语文人教版八年级下册《我的母亲》课件.ppt

你准备好了吗,阆中市宝台乡中心学校方祖利,人民教育出版社八年级下册语文,我的母亲胡适,从文章所写的典型事件，分析母亲优秀的性格品质，感受母亲的人物形象。体会质朴语言所带来的真挚情感。联系自己的生活体验，再次体会母爱的无私与伟大。,学习目标,理解母亲对“我”的做人训练，感受母亲的人物形象和无比深挚的爱子之情。,重难点,感知爱的方式和爱的表达，并勇敢大胆地表达自己对父母的爱。,学-课文内容,在这些评价中，胡适称母亲“母”、“父”、“师”。“母”这个称呼无须解释，但为什么又称母亲是“父”，是“师”呢？,快速浏览课文，找出胡适评价母亲的词语？提示：使用文中的词语来回答。,恩师、严师慈母、严父,小组合作（圈点勾画重点句词，注意批注。）母亲是如何督促“我”学习的？母亲除了督促“我”学习外，还训练“我”做人，她又是如何做的呢？,学-课文内容,我们刚刚所谈到的这些管教，都可称之为“言传”，通过言语来教育我们。那么除了“言传”这种方式外，文中的母亲还有没有通过其他的方式来教育“我”呢？,身教又是如何体现的呢？,学-课文内容,小组合作（圈点勾画重点句词，注意批注。）母亲曾面临过哪些家庭状况？她是如何处理的？由此，“我”从母亲身上学到了什么？“我”又是如何评价母亲对自己的影响？,品-关键词句,母亲嫁入胡家30年，23年是在守寡。她做后母、后婆、后奶奶，她生活的艰辛确实如胡适所说“这种生活的痛苦，我的笨笔写不出万分之一二。”但正是在这痛苦的生活中，胡适看到了母亲身上的优秀品质宽容、善良、容忍、温和而又“刚气”。在潜移默化中，教会了胡适该怎么做人。,悟-人间真情,有感情的朗读相关段落，感悟质朴语言所带来的真挚情感。,悟-人间真情,如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。,写-心中所感,胡适用质朴真挚的语言写下对母亲的深切怀念。母爱的伟大，自是不言而喻。我相信，我们心中也有无限的爱，无尽的牵挂，无数的话想和妈妈说。母亲节快到了，让我们“以我手，写我心。”把对母亲的爱与感谢，写成三行情书送给她吧！,三行情书（三行诗)是一种微型诗。,说-三行情书,指的是三行内、一般不超过30字的诗。这种小诗形式自由，没有固定的格律。短短三行，是信，也是诗，让读者在简练的语句中感受字里行间丝丝入扣的情意。,你的名字是我见过最美的情诗,请你等我长大,赏-三行情书,赏-三行情书,对不起，我不应该任性对不起，我不应该让你担心对不起，我爱你,收件人：爸爸、妈妈包裹：保温杯、围巾寄件人：女儿,给从前，您给了我温衣暖食如今我仅能还的只有火中的灰飞罢了,赢每次争吵我赢赢在你更爱我,赏-三行情书,母亲节，给母亲的三行情书,真挚的情感本来就不需要过多的语言，简单纯净，如此而已。这个母亲节，你离妈妈的距离有多远？你想对她说些什么？,给妈妈的三行情书用三行简单的字，把最温暖的话说给她听。,胡适曾万分遗憾地说：“生未能养，病未能待，毕生的劬劳未能丝毫分任，生死永诀亦未能一面。平生惨痛，何以如此！”同学们，我们的双亲也需要我们的爱，我们的关心。让我们从现在做起，从每一件小事做