教导处范文之中学教科研工作计划6

教导所范文的中学教育科研计划6一、指导思想本学期本校教学研究工作的基本思路是，以市、区教育工作会议精神为指导，以教学研究一体化为策略，以“发现问题-分析问题-采取措施-解决问题”为基本途径，充分发挥教师参与教学科研的意愿，进一步完善学校教学研究，推进教学改革，提高教学质量，校内使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。 加强教学研究，着力落实例行，细化习惯培养，进一步提高教学质量。 具体工作如下：一、加强常规教学管理，巩固基础，提高教学效果。1、认真学习新课程标准，地区教育局严格实施学校中学全学科，结合我校和班级实施，各教师制定切实可行的计划，按计划实施。2 .依靠学科教育组开展集体准备课，充分利用网络资源。 加强本科教师经验交流，改革教学方法，实施最大绩效教育。 同时，加强不同学科之间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。3、组织分级教学质量评估和考卷分析，进行合乎目的的改革教育，本学期继续实施月考制度、单位合格制度等。4 .搞好教师教学设计、教案指导经验和技术参观，推进先进经验，提高教师上课前准备的业务能力做好学生作业评定，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少灌输真实感受，讲故事和反省，整体提高教师的教学水平。深入实施5、3名工程，积极为校长、班主任、教师的成长打造平台，在区和以上平台展示和交流他们的教育教育经验，共享他们的教育智慧，本校学科领导制定了三年的成长计划，按照区教科的工作要求参与相关活动，学校科研队伍六、完成十三五“规划课题立项工作”动员众多教师，认真寻找自己的教育教学和学校发展教案指导中出现的问题，认真分析问题，将这些问题转化为能够立即研究的课题，为“十三五”课题做好充分准备。 稳步开展微课题研究学校，把教师微课题研究作为学校常规工作，从事微课题申请、立项、论证、交流、成果推荐等工作，整理电子资料和课本资料。 通过微课题研究，培养教师的反思意识和科研习惯，提高教师的科研能力，提高学校日常教育实践的科研水平。二、教育的常规管理和要求1、准备电子准备课、规范指导方案的追加和教学设计。 每门学科都要认真准备课程，深入挖掘教材，理解课程标语和考试纲要，五要明确：“:明确教材重点难点，明确教材知识结构，明确教材能力要求，明确教材编写意图，明确各章知识的前后关系。 教法也包括，学法也包括，教法应该灵活而有操作性，学法应该有目的和指导性。2、要努力优化课堂教学，改进教学方法和创新，提高教学效果，推进课堂教学改革指导方案的应用，反对“填鸭式”。 开展学生实验和实验探究性教学数百人，培养学生实践实践，观察分析等能力，逐步培养学生自主、探索性、合作性学习习惯。 注重培养学生科学思维能力和学习方法。 注重科学教学组织的形式和教学手段，学习先进的教学经验，不断改进教学方法，创新，努力提高教学效果。 音美教师应结合少年宫培养艺术人才。3、作业、作业布局和设计适量，有坡度，审查及时，有评分和评语，评语激励性，讲评及时，分析说明要明确。 学科要以自己的实际情况为基础。4、指导形式要多样(集体指导、个别指导等)坚定耐心、周密，充分发挥教学代表和学习小组特别重视向学生转变的作用，采取有效措施促进执行，同时认真组织九年级物理、化学实验训练，注重培养学生的动机能力5、关于评价、听课，教师每人听十节以上，详细记述，提倡多听本组课，提倡听网上优质课，但不得超过四节。 各教师根据听课认真制作评分表，重点教师教案教学的应用进行重点评价，评分时首先由发表教师讲课(应讲课)，然后由听课教师依次发表意见(应讲课)，肯定成绩，提出不足，不说客语，评议意见需要独特的见解。 作为学习者、研究者、建设者参加听讲活动，切实提高能力三、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教学研究组在学习教学理论，广泛收集各科教学研究信息的基础上，结合区教育中心