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文档简介

4.7电路分析应用 教案教学目标 1、理解串联电路的电流与电压特点。2、能用串联电路的电压特点分析计算分压问题。3、经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律；培养学生分析问题和解决问题的能力。 4、通过实验，激发学生学习兴趣，体验解决物理问题的喜悦。学情分析 本节课是第四章最后一节课，学生在之前已经学习了串联电路中的电流和电压的特点，因而对于这块内容以巩固为主要目的。而对于串联电路中的分压特点，是学生之前没有深入学习的，也是学生比较难理解的，在实际应用中容易出错，因而这个知识点是本节课的重点也是难点。21世纪教育网版权所有重点难点 利用串联电路的电压特点分析计算分压问题。活动1【导入】引出课题 教室里有很多灯和其他用电器，它们由一个电源供电。这个电路是怎么连接的呢？为什么要这样连接？活动2【活动】巩固旧知 让我们先来回忆一下之前学的内容，填写任务单上的特点1、特点2、特点3：串联电路中有什么特点。特点1：开关同时控制两只灯的_或_。特点2：串联电路中的电流_。特点3：串联电路中总的电压等于： _。活动3【讲授】拓展知识 那串联电路中电阻有什么规律呢？（提示：结合电流电压特点和欧姆定律进行推导）特点4：RR1+R2 。活动4【讲授】了解科学方法 思考与讨论：为什么串联电路中电流处处相等？为什么两个电路串联后的总电阻比任何一个分电阻大?你能用类比方法解释吗？类比法：水流类比电流。导体串联起来，相当于增加了导体的长度。活动5【活动】引出串联电路的分压作用 一个灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，现在只有一个电压为3伏的电源，利用教师准备的器材，你有什么办法使小灯泡能正常发光？学生讨论、设计方案，动手实验，得出结论。活动6【练习】掌握解题技巧 例 一个小灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，通过的电流为0.2安。现用一个电压为4.5伏的电源对其供电，为了使小灯泡能正常发光，需要串联一个多大的电阻？21教育网学生观察课本例题解法，找出解题规律。活动7【测试】学以致用 习题、如图所示，有一铭牌上标有“2.4V,0.3A”的小灯泡，用电压为6V 的电源为其供电，为使小灯泡正常发光，需串联一个阻值多大的电阻？21cn
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