




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020小学英语教研组五项教学工作计划英语课程作为我国基础教育阶段的一门基础学科,应该适应信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的需要。以下是编辑编写的小学英语教学与研究小组的教学工作计划。欢迎阅读。教研组工作计划(1)本学期,根据基础教育阶段学习英语课程的任务,我们将继续以学校和教学部门的工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课程改革理念,积极组织教师参加课程改革培训和开展校本培训,更新教学理念,开展研究等活动,扎实工作,进一步提高我校英语教学质量。一、指导思想以课程改革为中心,以素质教育为导向,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下,我们的教学和科研工作应积极发挥教学研究、教学指导和服务教学的功能。我们工作的主题是发展。工作的灵魂是创新;工作重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创新能力和生存发展能力奠定良好基础。二。工作目标1.做好英语教学研究,组织教师做好课堂教学模式和集体备课研究。2.深入学习英语课程标准,认真开展教材分析、教学模式、教学方法和学习方法的研究。3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学信息化推动英语教学现代化,充分发挥整合优势,大力优化教学过程。4.努力提高英语教学质量,争取在电影中获得最好的英语成绩。三。具体措施(一)、加强理论学习,更新教学理念1.继续学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与课程评价等专著;积极开展教学改革实践,根据小学生的特点探索小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。2.很明显,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的初步信心,培养学生一定的语感和良好的语音语调基础;这将使他们初步形成简单日常用英语交流的能力,并为他们的终身发展服务。(2)把握教学常规,提高课堂教学效率1.继续学习常规,并与常规进行比较,做好英语教学的各个方面。应该强调课堂教学实践的实施。进一步强化课堂目标意识,注重培养学生的语言运用能力;通过创设合理的教学情境,引导学生在模拟或真实的交流中理解、模仿和使用语言。我们应该充分利用实物、图片、手势、视觉教具和表演,生动活泼地开展外语教学。2、充分发挥教研组的作用。加强和深化联合电影校本教研工作。为了进一步提高校本教研的有效性,应该改变对教研活动的监督和指导,改变教研活动的形式,增强教师的参与意识。有效组织集体备课、商务学习、研讨会、教材分析等活动,结合新课程标准反思英语课堂教学。3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养,从小培养学生专心、规范写作、多读多写、善于思考等习惯。规范作业的布置和批改,搞好作业主题小学英语口语情境的创设教研室工作计划(二)一、指导思想这学期我将教三年级、五年级和六年级。我将集中精力培养良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们对学习英语建立初步的信心;培养学生一定的语感和良好的语音语调基础,使他们能够初步运用英语进行简单的日常交流和写作,为进一步学习打下基础。二。教学要求和目标1.让学生获得一些英语的感性知识,激发他们学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际语言,培养学生用英语交流的能力。2.培养学生的语感,为语音、语调和写作打下良好的基础。3.培养学生学习英语的意识,养成良好的学习习惯。4.掌握基本的英语交流语言,使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。5.遵循英语教学规律,将思想教育与语言教学相结合,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽最大努力让学生感兴趣。培养学生的创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,为进一步学习打下基础。6.在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸和深化。三、教学重点和难点1.能根据第四次和第三次会议的要求掌握所学单词。2、能根据四将的要求掌握句型。3.能够在场景中熟练使用学到的句子。4.能够在非语言提示下理解清晰的单词和录音,如图片、手势和场景。5、培养良好的写作习惯,能写得干净规范。