学生无听课笔记的扣2分。（可记在书上、也可用笔记本记）8、不接受代课任务一次扣2分。 教学手段 4 1、合理使用教学媒体，注重现代教育技术与学科教学的整合，记2分。 2、利用教具教学，充分发挥教具资源的直观性作用,记2分 5 作业 课堂作业 12 1、语文作业保证一课一练，作文每单元1次大作文，每月须详批详改1篇以上；数学作业每天1次，每次全批；分组、演示实验和上机操作与教学进度同步。作业数量不够及开出率未达100扣3分。2、课堂作业量不适中扣2分。3、学生作业（实验报告册）批改不及时，没有日期及等级评价的扣3分。4、批改有明显错误扣2分。 5、未体现鼓励性评语扣1分。 6、作业书写潦草、格式不规范扣1分。(抽查） 教导处 预习纠错 4 1、教师要加强学生预习能力的训练，预习无具体内容或习题的、教师未进行跟踪指导和批阅检查的，一次扣1分。2、学生无纠错习惯扣1分，学生纠错后教师未进行批改的扣1分。 6 学生辅导 辅导计划 2 1、无培优辅差计划扣1分，未确定优生和学困生各5-8名的，扣1分。 辅导记录 2 2、辅导记录每月2次，辅导措施、时间、内容不详细具体扣1分。缺1次扣1分，扣完为止。 7 教学研究 听课交流 4 校长、业务副校长副校长每月4节，教导主任、教科室主任每月5节。任课教师每月听课2节，一期节，听课笔记中各栏填写不完整，没有听课人评语的扣1分，缺一节次扣分，扣完为止。 教导处、教科室 课题研究 2 教师积极参加课题研究，未参加的扣2分，资料不全的酌情扣分。 业务学习 4 教师每人每期有业务学习笔记篇，并且内容与学校集体学习相符，每篇字数不少于3字。每少1篇扣分，格式不对或字数严重不足的一篇扣分，扣完为止。