教导处范文之学年第二学期发展指导处工作计划

范文第二学期发展指导办公室工作计划一是指导思想积极贯彻“两纲”精神，以学校三年行动计划和学校年度部门工作计划为内容，继续注重“立心立根”的民族精神教育，以打造“温馨课堂”为载体提升校园文化品位。以弘扬文明礼仪为切入点，精心设计和开展特殊教育活动，加强未成年人思想道德建设，树立自主发展意识，提高学生道德水平、判断和选择能力，促进学生个性成长。二、工作要点(1)加强校本研修德育工作，提升班主任工作专业水平1、专家指导。积极利用班主任工作例会平台，每月邀请著名德育教师、兄弟学校一线优秀班主任或区级班主任教育艺术指导小组成员进行专题讲座和经验交流，拓宽班主任工作视野，改进工作策略和方法，提升班主任工作专业水平，建设一支智能班主任工作队伍。2.案例讨论。经典案例的讨论和交流，作为班主任例会的一部分，也是提高班主任管理水平的一项新举措。精心选择案例，在会上集体讨论分析，充分发挥班主任的思想智慧，寻找解决问题的策略和方法，结合德育研究，总结讨论，形成总结，挂在校园网上，为班主任工作提供有效的参考和指导。3、骨干培训。以年级组为单位，注重沟通和反思，及时挖掘班主任在日常管理过程中的优秀经验和方法，开展宣传和沟通，培养一批骨干班主任，提升全体班主任工作的整体水平。(2)创新学校德育的有效载体，促进学生思想道德素质的全面发展。深化礼仪教育活动。继续围绕“学礼仪、抓规范”的大行动，推进学生行为规范教育，在上学期的基础上有所提高，具体为“讲礼仪、看行动、体验”，在迎奥运、社会实践活动和校内外学习生活中展现学生的文明礼仪和风采，建设学校礼仪文化，促进学生思想道德素质的全面发展。2.建立有效的德育措施。我们将继续贯彻“人人都是德育工作者”的教育理念，继续实施“三网”工程。这学期，我们将以“青年扣篮学生素质拓展营”项目的开展为良好的开端。我们将在双休日每月举办一次活动，配备相应的辅导员，以各种文化、艺术、体育活动为载体，加强与学生的思想交流和引导，促进学生健康成长，探索“体验教育”理念指导下学生思想道德建设的有效载体。3.扮演典型的模范角色。加强对“礼仪青年”、“优秀团队成员”、“三好学生”和“行为规范示范班”的表彰。注重表彰过程，把表彰过程转变为创先争优过程，改进表彰形式，运用现代多媒体技术塑造优秀榜样，充分发挥榜样在影视和网络宣传育人中的作用。(3)打造学校文化品牌，提升学校文化品位1、加强社区文化建设，以5月“成智展人才月”活动为学生社区学习成果搭建平台，丰富校园文化。这学期，我们将实施群众组织星级管理制度，加强对重点群众组织的支持，力争三星级以上群众组织达到50%。同时巩固第一部音乐剧的创作成果，教授和演唱音乐剧歌曲，学习音乐剧中的舞蹈，实现音乐剧的价值。这学期，为了充分发挥老师和学生的潜力，创作了第二部原创音乐剧，并将于9月份在全校上演。5.“旧城新会纸展”项目建设。充分发挥“多彩纸艺协会”的优势，创作描述松江历史变迁的纸艺作品，展现艺术教育的特色。6.重建“华实”电声乐队，实施培训计划，将乐队建设成为该地区一流的艺术团队。(四)扩大课内课外“两项基本原则”体系，继续实施“两项基本原则”教育。1.以学校的“质量月”活动为起点，开展课堂教学、教案评估、教学示范等主题教学渗透“两基”精神的活动。2.结合实习班主任的报告课，将举行以“牢记民族精神”为主题的班会。3.一年级开展“参观比亚迪”，二年级开展“去陈云故里”，在整合社会资源和学生社会体验中不断传承、弘扬和发展民族精神和生命教育。(五)发挥“三委”作用，有效开展家庭教育。充分发挥家庭和社会委员会的资源作用，开展创建“学习型家庭”活动，办好华实之声报，组织各年级家长教师会议，争取形式变革，不断完善学校、家庭、社区“三结合”教育网络。3.相关安排(1)周一下午特殊教育安排：安全教育/健康教育/健康教育周二：民族精神教育/生命教育周三：校园之声(华西电视台/电台)周四：礼仪教育/法律教育/时事政治教育周五：快乐体验/班级团队活动(2)2007学年第二学期德育工作安排2月：讲礼仪看行动秀时尚青春美1，新学期开学工作会议。2.开幕式3。德育工作安排第四学期。体验“说话礼仪和看行动”应知应考5。家长会议6。教师会议3。354经典案例讨论总结/温馨课堂创作项目进行曲：热爱地球，强调环保，建设生态文明1。全国中小学安全教育第二日宣传活动。体验“言传身教”向雷锋学习与关爱孤独老人3。“讲礼仪，看行动”体验绿色环保清洁活动4、召开民政委员会、学前至二年级家长会议/家长学校讲座5、班主任工作例会、班主任教育艺术经验交流/经典案例讨论总结6、“青少年灌篮”质量发展活动(1)4月：民族精神记忆幸福生活与和谐1、“讲礼仪，看行动”、扫墓烈士陵园2、交通法/法制教育讲座3、 四年级社会实践活动，班会班会5，班主任工作例会班主任教育艺术经验交流/经典案例讨论总结6，“青春灌篮”素质拓展活动(二月)五月：我经历过所以我成长为人才1，“讲礼仪看行动”体验纪念“五四”运动社区服务活动2，“讲礼仪看行动”体验“走进比亚迪”、“去陈云的家乡”体验3， “成智展才艺月”社区文化综合展示活动4、各类评估、3-5年级前3名学生评选、班主任工作例会班主任教育艺术经验交流/经典案例讨论总结7、“青年灌篮”素质拓展活动(3)6月：自信、高目标