困难:低年级:养成良好的英语听、读、说习惯,能有意识地模仿发音和语调,逐步发展语感。高年级:掌握基本的英语交际语言,培养学生观察、记忆、思考、想象和创造英语的能力。培养学生预习的习惯,并能标出他们不懂的单词。在课堂上任何时候都能认真听讲并做笔记。四.方法和措施1.认真备课,学习教材,开展有效的课堂教学,提高课堂效率,掌握课堂内容。2.创新性地运用各种英语教学方法来辅助教学,如情景教学法、直接教学法和全物理反应教学法,以及一些有趣的活动和游戏,让学生在轻松的氛围中学习英语。3.创造英语场景和环境,让学生在特定的英语环境中习得第二语言。确保生活中有英语,生活中有英语。4.鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础差的学生),树立他们的信心,培养他们的读写习惯。5、注重教材的灵活性和可操作性,满足不同层次学生的需求。帮助英语差的学生,提高英语好的学生。6.教授圣歌、民谣或小故事,以提高学生对许多单词和句型的记忆。充分利用课本中的课文创造生动的场景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅行、问路、看医生等。为学生提供用英语交流的机会。7.鼓励落后学生。我们的英语老师最头疼的是后进生队伍的不断壮大,所以我们应该鼓励后进生,善待后进生,纠正他们的错误观念,让他们知道他们能做到,并鼓励他们去追求。在课堂上,我们应该使用更多鼓励的语言,掌握评价的艺术,保护后进生的自尊,发现他们的优势和长处,让他们充分发挥。教师应该耐心地帮助他们,用自己的人格魅力影响他们,从而提高教学质量。教学研究组工作计划(三)一、指导思想根据xx市教研室、学校和指导办公室的工作计划;我们将继续以课程改革为重点,用新课程理念指导教学和科研工作,反思和总结课程实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题和新情况,找到问题的解决办法,改变学生的学习方式,积极推进课堂教学改革,增强教师的质量观,扎实工作,进一步提高我校英语教学质量。二。工作目标1、提高英语教学质量,确保学校各项指标的完成。2.继续以课程改革为中心,遵循英语教学常规。3.整合信息技术,利用白板技术辅助教学。4.加强理论学习,推进教学改革。5、积极开展反思性教学和研究活动,提高课堂教学质量。6、开展课外活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的能力。三。工作措施(一)、加强理论学习,提高教师专业素质1.组织教师继续学习英语课程标准等精神,充分认识课程改革的意义,关心和参与当前的课程改革研究;我们应该认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用。努力把这些正确的思想转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探索小学英语教学,并用这些理念指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。我们要认真做好理论笔记,及时总结学习经验和体会,从实践到理论,结合实际积极撰写教育教学论文和案例。教、学、研一体化。2.很明显,小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立他们学习英语的信心,培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。这将使他们初步形成简单日常用英语交流的能力,并为他们的终身发展服务。(2)实施常规教学,提高教学效率开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。在贯彻课程标准和充分利用教材的基础上,注重实施有效的课堂教学,允许教师在实践的基础上提出问题、分析问题、不断反思。1.有效组织教研组的日常工作,掌握实际业务学习,建立“个人备课集体研究个人发展”的集体备课制度,听课等工作,充分发挥团队合作精神,用集体智慧促进自身教学。在为所有年级备课时,我们应该建立和共享教学资源。2.规范作业的布置和批改,严格遵守我组制定的“英语作业批改要求”。在操作安排上由单一操作向综合操作转变。3.在整个教学过程中,要求教师树立“全局观”,不仅只教一个年级,还要积极参与新教材的学习和讨论,使年级之间的知识得以整合和联系。4.防止分化现象,积极探索转化学困生的策略,是我们必须面对的重大课题。目前,我们学校农民工班的成绩不是特别理想,一些学生学习有很大困难。因此,我们应该在教学中关注这些弱势群体,并采取有效措施,如做好贫困学生的帮扶工作,不让一个学生掉队。坚持以学生为本,尽可能让每个学生在原有的基础上实现最大的发展。其次,改进课堂教学。这学期,我们将继续推进课堂教学的探索:(1)确立课堂教学的思路:注重培养学生的综合语言运用能力,通过创设合理的教学情境,引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和使用语言;充分利用实物、图片、手势、视觉教具和表演,生动活泼地开展外语教学。