部编版人教版五年级数学 下册第1单元观察物体（三）【全单元】精品PPT优质公开课件_第1页
部编版人教版五年级数学 下册第1单元观察物体（三）【全单元】精品PPT优质公开课件_第2页
部编版人教版五年级数学 下册第1单元观察物体（三）【全单元】精品PPT优质公开课件_第3页
部编版人教版五年级数学 下册第1单元观察物体（三）【全单元】精品PPT优质公开课件_第4页
部编版人教版五年级数学 下册第1单元观察物体（三）【全单元】精品PPT优质公开课件_第5页
已阅读5页，还剩30页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编人教版五年级数学下册第1单元观察物体（三）【全单元】精品PPT优质公开课件,根据平面图形摆几何体,观察物体（三）,1,(1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是的几何体。,小组讨论，交流方法。,(1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是的几何体。,(1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是的几何体。,(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？,(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？,根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法不唯一。,你能摆出兰兰所观察的几何体吗？,从正面看,从左面看,从上面看,兰兰,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,练一练,根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。,按要求摆一摆。,(1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。,(2)如果再增加1个相同的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？,(1),(2),按从不同方向看到的图形摆出几何体。,(1),按从不同方向看到的图形摆出几何体。,(2),这节课你们都学会了哪些知识？,根据要求摆几何体,搭几何体时，先从一个方向确定基本形状，然后从另外两面确定层数和每层的个数。,谢谢观赏！,练习一,观察物体（三）,1,摆从一个方向确定的几何体,摆从一个方向确定的几何体,从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同，但摆法不同，小正方体的个数也不相同。,按要求摆几何体,根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。,从正面看从左面看从上面看,按要求摆几何体,从正面、侧面和上面看到的图形确定，这个几何体也确定。,一个几何体从正面看到的平面图形是，这个几何体是由几个小正方体摆成的？,4个、5个、6个、7个,如果从正面和侧面看到的几何体的图形是，用5个小正方体可以怎样搭？,先摆一摆，再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。,()()()()()(),右面,上面,前面,上面,前面,右面,一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示，先猜想，再摆出这个几何体。,从右面看是。从正面看是。从上面看是。你能判断出他们谁搭的正确吗？在括号里画“”。,丫丫(),亮亮(),红红(),一个几何体从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。这个几何体至少由多少个小正方体组成？,6个,搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。,搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。,搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.搭几何体时，先从上面确定基本形状，然后从正面和侧面确定层数和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论