家校合作促发展

家校合作促进发展潍坊中学高中教育是学生形成个性和独立发展的关键时期。近年来，潍坊中学贯彻了山东省中小学素质教育会议精神。潍坊中学立足自身条件，与学校和家庭密切合作，积极推进家长委员会工作，全面提高办学水平和教育教学质量。回顾我们这些年的工作，我们的经验主要包括三点：一是夯实基础，积极探索家长委员会文化建设。1.拓宽渠道，营造家校合作氛围。潍坊中学积极探索家校合作的渠道，不断丰富家校合作的形式。在传统家长会议的基础上，本着开放学校的原则，建立了“家长接待日”、“阳光卡联系卡”、“小型家长会议”和“家长联盟”等形式。班级心理委员会、班级家长委员会、年级家长委员会、学校家长委员会逐步建立，形成沟通协调审议机制，及时与学校沟通协商学生家长、学生和社会反映的相关问题。2.加强制度文化建设。潍坊中学非常重视家校合作在学校文化建设中的突出地位和作用。以“办好人民满意的学校”为宗旨，以文化建设为办学灵魂，树立“以人为本、求真务实、教育促发展”的办学理念，以“学生成功、教师发展、人民满意”为办学目标，致力于“创造适合每个学生发展的教育”，创造倡导一流、团结进步的组织文化；以人为本、宽严相济的制度文化；高效、有序、和谐、顺畅的管理文化；建设具有潍坊市高中特色的学校文化和家校合作文化。通过文化建设，实现学校对全体师生员工的精神引导、制度规范和环境熏陶的文化功能。经过近几年的努力，学校先后完善和创建了潍坊中学文化建设手册和潍坊中学家长委员会章程，完善了学校、年级和班级三级家长委员会建设，及时、定期召开家长代表大会和家长委员会会议。3.构建和谐的师生关系。亲吻他的老师，相信他的方式。经过多年的探索，今年我们学校全面推行“导师制”，以行政班班主任和教学班学科教师为主，以有经验的教师为指导员，全面指导和管理学生的日常学习和生活。学校下发潍坊中学家长代表大会制度，每个行政班(教学班)有6名导师，每名导师负责指导约10名学生。学生的发展状况和成绩直接关系到教师的绩效。一方面，导师制的实施有助于充分挖掘学生的发展潜力，使学生在学术、道德、心理等方面得到更充分的指导和教育，增强教育的针对性；另一方面，它有助于协调师生关系，促进教师的教育理念，实现教学中的互利共赢。4.走进千家万户增强针对性。多年来，潍坊中学所有的老师和学生都很重视与父母的密切联系。从今年开始，学校全体教职工发起了“百名教师访千”活动。潍坊中学“全员导师制”实施方案已经制定并颁布。它以班主任为中心，以教学班为单位，面向全体学生，走进家庭，与家长充分沟通。为了更好地了解学生，确保素质教育。二、优势互补，逐步完善家长委员会的工作机制。1.加强组织结构建设。学校完善了班级和家长委员会。每个班级2010年9月，家长委员会的代表在高中一年级当选。家长委员会举行了第二次会议，听取家长对学校发展的建议，并就学校实施“全员导师制”和“百师千访”活动达成共识。2.建立协调保障机制。学校对家长委员会的运行机制有一个全面的计划。学校德育部门将设立家长委员会办公室，积极协调家校合作的发展。通过家长委员会监督和反馈家长的意见和建议，并及时提交学校办公室会议进行专题研究。校委会和办公室协调各部门及时开展工作整改，有效解决家校合作中的实际问题。3.建立学期评估制度。每学期，学校组织家长问卷和学生问卷，征求大多数家长对学校发展的原则、政策和措施的意见和建议，并对已经实施的措施进行全面的阶段性评估。对教育和教学的意见和评价被纳入教师的学期成绩评价。3.合作共赢，实现教育资源效益最大化。1.要求父母做出科学的决定(1)分级教学和课堂教学成绩斐然。根据学校学生的实际情况，我们广泛征求了家长的意见，通过召开家长委员会会议，我们决定学校分层次上课。根据学生的基本情况，将其分为三个级别的班级：甲、乙、丙。从教师配置、教学内容设计、班级管理等方面对班级进行重新安排，以有效解决不同层次学生的发展需求，实现共同进步。对分层上课教学主题的研究获得潍坊市创新燎原奖。(2)理顺工作关系，各司其职。根据家长委员会的建议，我校进一步梳理了学校的工作重点，确定了教学管理线、德育线、后勤基础设施线、年级管理线、安全保障线、服务教育线六大工作主线，具体由分管领导负责。目前，各项工作得到积极推进，呈现良好态势，为全面提高教育教学质量奠定了坚实基础。2.想一想父母的想法，把真实的感受还给他们我们学校一直非常重视与家长的沟通，并积极向家长和社会宣传和解释学校的工作制度和措施。听取家长意见，了解家庭教育的实际需求，开展有针对性的工作。在学校领导和班主任的协助下，家庭教育讲座每学期至少组织两次。2010年10月26日，潍坊中学“百名教师访千家”活动实施方案正式推出，全面启动教师家访。老师们应该每个学期至少去他们家一次，并且每个月至少打一次电话跟进。及时了解学生的家庭环境和社区环境有助于家长教育孩子健康成长。3.因为人们成功而优化资源多年来，潍坊中学充分发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密合作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境管理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生做实事、做好事。它还帮助学校解决了办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造了良好的外部环境。推进社会教育，支持和帮助学生校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供便利。近年来，依靠家长的教育资源，我校开辟了柴蔚电力实习基地，潍坊市共有电子实习基地，东莞街道办事处有9个社区服务中心社会实习基地，或学校每年定期组织家长大会、家长会议、家长接待日、家长学校、家庭教育咨询、家庭教育论坛、教育沙龙等活动，设计潍坊中学家长委员会给全体同学的一封信，收集家长的要求和建议，充分发挥家长委员会的监督作用。根据