六年级语文下册 为人民服务一课一练（无答案） 人教新课标版

12.为人民服务一.检查预习：1.课文主要内容：_2.听写：_3.给下面的形近字组词： 悼( ) 彻( ) 哀( ) 炊（ ） 掉( )砌( ) 衰( ) 吹（ ） 二、自主学习内容（一）（一）理清文章的思路，了解文章是怎样围绕中心论点论述的。1.自由读课文。为人民服务这篇文章先总述（ ），然后结合实际，从（ ）方面分述，说明怎样才能完全彻底地为人民服务即（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ）。2.读一读，比一比。我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。“完全”说明（ ）“彻底”则说明了（ ）。这句话揭示了党和党领导的人民军队（ ），党和军队与人民群众（ ）。3.背诵第一自然段（一） 体会自然段中句子之间的关系。a自由朗读第2自然段，划出中心句，体会作者是怎样围绕中心句进行论述的？（1）第2自然段的中心句是（ ）。作者先引用（ ）的话做论据，再具体（ ）。最后肯定张思德的死（ ）。 （2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是（ ）。（3）从生活中找出为人民利益而死的例子来谈一谈。（例如江姐、董存瑞、雷锋等英雄人物。）我们青少年应树立怎样的人生观？b背诵第二自然段 三.自主学习内容（二）（一）理解一些含义深刻的句子，以及复杂句子之间的关系。1、（ ）我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 (1)给上面的句子加上恰当的关联词语。（2）这段话共有（ ）句，第一句话是讲（ ），第二句话是讲（ ），第三四句话是讲（ ）。句与句之间联系紧密，意思层层递进。这些关联词语明确了衡量批评是与非的标准只有一个，就是（ ）。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是（ ）。 （3）为了说明这个道理，第三自然段还列举了（ ）的事例。”精兵简政”意思是（ ）。其反义词是（ ）或（ ）。2、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 “九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一百万。这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能（ ）。可见，当时为人民服务的共同目标就是（ ）。 3、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。这句话是说（ ）。4、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 这句话的意思是说，革命队伍的人是为了（ ）走到一起的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要（ ）。这样才能更好地（ ）。（二）背诵3、4自然段四、拓展阅读人民的勤务员 “人的生命是有限的，可是，人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。” 这就是雷锋崇高的愿望。 他应邀到外地作报告的机会多了，为人民服务的机会也多了。人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 这天，雷锋又踏上了从抚顺开往沈阳的列车。他看到上车的旅客越来越多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他见到列车员忙不过来，就主动帮着扫地，擦玻璃，拾掇桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客见他忙前忙后，便让出自己的座位说：“同志，看你累得满头汗，快过来歇歇吧！”“我不累呀。”雷锋为人民服务是不知劳累的。1961年的5月的一天，雷锋又冒雨到沈阳去。为了赶早车，早晨五点多钟，他赶忙起来，带上几个馒头，披上雨衣就走了。在去车站的路上，透过雨幕，影影绰绰地看到一位妇女身上背着一个孩子，手里还领着一个小女孩，在大雨中深一脚浅一脚地也往车站走去。雷锋一见到这种情形，急忙跑上前去，脱下自己的雨衣披在那背小孩的妇女身上，又背起地上走的小女孩，陪同她们母子一同到了车站。上车后，雷锋见那小女孩冷得直打颤，又把自己贴身的绒衣脱下来，给那小女孩穿在身上。雷锋孤寂她们也没有来得及吃早饭，就把带的馒头给了两个孩子吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们母子三人送到家里。那妇女感动得热泪盈眶，紧紧握着雷锋的手说：“同志，我可怎么感谢你呀！”“不要感谢我，大嫂，应该感谢党和毛主席呀” 当雷锋离开她家继续冒雨赶路时，真像刚刚完成一项党交给他的任务，冷也不觉冷，饿也不觉饿了，还喃喃地吟诵着这样的句子： “我是人民的子弟兵，我是人民的勤务员，为人民做点好事，再苦再累也觉甜。”“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”的佳话。就是这样传诵出来的。1、用“”画出前后照应的句子，说说其作用。 2、为什么说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”？ 3、联系本文，用自己的话说说下面句子的含义。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 _4、我们应该用怎样的实际行动来学习雷锋？ 五、拓展练笔：1、以为祖国的更加繁荣而努力学习为题，写篇演讲稿。2、结合实例写一篇本文的读后感。练笔提纲：1总述我们应为祖国的更加繁荣而努力学习。2回顾为人民服务的典型事例。3呼应开头，我们应为祖国的更加繁荣而努力学习。六、作业设计：1.读句子，先理解带点的词语，再说说句子的意思。（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（3）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 2.勾画本课中你喜欢的警句，在理解的基础上熟读背会。3.划去下列词语中错误的读音。困难（nn nn）