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文档简介

关于小班主题西瓜教学计划的思考小班主题西瓜教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解西瓜特色，能积极参与对话，善于表达，适合幼儿园老师上小班主题活动课，快来看西瓜课的计划。事件设计背景天气很热，这个班的孩子们一直在谈论西瓜，他们对西瓜特别感兴趣。他们还发现，班上有几个孩子腹泻，可能是因为吃了更多的西瓜。所以我决定设计标题为西瓜的活动计划。活动目标1.了解西瓜的特点。2，可以积极参与对话，善于表达。3，可以用简单的动作来表达儿童歌曲西瓜的内容。4，知道西瓜的营养，但吃太多对身体不好。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点重点：了解西瓜的特点。困难：了解多吃西瓜对健康不利。活动准备1，西瓜图2，两个新鲜的西瓜3，儿童歌曲的图片活动程序1.展示西瓜图并引导孩子观察西瓜的形状和颜色（个别问题）2，学会再次使用单词.和.（集体表示）3.赠送一个新鲜的西瓜，让孩子用一两句完整的句子描述西瓜（首先单独和集体描述）老师切西瓜，让孩子观察西瓜的内部结构，引导孩子说出他看到的东西。 （瓤，果汁，肉，瓜子）5，孩子品尝西瓜，真的感受西瓜的味道（甜和沙），教育孩子的西瓜好吃但不要吃太多，对身体不好6，显示儿童歌曲的图片7，老师读了儿童歌曲西瓜绿藤，攀登水果圆而大瓤甜水绿色娃娃甜和沙哈哈8.鼓励幼儿尝试简单的动作并表达儿童的歌曲。9.幼儿用表情阅读儿童歌曲。10.教师摘要：西瓜圆而大，有皮和蟑螂，蝎子里有瓜子：西瓜有很多果汁，味道甜而沙：西瓜营养丰富，但不能多吃。教学反思孩子们可以了解西瓜的形状和颜色。2，通过物理对象，图片让孩子独立发展3.教育内容的核心价值观没有得到很好的把握。4，师生互动不协调，孩子的积极性不是很高5，基本上可以达到教学目的，但对于吃太多西瓜不利于身体，孩子不是很了
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