部编人教版五年级数学下册第2单元因数和倍数【全单元】精品PPT优质公开课件

部篇人教版5年级数学第2单元系数和倍数【全单元】精品PPT优良的公共课件，识别系数和倍数，系数和倍数，2，头部急转弯：两组父子吃面条，为什么三个人付款，小明爸爸，小明，小明爷爷，我是爸爸！ 什么？ 我该怎么说？你发现了什么？ 不能单独说谁是父亲，谁是儿子。 观察下面的公式。 可以如何进行分类？被除数、除数都是整数，商有整数、小数、馀数，商不是整数，商是整数，122=6306=52010=22121=1639=7，83=2295=1. 8197=25268=3. 25，在整数除法中，商是整数，如果没有馀数，则被除数是除数的倍数126=2，12是2和6的倍数，2和6是12的系数。 商为整数，122=6306=52010=22121=1639=7，2121=1，21为21与1的倍数，21与1为21的系数。 2010=2，20是10和2的倍数，10和2是20的系数。 306=5，30是6和5的倍数，6和5是30的系数。 639=7，63是9和7的倍数，而9和7是63的倍数。 我说“谁是谁的系数”，谁是谁的倍数，6010=6102=5，60是10和6的倍数，10和6是60的系数10是5和2的倍数，5和2是10的系数。 60是10和6的倍数，10和6是60的系数10是5和2的倍数，5和2是10的系数。 a是b的倍数，b是a的系数。因子、倍数、相互依存性、某一数目不能说是因子或倍数。 练习，下面四组中，谁是谁的系数？ 谁是谁的倍数，4和24，26和13，75和25，81和9，2613=2，7525=3，819=9，24，26，24是4的倍数。 4是24的系数。 26是13的倍数。 13是26的系数。 75是25的倍数。 25是75的系数。 81是9的倍数。 9是81的系数。 填空栏。 (1)183=6，即，()是()和()的倍数，()和()是()的系数。 (2)如果整数a可以被整数b(b0 )整除，则a称为b的()，b称为a的()。18、3、6、3、6、18、倍数、系数、(3)143=42，()是()和()的倍数、()和()是()的系数。 (4)4和24，4是24的() 24是4的() 、42、3、14、3、14、42、倍数、系数、下一个数或式子，说明哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的系数。 65是13的倍数。 13是65的系数。 6513=5，72是8和9的倍数。 8和9是72的系数。 另外，判定为65与13728=9，式67=42中，6与7是系数，42是倍数。 ()、42是6和7的倍数。 6和7是42的系数。 判断：在61.5=9时，6和1.5是9的系数，9是6和1.5的倍数。 ()，在这个课程中学到了什么样的知识，系数和倍数，如果ab=c(a、b、c都是非0的整数)，那么a是c的系数，b也是c的系数，c是a的倍数，c也是b的倍数。 2 .倍数和系数是相互依赖的。 上课感想1、这堂课得到了什么2、这堂课有什么疑问吗？和大家说说吧！ 谢谢。再见，找到一个数的系数，倍数，系数和倍数，如果2，ab=c(a，b，c都不是0的整数)，那么a和b是c的系数，c是a和b的倍数。 倍数和系数是相互依赖的。 刚才谁说你在上节课学了什么？ 186=3，18的系数有多少个，能给我统一一下吗，分组找一找，派代表试着说说方法。 根据因子的含义与因子的倍数的关系，方法1、18分别是两个因子的乘积，18=11818=2918=36，18分别是多少个因子，乘法、除法的关系：被除数=商，(乘积)，(乘数)，【方法2】，181=18182=9183=6， 18可以被除以哪个数(乘数)，18的系数，1，2，3，6，9，18，集合法：练习，30的系数是什么？ 36号？301=30302=15303=10305=6、30可被哪个数除尽、2的倍数是什么、求系数的方法，说明求倍数的方法。2的倍数是什么？根据倍数的含义与系数的倍数的关系，方法1、2和0以外的自然数的乘积，21=222=423=6、 2的倍数是什么？