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文档简介

溪亭日暮,藕花深处,归舟争渡,惊飞鸥鹭,.,2,常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡？惊起一滩鸥鹭。,.,3,一剪梅李清照,建昌一高中李岩,.,4,深情吟咏,.,5,一剪梅朗读节奏,红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。,.,6,景情分析,诗歌如梦令一剪梅,景物,夏景,秋景,相思？愁？,愉快开朗,声声慢,情感,.,7,赏析,南唐李璟浣溪沙的首句：“菡萏（hndn荷花）香销翠叶残”VS红藕香残玉簟秋客观景物+主观感受青春易逝，红颜易老+人去席冷,萧瑟之秋离情别绪凄凉哀愁,.,8,花自飘零水自流,周杰伦菊花台“花落人断肠”刘禹锡“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”承上启下，用自然界没有情感体验的落花流水来衬托、暗示作者心中的“闲愁”,赏析,.,9,才下眉头，又上心头,好在哪？“才，却”：前轻后重，无法排遣句式表现愁运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以无止境的遐想。比较“才又”（才饮长沙水，又食武昌鱼）,赏析,.,10,小结,写相思抒闺情,赏析,.,11,具体赏析,红藕香残兰舟云中锦书月西楼,上片：写女词人独居生活舟中所想(虚实结合),词中意象,下片：写女词人由想象回到现实,愁更愁,流水落花,眉头、心头,揭示主旨（相思之愁）,.,12,一剪梅:此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,此情：离愁别绪，难舍难分，爱之愈深，思之愈切，这是一种甜蜜的相思之愁。（两处闲愁：可见两心如一，心心相印）,声声慢:这次第，怎一个愁字了得！,家国之思、孀居之悲、沦落之苦。,具体赏析,.,13,鉴赏小结,如梦令一剪梅声声慢,少女时期少妇时期晚年寡居,明快开朗细腻深婉凄凉孤寂,.,14,婉约派词作特点,语言特色：,清丽典雅,艺术风格：,婉转含蓄,题材内容：,离愁别怨,.,15,藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹萧人去玉楼空，肠断与谁
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