(2)采用以活动课为主体的教学模式,强调学习、实践和活动中的运用,强调用语言做事。每一项活动都应该在一定的情境、语言、过程和结果中进行。基于任务的活动可以被适当地渗透。(3)在课堂教学中,通过集体、个人和小组等多种形式的活动,创造机会引导学生参与全过程,突出学生的主体地位,促进学生积极的情感体验。(3)加强教研室建设,提高教师水平1、教研组长应做好对本组教师教学常规的指导和监督,带领本组教师开展扎实的教学和科研工作,切实提高教学和科研活动的有效性。通过听课、评课、学习、交流等多种形式的活动,提高教研组长自身的教学水平和教研团队的管理能力,促进英语教研团队的建设。进一步加强对综合性学科教学研究活动的指导。教学和研究的重点应进一步转移到课堂和学生的学习上,以促进他们的积极、全面和充分发展。2、注意发挥“帮助”的作用,促进青年教师的成长。要组织青年教师学习常规,并加强检查和监督。通过讲座、讲座、评课、集体备课和教材分析等活动,允许新教师通过教学大纲和教材,尽快明确备课和教学的基本标准,以满足小学英语教学要求,不断提高自身专业素质。3.以各种团队活动为平台,提升我们英语教研团队的凝聚力、战斗力、科研能力和团队精神。(4)拓宽发展渠道,推进学科建设1.继续提高对英语的重视。我们的英语教师应该正确面对当前的英语教学实践,确保学生有足够的时间在上午自学和课后辅导。一些家长不太了解英语教学要求。我们应该多联系家长,通过告家长书或家长会等渠道与他们沟通,充分发挥他们在学生英语学习中的指导和监督作用。2.加强中小学英语教学的衔接(以六年级为重点)。如果中小学不了解彼此的英语教学,很容易导致学生学习脱节或重复,导致学生感到害怕或厌烦,从而影响学生的英语学习。因此,有必要加强中小学之间的联系,以增进了解和相互学习。3.积极利用网络平台。近年来,网络教学研究已经进入我们的教学生活。网络为我们提供了一个交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好地满足课程改革的需要。我们整个教师团队应该以网络平台为基础,通过学习、交流和讨论形成讨论氛围,促进学习、实践和反思的结合。四、具体月度工作安排九月:1、制定教学计划和进度。2.为班级环境安排完善和创造英语氛围。3.对新教师的课堂指导。4.常规教学检查。10月:1.庆祝“11”事件。2.教师基本教学技能的培养。3.每一年级的英语教学与研究活动总结了近期阶段的日常教学情况和优秀学生的培养情况,反思了讨论中的疑点,齐心协力解决了教学工作中的疑难问题,5.组织学生优秀英语作品展览,要求不同年级的学生参观学习。6.组织最终的改进和补偿工作。7.各年级优秀英语作业展览。8、准备期末教学常规检查。一月:1.教研组成员讨论期末复习计划和做好期末英语复习的措施。2、组织期末英语考试的评卷和评估工作,形成书面分析表。3.这学期工作总结。教研组工作计划(4)小学英语教学和研究小组由8人组成。每个老师都对自己的工作负责,对学生充满爱心。在新的学期,我们将更加努力学习。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年事业单位工勤技能-河北-河北公路养护工一级(高级技师)历年参考题库含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-江西-江西动物检疫员二级(技师)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年事业单位工勤技能-江苏-江苏动物检疫员一级(高级技师)历年参考题库含答案解析(5套)
- 2025年事业单位工勤技能-广西-广西电工一级(高级技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-广西-广西林木种苗工二级(技师)历年参考题库含答案解析
- 焊工入门基础知识培训课件
- 2025年事业单位工勤技能-安徽-安徽收银员五级(初级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-安徽-安徽农业技术员二级(技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 热轧钢管基础知识培训课件
- 2025年职业技能鉴定-茶艺师-茶艺师四级(中级工)历年参考题库含答案解析(5套)
- 《螺纹的种类和应用》课件
- 医学一等奖《白血病》课件
- 发现普洱茶的第一个医学实验报告
- 全自动血液细胞分析仪参数
- (完整版)过去完成时ppt
- 1输变电工程施工质量验收统一表式(线路工程)
- 养老护理员(技师、高级技师)知识考试复习题库(含答案)
- 学校安全“日管控、周排查、月总结”工作制度
- 机械原理课程设计15吨压片机设计
- 2023年五四青年节演讲比赛PPT担负青年使命弘扬五四精神PPT课件(带内容)
- 2023年义务教育音乐2022版新课程标准考试测试题及答案
评论
0/150
提交评论