根据乘法的关系，方法2、除以二商整数的馀数，22=142=262=3、2的倍数，2，4，6，集合在从、3和0以外的自然数的乘积、31=332=633=9、5和0以外的自然数的乘积、51=552=1053=15、以上求系数和倍数的过程中发现了什么？ 一个数的最小系数是1，最大系数本身。 一个系数的个数是有限的，一个系数的倍数是无限的。 写下24的全部系数，说说你是怎么找到的。 24是哪两个数的乘积，24=12424=21224=3824=3824=46，241=24242=12243=8244=6，24可被除以哪个数，兔子过河。 兔子过河。 判断： 8的所有系数都是2和4。 ()，在本课中，点击掌握了什么知识，求出数的系数、倍数的方法：1 .列乘法或除法式。 2 .列举法。 一个数的倍数是无限的，最小是它自己。 一个数的系数数量有限，最大的是它本身。 上课感想1、这堂课得到了什么2、这堂课有什么疑问吗？和大家说说吧！ 谢谢。再见，如果练习2，系数和倍数，2，ab=c(a，b，c都是非0的整数)，那么a和b是c的系数，c是a和b的倍数。 倍数和系数是相互依赖的。 回顾一下，你以前学过什么，182=9，列乘法或除法，求数系数的方法，数的最小系数为1，最大系数本身。18可由哪两个整数的乘积除以18=11818=2918=36、181=18182=9183=6、18，并且用除0以外的自然数除以此整数。 一个数的倍数是无限的，最小是它自己。 另外，查找整数的方法将、4与非0自然数的乘积、41=442=843=12、填充。 (1)20的系数是1、2、()、()、()、()。 (2)第一系数是()个，第七系数是()个，并且第十系数是()个。 有四、五、十、二十、一、二、四、二十以内的二的倍数。 22=142=262=382=4102=5122=6142=7162=8182=9202=10、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20，如果需要，请输入数字。 8、12、18、16、48、24、24、30、36、40，判断： 8的倍数仅为16、24、32、40、48。 ()、8与非0自然数的乘积，8=1816=28，24=3832=48，测验游戏。 (1)、(2)、18、1、猜谜游戏。 (3)、42 .推测电话号码。 0592-ABCDEFG，提示： A5的最小倍数B是最小自然数C5的最大因子D是4的倍数，并且第四因子E的所有因子都是1、2、3、6f的所有因子都是1，3g 只有一个因子，而5、0、5、4、6 可以看出，14、21都是7的倍数，14和21的和是7的倍数，18、27都是9的倍数，18和27的和是9的倍数，1421=35，357=5，14和21的和是7的倍数。 可以看出，1827=45，459=5，18和27之和是9的倍数。 14，21都是7的倍数，14和21的和是7的倍数还是18，27都是9的倍数，18和27的和是9的倍数你知道吗？ 6的系数为：1、2、3、6、123=6，6这样的数据称为完全数据。 例如，28，496，8128，这门课学到了什么知识，两个数是一个数的倍数，它们的和也是这个数的倍数。 一个数除了自己以外的所有系数的和，正好等于自己，这个数是完全数(完全数)。 上课感想1、这堂课得到了什么2、这堂课有什么疑问吗？和大家说说吧！ 谢谢。再见，2，5的倍数的特征，系数和倍数，2 :， 位是0或5的数，都是5的倍数。 二的倍数，五的倍数，在位置0，2，4，6，8的数字，并且这些数字都是二的倍数，二的倍数和二的倍数被称为偶数。 非2的倍数称为奇数。2a，2a 1，以下各数，哪个是2的倍数，5的倍数哪个是2和5的倍数，练习，2的倍数： 1位是0，2，4，6，85的倍数： 1位是0或5，2和5的倍数的第1位只有0。 根据需要填写。 在123357890961427615、奇数、偶数、2、1、3、35、78、90、96、14、27、61、5、4、15、70、9，使该数字成为5的倍数。 