梅香正浓 (3).ppt_第1页
梅香正浓 (3).ppt_第2页
梅香正浓 (3).ppt_第3页
梅香正浓 (3).ppt_第4页
梅香正浓 (3).ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,梅香正浓,学习目标：,1、掌握并积累文中的生字词及成语2、有感情朗读课文，了解史可法感人事迹3、感受民族存亡之时英雄们的崇高气概,复习回顾,墨梅图题诗的作者，内容,“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，在历史的长河上有多少民族英雄刚直不阿，凛然正气，不向世俗、权贵低头，坚持信念，至死不渝。今天我们就一起来学习梅香正浓，感受在民族存亡之时英烈们的崇高气概。,自学提纲,1、自学文中的生字词，成语2、背诵史可法墓前楹联的诗句3、理清文章脉络结构，把文章分三段并归纳段意4、说说文章的主要内容,基本字词内容,词语：拜谒虬枝峥嵘怂恿纵情逸乐飨堂纵论兴亡,回顾复习近义词辨析并造句：1、浮现，涌现，出现2、瞻仰，参观、观看,史可法墓前的楹联,数点梅花亡国泪二分明月故臣心,文章结构：,开头部分：(第1自然段）总写自己对具有民族气节的英雄们的崇敬之情。,主体部分：（2-6自然段）详写了史可法的英雄事迹。,结尾部分：(第7-8自然段）作者直抒胸臆，表达情感。,文章的主要内容是什么？,课文赞扬了具有“梅花”般品格的民族英雄，重点介绍了史可法的感人事迹。,合作探究,1、文章主体部分详细写了史可法哪几件事情？2、作者写文章的感情线索依次是什么？3、有感情读最后一自然段，说说你对“梅香”的理解。4、你还知道哪些像史可法这样的英雄。,文中写史可法主要的三件事：,第一件：在民族危亡之时几次起草奏章，提出救国方略，规劝皇帝，为国家、为民族的前途担忧。,第二件：写史可法在明朝大势已去之时，发誓与扬州城共存亡。,第三件：写扬州城陷落，史可法宁死不降，最后大骂气绝身亡，表现了英雄不计生死、坚持信念的凛然正气。,文章的感情线索,崇高-感动-伤感而肃然-感慨万分,对“梅香”的理解参考答案,“梅香”指梅花的品格及具有梅花品格的英雄身上所体现的凛然正气。,说说你所了解的其他英雄,1、苏武牧羊的事迹2、岳飞抗金的事迹3、文天祥临死不投降的事迹4、秋瑾的事迹,总结全文,本文作者使用了借物喻人的写法，歌颂了民族存亡之时英雄们的崇高气概，让我们记住他们的凛然正气，学习他们如梅花在风雨中依然清香如故，不屈不挠的品格。,达标测评,做在练习本上，只写答案一、补充词语（）枝（）嵘（）情（）乐高（）厚（）寡（）鲜（）视（）如（）感（）万（）二、写出下列词语的近义词伫立（）沉静（）感叹（）怂恿（）浮现（）崇敬（）三、你能写出文天祥、秋瑾的诗文中的一句诗吗？,参考答案,一、虬枝峥嵘纵情逸乐高官厚禄寡廉鲜耻视死如归感慨万分二、站立、平静、感慨、教唆、呈现、崇拜三、文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。秋瑾：对酒不惜
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论