《珍惜生命 安全谨记》教案

珍惜生命 安全谨记 班会目的：1、 贯彻市区镇学校安全教育的精神，进一步加强我校学生各类安全教育。2、 培养学生安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。3、 最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。4、 了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 5、 掌握紧急情况下的逃生策略。课前准备：1、一周前布置学生利用周末收集有关安全的三方面知识：最近所发生的安全事故、身边存在安全隐患有哪些、怎样预防安全隐患。目的：让学生关注安全、懂得安全、珍惜生命。2、利用周日晚上回收学生资料并批阅，可以了解学生的安全意识去到什么程度、最迫切需要进行哪些安全教育。3、提早一周布置任务，以小组为单位，三个小组组长商量出小品并排练好，另四个小组负责拍摄安全隐患的模拟照片。4、收集最近安全事故文档、视频、图片资料，并做好课件班会过程：一、 血的教训引入主题珍惜生命 安全谨记1、 6月3日早上吉林禽业公司火灾致119人遇难 70人受伤。 2、 6月5日凌晨2点半左右，深圳某电器发生一起火灾事故，一栋三层楼高的建筑着火爆炸。内存放PPC塑胶废料约4至5吨。深圳市公安消防支队紧急出动160余人、30辆消防车在火灾现场扑救。据悉，东莞、惠州等消防支队也前来支援。截至5日15点08分，着火现场仍在扑救中，暂未发现人员被困及受伤。 3、当家人、朋友、同学变成了你的回忆，你有何感受呢？二、看事故，懂安全（一）、交通事故（配上图片或视频资料） 1、北京6月2日6时40分许，北京特大交通事故致3死21伤死者包括2名小学生和1名行人死亡；21人受伤，其中小学生20人。 2、2013年6日4日上午7时左右，京港澳高速驻马店段车祸：56车相撞95人被困 ，现场混乱，目前已至9人死亡 3、小组讨论：怎样避免交通安全事故发生？ 4、学生自主举手大声说，接二连三地说。 5、老师总结并对同学的表现表示肯定和鼓励 6、交警提示：骑自行车九不准A、不在机动车道内骑自行车.B、自行车不逆向行驶.C、骑自行车是不带人.D、骑自行车不闯红灯.E、骑自行车不撑伞.F、骑自行车不攀扶其它车辆.G、骑自行车不双手离把.H、未满12周岁不骑车上路.I、骑自行车不突然强行猛拐 交通安全一必须：横过公路要一停二看三通过。 交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。（二）、2013年学生溺水死亡事件1、2013年1月11日下午5;30分，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。冰面滑冰玩耍而落水溺亡。 2、2013年3月9日18时许,5名小学生在山西省某农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。3、2013年4月28日下午，湖南某地发生一起四名小学生意外溺亡事故。在下午三点半左右，四名女生私自下河游泳，不幸意外溺水身亡。 4、2013年5月5日中午,(北京市)吉利大学一名大二学生在十三陵水库游泳时不幸溺水身亡。5、2013年5月11日上午11时，广东惠州市某校8名初二学生相约一起 到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中，其4位同学发现后手牵着手去施救，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况立刻报警求助。至当晚22时许，5名失踪学生遗体被打捞上岸。 6、前几天武安市6名中学学生相约到一水塘边捕鱼，结果发生溺水事故，导致2人死亡。 每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，当我们想象着白发人送黑发人的场景时，都有忍不住的辛酸。每个人的生命只有一次，我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩，一时的好奇，而去做一些永远都不能的挽回的事。不要让养育自己的父母亲，每天以泪洗面。难道怀胎十月，养你十几年，得来的就是一滴滴眼泪吗？生命诚可贵，做事三思而后行。7、小组讨论：中小学生游泳应注意哪些问题？ 8、学生自主举手大声说，接二连三地说。 9、老师总结并对同学的表现表示肯定和鼓励 10、中小学生游泳四不要 ：1）、 没有家长带领，小孩子不能偷偷地单独或结伴去游泳；2）、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳；3）、先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水； 4）、对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹。 （三）、校园火灾1、2003年11月24日的俄罗斯某大学学生宿舍由于使用电器不慎引发火灾，40多人丧生，200多人受伤，其中中国留学生有11人在此次火灾中遇难。2、面对火灾时我们该如何逃生自救？（学生讨论并自荐说出来） 3、 总结：要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。（四）、校园暴力 危害校园安全的很大一部分是在校不良少年。他们的世界观、人生观尚未完全形成，最容易受周围环境不良因素的影响。青少年由于年龄小，缺乏法制观念，自我约束力差，是非观念不清，做事仅凭一时冲动，不计后果，仅仅是出于“哥们儿意气”、寻“刺激”，闯下大祸。我们看以下具体案例：（配上图片或视频资料）1、几句争吵酿校园惨案两少年被毁。因一点小矛盾，被害者阿红与同学阿洁发生吵架。阿洁纠集其他4人，用围巾将阿红勒死，并肢解，随后弃尸野外。” 2、受害人王某是其同班同学，平时关系相当不错。有一天，张某在教室里写信，王某好奇地在旁边看了一下，张某回头骂了一句脏话，引起王某的不满，两人遂发生争吵。张某回家取了一把匕首，等在校门口伺机进行报复。当王某放学后从学校出来，快走到校门口时，被张某拦住。张某持刀朝王某左肋处猛刺一刀，王某受伤倒地，经抢救无效死亡。 3、怎样预防校园暴力的发生？如果发生在你身上，你会怎样正确地处理？请你说。 （小组讨论）（五）、校园踩踏事件 （配上真实的图片资料） 2006年10月25日晚四川省某小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，初步统计共造成8名学生遇难，26人受伤。1、如何预防校园踩踏事件发生？ （小组讨论）2、学生自荐说3、老师总结：1）.尽量避开人多拥挤的地方。2）.尽快到达安全出口或撤离到安全地带。3）.不要乱跑，以免摔倒。4）.要和大多数人的前进方向保持一致，千万不要逆行。5）.在拥挤的人流中要尽可能保持身体平衡，不被摔倒 三、身边安全隐患拍拍拍1、课件播放身边安全隐患拍摄到的真实照片或模拟照片，图片配上恰当的文字介绍2、看了这系列照片，请你谈谈你的感想3、老师总结四、模拟现场（小品表演：食品安全）1、学生写剧本（剧本还在学生手里），五位学生主导和演，台下学生观看和讨论食品安全。2、老师提问：去商店购买食品时，要注意哪些方面？（学生头头是道）3、总结：不要购买三无产品，不要购买垃圾食物五、展示安全注意事项和常识1、在校内意外受伤的主要原因：在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤； 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去； 攀高并从高处往下跳； 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物； 冲跑进食堂；爬墙、玩铁门、教室门； 上体育课时在教室里逗留。2、校园活动安全常识：）、校园内和教室里都不追跑哄闹，不攀爬翻越。在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰撞。）、上下楼梯靠右行，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。3）、活动时要有序，不打闹，不做危险动作。万一遇到危险时，要学会避让，学会护住头、脸、脑等部位，防止向后跌倒。4）、如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，将班主任批准的请假条交给门卫后方可出校，并在规定的时间内返校。3、谨记校园安全手册：（自救、防雷、防电、防水、防车）临危逃生的基本原则：1）、保持镇静，趋利避害。2）、学会自救，保护自己。3）、想方设法，不断求救。4