班主任工作范文之以点带面的班级管理体制——班主任工作思路_第1页
班主任工作范文之以点带面的班级管理体制——班主任工作思路_第2页
班主任工作范文之以点带面的班级管理体制——班主任工作思路_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班主任工作范文之以点带面的班级管理体制班主任工作思路 本学期继续担任三年级2班班主任，对于一起合作了一个学期的这一班学生，比较了解，本学期打算从以下几方面来强化班主任工作。一、班级正气的塑造。一个班级少不得要有正气，一个团体、一个班集体应该让正气来主导方向。但一个班级如果不注意、不花力气去引导班级方向的话，班级中的正气又往往很难占上风，倒很容易让一些歪风邪气给占据舞台。为了切实引导好班级的正气，有必要在确定管理人员上下功夫。本学期我打算继续采用上学期的“确定一两个班级管理重心，发展几个班级管理骨干” 的方式来带动班级正气的发展。通过上学期的实验，发现确定几个班级管理重点，然后及其他的方式，可以达到以点带面的效果。而发展几个班级管理骨干的班干部管理体制，又能使所选班干部在学生中有着极好的声誉和权威，使得管理班级更为有效和简单，达到事半功倍的效果；也容易形成班级的核心，树立班级正气、引导班级作风等都简单、有效化；而且班干部发展方式的以点带面式的确定，先发展几个重点骨干，再以此为中心发展其他方面的班干部，也使班主任的指导变得更为有效，力度更加集中，使管理好一个班级变得更加切实可行。二、为学生发展提供更多、更适合发展的舞台。如果想让你的学生发展得更好、更容易管理，为学生提供更多、更适合发展的舞台是必不可少的一招。学生在学校里也好，在家里也好，都得有事情做。在学生心里，只要觉得做一些事情会开心，不会使得他更无聊，他就会做。好的事情会做，不好的事情也会做。而我们又不能让学生去做不好的事情，那切实可行的办法就是多给学生提供机会去做好的事情，让他们有更多的空闲时间、更多的“过剩精力”用在一些好的事情上。学习、作业是一些很好的好的事情，学生会做，但学生不会满足于仅有这些活动，他们还会期待其他活动来填充，去开拓其他活动来扩展自己的生活空间。我们学校我们班级有必要走到学生之前，有意地为学生提供喜闻乐见的活动供其选择，供其消化。也可以引导学生自己去创造一些有益的活动来推广。以达到，学生既有所事、有所发展又有所乐，老师又放心的效果。三、抓好抓实问题学生。每个班级都缺少不了一些问题学生，抓好抓实问题学生也是班主任工作中的一个重要组成部份。也许每一位班主任都有应付这类问题学生的有效的手段，但应该明白，治标固然不错，但能治本却是首选。他的一些“不规矩”行为你也许有措施去应付，但仅仅如此还是远远不够的，见招拆招只能加重我们的负担。如果能够找到问题学生的问题症结之所在，辅以一定时间的治疗，那是学生、家长、教师都希望看到的双赢结果。当然，虽然每一位问题学生都能找到一些合适的手段去治疗，但那个过程却也并不总是顺利的，也可能并不解决了一个症结就马上
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论