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教导处范文之教学常规和教育科研评价细则 学校名称：姓名：时间：2013年 月 日 序号 一级指标 具体内容 权重 得分 1 计划总结 任课教师有期初工作计划记3分。（计划雷同或者下载记0分，教学计划至少包括学情分析、教材分析、教学目标任务、教学措施、教学进度安排等内容，内容不全、不具体每项扣0.5分）。任课教师期末有总结记2分。（雷同或下载的记0分）。 5 2 备课 教案（导学案）规范完整记3分。其它课型均有教案（导学案）记2分。教案（导学案）目标明确，定位合理记2分。教学流程清晰记3分。按教学进度备课3分。能指导学生预习2分。每月撰写高质量的教学反思1篇记2分。 17 3 上课 使用普通话教学记5分。上课时教师仪表端庄，不抽烟，不接打电话，不会客，无体罚或变相体罚学生等记3分。按时上下课记1分。按课表上课记3分。按课型设计上课记3分。课堂纪律好记3分。体现课改理念记1分。能指导学生做笔记1分。上课效果好记2分。 22 4 作业 作业量布置适中记2分。教师批改作业及时记3分。批改准确记3分。体现鼓励性评价记2分。作业形式灵活多样记1分。学生作业书写认真、格式规范记2分。学生有纠错习惯记2分。教师对学习纠错情况进行批改记录记2分。 17 5 辅导 加强对学生的辅导，每月有辅导记录2次记2分。 2 6 听课评课 听课评课。校长、副校长每月4节记4分。处室主任每月5节记4分。任课教师每月2节记2分。（听课记录详实并有评点记载。凡无听课人姓名、听课时间、节次、评点记载的视为未听课。少一节扣1分）。 4 7 教研活动 每月参加主题明确的教学研讨活动且有详细记载1次记2分，理论学习有详细记载1记2分。每月参加1次集体备课流程完整记2分。 6 8 微型课题 有课题，有研究计划且操作性强记2分。认真按计划开展研究工作记3分。研究过程记录资料完整、有专档记2分。有阶段小结或总结记3分。 10 9 政治学习 每月1次政治学习笔记2分。 2 10 业务学习 每月1次业务学习笔记记2分。当月外出培训学习合格加记1分；培训学习优秀加记2分。按时、按量、按质完成学校和各处室安排的工作任务加记1分（不服从学校和各处室安排工作的扣1分）。 2 11 检测 每单元有检测记6分，有质量分析记2分。期中检测获全镇第一名当月加记4分，获全镇第二名当月加记3分，获全镇第三名当月加记2分，获全镇第四名当月加记1分，有质量分析加记2分；期末检测获全镇第一名当月加记10分，获全镇第二名当月加记8分，获全镇第三名当月加记6分，获全镇第四名当月加记4分，获全镇第五名当月加记2分，有质量分析加记2分（四、五名指村片小）。 8 12 出勤 每月出满勤记5分，每月请事假或病
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