教导处范文之高效课堂指导小组工作计划

教导处范文之高效课堂指导小组工作计划 不知不觉间，新的学期悄然而至！新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌，奚仲中学的春天已经来临。在过去的一年里，我校高效课堂指导小组在教导处、教科室的领导下，取得了可喜的成绩；在导学案研制及督查、高效课堂的搭建和开展、教学经验的总结和推广、“三先三后”理念的形成及实施等方面，起到了应有的作用。新学期开始，高效课堂指导小组将在学校的直接领导下，继续推进“三先三后”教学理念，继续跟踪课堂教学，查找课堂教学中的不足和失误，打造奚仲中学教学质量生命线。现制定工作计划如下：一、教学理论的奠基高效课堂指导小组每一位成员在课下认真阅读教学理论书籍，消化并吸收有用的“营养”，按学科整理能够促进教学质量提高的指导性文章，利用网络教研发布，并整理成文档，下发各备课组进行集体教研。要求如下：1、每周一篇指导性文章。2、每月一次在所属各备课组作教法学法指导报告一次。3、学期末上交理论资料以便建档保存。二、配合教导处，抓好常规落实。本学期，高效课堂指导小组将配合教导处，主抓教学常规的落实和监督，实行走动式检查。在检查时，请各位老师及时到位，不得无故拖延。具体实施如下：1、走动式抽查。自觉进行随堂听课，随堂检查，随机检查老师个人备课及学生作业，坚决杜绝耽误上课，擅自调课，课堂迟到，无教案上课，教学随意，不批改作业就上课现象的发生。2、坚持日常巡查制。定期组织小组全体成员对学校大科进行备课、作业的督查。学校教导处定时间（计划每月1次）、定学科组织教研备课组长进行常规检查，我们小组及时跟上，配合教导处对学生作业、教师备课情况进行督查，写出指导意见。3、重视课堂教学反馈。本小组将设计课堂教学情况反馈表，在听课后认真填写反馈表，将教师上课情况（导学案的运用、教学理念的引领、教材的把握、导入语的设计、学习小组的驾驭、效果检测的落实等）及学生听课情况等记录下来，并及时记录不良现象。然后反馈给所属备课组，督促其扬长避短，为打造高效课堂而努力。为此，要求指导小组各位成员发挥主观能动性，深入课堂，查找问题，进行针对性的指导。每位老师分包一个学科，自觉进行听课总结，每周听课不得少于两节，每周反馈一次，每周指导各备课组集体备课一次，每学期在备课组内作报告13次，保存过程性资料，学期末上交听课记录及指导意见。三、反思导学案的实施，在导学案的研制上下功夫。1、仔细审读现在的导学案，去粗存精，语文研究制定作文导学案，数学将下节重点训练题前置，英语增加“复习导练”专项，物理化学设法将导学案瘦身。2、严把导学案审批关。各位教师要认真把关，细化每一环节，关注每一细节，注意word文档处理，美化导学案，可在无用的空白处添加激励语言或提高学习兴趣的图案；誓将不合格的导学案打回重做。3、在听课时，要关注导学案的使用情况，发现不足，及时纠正，并对该节导学案的主备人进行打分。四、靠上毕业班集体教研，协助毕业班教研组长开展工作。1、制定复习计划。2、梳理初中学科知识。3、每周至少在毕业班听一节课，写出听课反馈表。通过听课要掌握教师授课情况，及时与授课教师沟通意见。通过听课积累成功经验，在毕业班集体教研上交流。4、透析教材，通析知识链，为毕业班出高质量的中考模拟题两套。注：1、小组各位成员自觉听本人负责学科的课，教导处不再统一组织，每人每周至少听课23 节，每月抽查一次。2、教导处不定期组织全体成员听史、地、生、政学科的课，对常识学科进行指导。3、小组五位成员每人负责一周的简报，