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班主任工作范文之家访日志：播撒爱的阳光 在我多年的班主任工作中，进行过若干次的家访，深刻体会到家访工作的重要性。访无定法，有效的方法才是最好的。特别是对待特殊学生，更要有敏锐性和针对性。更需要多播撒爱的阳光。小强，聪明，怕做作业，爱搞恶作剧，胆子特大，老出事故，有时表现自抱自弃。不管老师用什么方式态度与他交流沟通，收效甚微。在学校，他走到哪里，哪里就会充满危险。面对这些情况，我便进行了家访。家访前，我仔细寻找了小强身上的闪光点（字写得漂亮、绘画有水平、爱劳动）。来到他家，一阵客套之后，我便在家长面前表扬了小强一番。家长听后，并没有表现出应有的喜悦和对孩子在校情况的关注。“别跟我兜圈子了，老师。我知道小强是个有问题的孩子，我不管他，也管不了他！”言语中透出怨恨和无奈。不一会儿，便对我的“说教”有些厌烦。这家人怎么了？难道不爱自己的孩子？她怎么“不管”、“管不了”呢？我带着不解和遗憾，不得不结束第一次家访。小强的表哥小军是个品学兼优的学生，小军的妈妈（也就是小强的姨妈）教子有方。何不找她谈谈，解开我心中的疑惑，找到解决小强问题的钥匙！于是，我进行了第二次家访访小强的姨妈。热心的姨妈告诉我：小强家三口人，爸爸、妈妈和小强。孩子的爸爸常年在外鬼混，人钱不归，我姐又气又恨，连孩子都不愿过问，有时甚至把对小强爸爸的怨恨发泄到孩子身上，母子关系一度紧张。这样一个“单亲”家庭：一个丧失信心的母亲和一个失去温暖的孩子，难怪如此表现，长此以往，后果不堪设想！“不能再这样不去了！你能和我一起做做他妈妈的思想工作呢？”我恳切地问。“当然可以，我感谢你还来不及呢？”小强的姨妈是个爽快人。“老师，这就走！”第三次家访就这样开始了。“老师和我是朋友，人家对小强可好啦，你也不必隐瞒什么，也不必顾忌什么，跟老师好好谈谈吧？”在姨妈的劝说下小强妈妈的话匣子打开了涕泪满面的母亲分明把我当“朋友”，倾诉了满腔辛酸与怨恨；还把我当成了“法官”，道出了一桩又一桩家庭案例我被感动了，眼圈也红红的。“日子虽苦，有盼头才过得下去，你有盼头吗？”我问。她迷茫地摇摇头。“不！你有希望”，我坚定地说。她睁大了眼睛。“你的希望就是小强！”她摇摇头：“我现在就管不了他了，小强已开始恨我了，还能指望他！”“孩子已渐渐地长大了，明白了一些事情，他看见别的孩子叫爸爸时，就低下头，一言不发，当同学们唱起世上只有妈妈好的时候，眼里总是噙着泪花，孩子渴望父母、特别是妈妈的爱，孩子心里的痛苦你知道吗？妈妈又一次泪流满面，后悔和内疚分明写在了她的脸上。”你这样的家庭，母子应该相依为命，做妈妈的更应该把自己全部的爱倾注到孩子身上，你爱孩子，他才会爱你，否则就会恨你，你说是吧。“她点了点头。”爱能融化一切，爱更能创造奇迹！“我接着说，”小强很聪明，我可是对
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