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文档简介

教导所范文的小学教课工作计划2一、指导思想：正确把握区教课工作指导思想，结合全校工作计划，切实有效开展教科文组织工作。 发挥教育科研“服务于提高教师专业能力需求，实现学校教育决策规划，最终提高学校水平”的原则，以课题研究为表，钻研学习，取得高质量有效的教育科研成果，为提高学校教育工作水平提供有力支持。二、具体工作：(一)完善科研队伍，提高理论水平；1 .健全教育课的组织作用，教育科研工作重视优秀教师的激励工作，发挥优秀教师的先进示范作用，激发教师整体科研热情，培养学校良好的科研学习氛围。 安排取得科研成果的优秀教师一代带头开展全校交流探讨活动两次以上，教师全体参与，推动校内优秀成果，了解教学科研新动向在浓厚的相互学习氛围中更新观念，加强教师开展科研的主导性。2 .注重教育科研工作团队分工，鼓励课题领导、教育研究领导加入优秀的年轻老师教授科研团队，逐步培养学校科研团队，长期有序地制度化、责任化教育科研工作。3 .发挥教科领导监督的作用，在符合高级教科考核标准的基础上，鼓励全体教育教师提出新颖科学的教学科研观点，教师策划教学科研课题，使教师的教学研究成果与个人和岗位相结合发展的需要。(2)加强培训方式，推进继续教育；1、开展校内培训制度，鼓励优秀教师担任校内培训任务，就自己的科研成果和成功经验与全体教师交流推进。2、获得更多外部培训机会，吸收外部学校优秀教师的成功经验，学习行业新风，丰富学校教授科研工作，培养优秀教师离校获得高级科研荣誉的能力，全面提高学校名誉。鼓励全体老师持续提高学历，通过参加专业能力资格考试等方法丰富自己的知识知识为教育研究工作提供知识储备。(3)加强课题管理，规范科研课题管理体系。1 .在当前的基础上，执行本学期的课题目录，把握各课题组的科研内容，定期收集各课题组的工作情况，填写“课题调查表”以实现长期管理，课题组必须在“课题调查表”中在记录科研体会的期末，以论文总结、调查报告的形式提出教学研究课题的阶段性成果。2、结合学校在全国教育科学“十一五”规划中的重点课题“生活在学生身边”研究了劳动技术教育实践研究”和全国教育技术“十一五”规划课题教育博客在农村小学应用的研究两个课题为“建立特色学校”重点项目指导方针，总结现阶段成绩，加强对课题负责的教师支持和服务，加快努力拿出教研的成果。总结并指导弱势群体子女学生心理偏差矫正的策略研究目前的教育科研情况教师进一步把握小学生心理教育的视角，以文化教育为前提，通过设立心理咨询室，成为学校心理健康教育的工作开辟新途径，加强学校学生心理偏差矫正，帮助学生缓解心理压力，调整心理状态，消除心理困境混乱等起到了促进这些学生进步和成长的作用。(四)合理利用各种媒体，宣传科研成果。校内充分发挥校刊五彩枫、学校网站的媒介作用，发表教师论文及其他形式式的经验体会展示了教师对科研工作的思考，形成了良好的宣传平台。 在校外，在区教课以“教育天地”为目标市教科学院苏州教育研
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