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文档简介

一、导入新课,岳不群是一个什么样的人？,想一想：,莫里哀,与,伪君子,二、学习目标,1.品味戏剧语言，揣摩人物形象。（重点）2.了解喜剧人物的扁平性质及喜剧中的“揶揄”手法。3.理解主题，憎恨伪善，远离伪善，认识真诚的可贵。（难点）,三、预习反馈,1、作者简介,2、本幕戏中心人物达尔杜弗第一次出场，请概括情节发展的过程。,3、什么是喜剧喜剧，是和悲剧同样历史悠久的戏剧体裁。一般地说，喜剧的主要内容是嘲笑、讽刺丑恶和腐朽的事物，肯定美好、进步的事物。喜剧的结局，或者是丑恶事物的失败，或者是正面力量在斗争中取得胜利。,四、作品讲解,（一）“撕”什么。（人物形象分析）题目为伪君子，伪君子的“伪”表现在哪些地方？请小组合作探究。,喜剧人物的扁平性质17世纪时，扁平人物称为“性格”人物，而现在有时被称作类型人物或漫画人物。他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特性而被创造出来。扁平人物的一大长处是容易辨认，他一出场就被读者那富于情感的眼睛看出来。第二个长处是他们事后容易为读者所记忆。由于他们不受环境影响，所以始终留在读者心中。,四、作品讲解,（二）怎么“撕”。（艺术手法提炼）莫里哀是运用什么方法“撕破”伪君子的“伪装”的？小组合作探究。,四、作品讲解,1、利用矛盾冲突“撕”,分角色朗读。赏析冲突中的人物台词。,2、利用舞台说明“撕”,选读你认为最精彩的舞台说明。赏析精彩的舞台说明。,3、利用揶揄手法“撕”,达尔杜弗：盖上你的胸脯。我看不下去：像这样的情形，败坏人心，引起有罪的思想。道丽娜：原来您这样经不起诱惑，肉身子对您起这么大的作用？说实话，我不知道您心里热烘烘的，在冒什么东西，可是我呀，简直麻木不仁，我可以从头到脚看您光着。您浑身上下的皮，别想动得了我的心。,比较道丽娜：先生，我完全没有这个意思，您这是对我的侮辱,喜剧中“揶揄”的手法喜剧在揭露恶人或恶德时，常使用一些区别于悲剧的手段，“揶揄”便是其中之一。莫里哀说：“恶习变成人人的笑柄，就是致命的重大的打击。人容易受苦，可是人受不了揶揄。”,四、作品讲解,（三）为何“撕”。（戏剧主题探究）作者为什么要“撕破”伪君子的“伪装”给人看？,四、作品讲解,伪君子公演之后，莫里哀被天主教视为“魔鬼”，该剧多次被禁止公演，同学们能说说原因吗？,五、拓展延伸,1、你在其他文学作品中是否看到过类似的人物或行为？,五、拓展延伸,2、伪君子给你的启示？请联系现实谈谈你的看法。,六、归纳总结,你学到了什么,1.品味戏剧语言，分析人物形象。2.了解喜剧人物的扁平性质及喜剧中的“揶揄”手法。3.理解主题，憎恨伪善，远离伪善，认识真诚的可贵。,七、布置作业,1、课后阅读莫里哀的其他
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