0、5、0、5、0、5、09、5的倍数即数位只有0或5。 五个偶数的和是80，其中最大的一个是多少a :最大的是20。 805=1616 4=20，a，a-2，a-4，a 4，a 2，连续两个偶数之差2。=5a，糖果堆的数量在10块以上不到30块，两个人或者五个人的平均分刚好结束，这个糖果堆最多有几块a :这个糖果堆最多有20块。 10，20，你在这堂课上学到了什么知识，2，5的倍数特征，2的倍数：比特是0，2，4，6，8的数字。 5的倍数：位有0或5的数。 同时是二、五的倍数。 比特上是0的数。 上课感想1、这堂课得到了什么2、这堂课有什么疑问吗？和大家说说吧！ 谢谢。再见，选择3的倍数特征，系数和倍数，2，位数为0，2，4，6，8的数，全部为2的倍数。 位是0或5的数，都是5的倍数。 个位是3，6，9的数，都是3的倍数。， 练习，在下面用数码卡排列的数据中，哪个是3的倍数在各自的数据之后增加1张卡，把这3位数变成3的倍数。 三，二，五，三，想一想。 数量之后增加的卡能移动到这个数量的其他地方吗？ 下面的数字围着3的倍数和伙伴交流。 在53876646123452、5 3=8、8 7=15、3 6=9、6 4=10、6 0=6、1 2 3=6、4 5 2=11、4、15、70、9中加入数字，使该数为3的倍数。5、0、0、2、各位数字之和为3的倍数即可。 答案不是唯一的，是2的倍数，3的倍数，最小三位是()，最大三位是()。 各位数字之和必须是3的倍数。 是、102、996、2、3的倍数，比特为0、2、4、6、8，各位的数字之和为3的倍数。 其中，2与5的倍数，3的倍数即最小二位数为() 30、你们的数字之和必须是3的倍数。 2、3、5的倍数，位为0，各位的数字之和为3的倍数。 你在这堂课上学到了什么知识，3的倍数特征是，一个数位上的数之和是3的倍数，这个数是3的倍数。 2、3的倍数，位为0、2、4、6、8，各位的数字之和为3的倍数。 3、5的倍数，位为0、5，各位的数字之和为3的倍数。 2、3、5的倍数，位为0，各位的数字之和为3的倍数。 上课感想1、这堂课得到了什么2、这堂课有什么疑问吗？和大家说说吧！ 谢谢，再见，练习3，系数和倍数，2，位数是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。 位是0或5的数，都是5的倍数。 回顾一下，2、3、5的倍数特征分别是什么？一个数上的数之和是3的倍数，这个数是3的倍数。 从下面的4张数码卡中取3张，根据需要构成3位。 四，三，零，五，奇数。 偶数。 的双曲馀弦值。 另外，453、403、405、435、345、305、503、543、430、450、340、350、304、354、504、534、530、540通过求偶数，从以下的4张数字卡中取出3张，并根据需要构成3位。 四、三、零、五、五的倍数。 的双曲馀弦值。 是2的倍数，也是3的倍数。 另外，比特数405、435、345、305、430、450、340、350、530、540、453、435、450、540、543、534、345、354、450、540、534、354、各比特数是3、6、9的倍数。()、3的倍数判断各位的数字之和是否是3的倍数，不能从位的数字中判断。100、98、96、94、8、6、4、2。 此列数中的每一个都是()的倍数，第十五个是()。 2，72，个位0，2，4，6，8的数目都是2的倍数。100、98、96、94、100-2、100-22、100-32、100-(n-1)2、100-(15-1)2=100-28=72，位置1、3、5、7、9的数据都判定为奇数。 ()、一个四位、二和五的倍数、三的倍数，这四位的最小值是多少？1、0、0、2、位是0，各位的数字之和是3的倍数。 一个数如果是9的倍数，那么也必定是3的倍数。 ()、9的倍数、91=992=1893=2794=36、1位的各位的数字之和是9的倍数，该数字是9的倍数。 因为9可以写成33，所以9的倍数必须是3的倍数。 3位数字符合以下条件，