实习支教总结

实践教学摘要教授，你在长大时间过得很快，不知不觉一个学期就结束了，自己的实习支持生活就要画上句号了。只有一次实习机会。来新竹寺的话，三年级的时候就下乡，扶贫，实习，当然也听过很多前辈学姐对教学活动的看法。有人说，至交的半年是大学生活中最有意义的部分，是最忠实的部分。你要学到很多在学校没有学到的东西，珍惜那一次教学机会。还有人抱怨。太辛苦了。每天吃土豆块，白菜，硬床板，有时要生气。村里不能上网，打电话还要上山找信号.实习支教，有的人知道，有的人只知道抱怨，错过了自己的运动机会。人生本来是在逆境中长大的，在风雨中成长，年轻气盛，经历了很多风雨，真的对自己有用。至交生活短暂的一个学期，短短的四个月，失去了很多时间，也学到了很多，不管是教育经验，还是人际关系的学习，还是人类的一些真实，多少少了自己的成长感觉，要慢慢地成长你！9月3日，乘坐教习生公共汽车乘车的话，肩上的担子沉重的自己成为真正的老师是多么神圣的事啊。教书育人，传授知识，做人的道理，太骄傲了，但背后有更多的压力。乳臭未干的大学生小子下乡教书毫无经验。“下去教不好的孩子，下去不会和当地人发生冲突，如何做好一个老师，如何和学生家长沟通，如何做好每一课，如何让学生看到好成绩”这一问题正在浮现。带着迷茫而神圣的责任，匆匆告别参观的见习老师，来到南楼中学，来到陌生的世界，返回的路，陌生的环境，陌生的事，当地的老师们比较热情。赶紧整理住处，熟悉一下环境，然后安排第二天校长教的课程，我带来了初天的历史课专科大学比赛。第二天开始准备上课，实际上拿着笔写实际的教案的时候，再也不能开始了。“第一节课我知道怎么做，但总是沉默寡言的我，如果站在讲台上口吃怎么办，自己却要给老师、孩子留下好的第一印象，以后才能在学生中扮演好老师的角色，管理学生，教学生。”这样的想法真的很难。一位老师真的很辛苦。这是第3天开始的正式课程。本校是学安教授。借来读学案，自己拿起笔准备学案的时候，又觉得毛笔很好。“哪里有写的地方，哪里有写的地方，如果孩子们缺乏知识点怎么办”，认为应该写在哪里，真的值一个字。因为老师要对孩子们负责。为了给孩子们上课，站在讲台上的感觉很神圣，但是第一节课又发现了很多问题：上课的时候学生们不认真听讲，有的学生还惹麻烦。有些学生好像在上课，但实际上已经分开了；有些学生听话，有些课不能说，上课时间只要处理学生就够了，四个班的进行有差异，还有如何合理调节这个差距；很多学生的脸记不住，如何管理他们知道；如何制定自己的学期计划，一节课分为几节才合适，进行得怎么样.一个问题接一个，嘿，整个教学过程要从问题到中灯塔！当自己真正成为老师，心负责的时候，做老师也会觉得不容易。生活可能就是这样，发现问题，解决问题，提高自己。万事开头难，不做的话总是很难停留在想象中，不思考，想办法解决问题的话，问题仍然会是问题。当你真的去想解决问题的方法时，你会发现原来自己也不错，原来自己在慢慢成长。教的生活快结束的时候，我也从中获得了锻炼和成长。请总结一学期的工作：1.政治思想我可以认真学习教育方面的方针政策，坚定自己的政治立场，服从学校指导和领导老师的各种安排，在自己的工作岗位上努力工作，认真向各位老师请教，学习有关教学管理和实际教学的经验，让他们给自己指导。跟随学校的计划案，积极进行新课程改革，访问阳川十二中学，在学校认真听课，从其他老师那里可以学到如何在课程改革的脚步中与同学们一起学习，共同发展。2.教学工作方面通过自己去讲课，其他老师进行很多指导，自己也进行阶段性的讲课练习，孩子们对自己提出建议和期待，我在具体的教学和教学管理过程中学到了很多。在具体的教学中，孩子们给了我很多忠告指导，作业经常做不了，大部分一次布置得太多，分开，各课留少一些，以便学生开始作业；记住课堂记忆的事情，当天要仔细调查，课堂分配的作业第二天一定要去检查，要及时作为坏学生处理，不能培养孩子们的惰性；上课不要说得太快。所有的课都要努力写。好的开始，好的结束。要在课堂上多留一些时间，让学生充分发挥，讨论和思考，展示自己的思维成果，鼓励等。我学了很多东西，我和孩子们一起进步。在学生管理方面，实际教育中最重要、最困难的不是向学生传授知识，而是一名大学生对中小学教育有足够的知识储备，重要的是管理好学生！很多老师给我指导，我明白，无论做什么，都要靠自己，自己管理学生，不能处理好学生问题的时候，可以咨询班主任，但不能交给他们，自己永远管理不好；教育孩子，不能体罚，使用暴力，体罚真是愚蠢。要让自己慢慢去感化，教化学生，让他们认识到自己的错误，自己改正。如何处理学生之间的矛盾，要让他们把问题纠纷的具体过程一五一十地说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，认识错误，向对方道歉，理解做人的道理；上课时捣乱、听不惯的声音、做小动作的人，一定要及时处理，叫办公室来处理，但要注意进行处理，节约大部分同学的时间等。只有管理好学生，才能为学生提供正常学习的环境，真正管理好学生，一位教师的能力才能真正提高！3.在生活方面在教书的过程中，无论是领队还是学校教师，都给予生活上的关心和问候，在寒冷的冬天给人温暖的感觉。长期的学校生活也保证了自己的安全，这学期教学，自己的自我管理能力有多少，生活基本上没问题，组织也没问题，可以正常从事教育工作。有人抱怨说，上学的时候，对学校的师生一直吃得不好，每天都要做土豆块、白菜、下去的话，要亲自做炉子。但是消除贫困本来是为了支援贫困的地方而进行的教育。条件更苦。以后进入社会会更好。风雨后彩虹，辛苦后自己得到的是运动，得到的是结果的经验和能力。在一个学期里，我学了很多东西，长大了很多。4.在经验方面在教学过程中，最大的迟到是自己要敢于思考，勇于完成，万事开头难，但有些事情总是开始的关键是自己不做。去做了，去努力做了一次，就会知道原来自己也能做，原来自己也能做。去做才能发现问题，思考才能想出解决方案，人生的事情就是这样，敢于想就能成功，想就想，想就想，没有不可能的。站在新的阶段时，向下看过去的阶段，你会觉得自己也不错，自负，在成长！至交的一个学期过去了，其中有笑，有委屈，有成就，有问题，但更多的责任在孩子身上，对自己负责。对学生，看着孩子们想知道的眼睛，我们作为教师，要做好学生领导，教他们知识和做人的道理，对自己，做好实习支援学生，顺利完成自己的支援任务。在教学过程中，我做了一