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文档简介

第一学期小学数学和研究组工作计划以学校和导游的工作点为指导，以数学课程标准为基础深化教学改革，以学生全面、持续、协调发展为出发点。以课堂中学生的发展为主，以活动为主线，以创新为主线，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分反映新课程、新标准、新教学方法，提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的研究和监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。1、规范正规教育管理，优化教学和研究组活动，提高电子白板应用技术。2、深入课堂教学研究，创建大学课堂。3、加强师资队伍建设，认真学习新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的工作质量和教学研究能力。4、开展多种形式的学习竞争活动，激发学生对数学学习的兴趣，加强生活中的数学经验，促进学生的个性和和谐发展。1.进行以新课程、新标准、新教法为课程的课程研究。2、加强教育日常管理，提高正规课的教学质量。3、进行学习困难学生的转换工作。4、通过学校的教学研究和区域水平的教学研究活动，促进数学教师的整体素质提高。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期的主要课题：以“理解新教材，处理新教材，教好新教材”为研究目标，实施新标准的教学和应用，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学研究，改变教师的作用，树立以学生为中心的思想，建立学生和学生之间的平等民主关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教育氛围，倡导学生实习、自主探索、合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，培养学生学好数学的自信心，提高学生的创新意识。1、备课：本学期讲师将实施备课等级。教师共同探索新课程、新标准、新教学方法。严格杜绝“只有一本书的教室”，重视个人二次教学准备，完成教学计划的各个部分。组织定期检查教学计划。2.上课时间：教师要做好课前准备工作，重点放在课程中现代化手段的使用上，明确课程中的目标，讲知识点，使训练扎实有效，同时还要注意教师和学生活动时间的分配，及时检测课程效果，高效到课40分钟。布置作业，修改。工作设计要量化控制，更要注意质量的精密性。修改要准确、及时，字迹要端正，符号要规范，有修改记录。4、咨询：继续卓越和补充工作。各级教师要有组织地做好学习障碍的个别学生的咨询工作，重视“eq”教育，制定有效的对策，成绩显着。5，听课：本学期各教师每学期听课总节数超过10节，听辩论时要及时讲解。1、本学期结合各级教学和研究活动开展“职业培训”活动。2、听课，为了良好的反馈，组织教师。1、制定数学和教学研究计划。2、学习新课程标准。3、基础工作检查。(重点：备课和教学计划)4、开展白板培训工作。教常规检查。2、开展白板培训工作。3、数学小报1号。4、“数学广角”1号。1、“职业培训”活动。第二步，“数学小报”第二步。3，“数学广角”的第二阶段。4、观看视频课。5、小主题课程研究。1、“春节”数学竞赛。2、视频课堂教学学习。
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