2019新学期初中地理教师工作计划

2019新学期中学地理教师工作计划小篇为每位教师准备了2019新学期中学地理教师事业计划，希望能有所帮助！2019新学期中学地理教师工作计划1一、地图思想在新课程标准理论的指导下，以世纪精神为指导，以学校的工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助地理课堂教学方式，更有效地完成本学科的教学目标。积极参与教学和科研活动，努力教学水平，进一步提高工作能力。同时传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想，培养学生对地理学习的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。二、基本情况通过7、8年级上复习第二卷相关内容的学习，学生们对地理知识有了感性的知识，具备了初步的阅读、分析、判断能力，对世界概况有了一定的了解。但是，有些学生对地理学科不太重视，知识还没有达到系统、正当的水平。我将以严肃、严格的教学态度开展本学期教学，新学期避免短，努力深入学生，取得更有效的教学效果。三、教育目标教7、8年级地理上下册选择的8章内容，让学生掌握必要的地理知识，具备必要的基本技能，对我们生活的世界有明确的了解，对世界上一些重要的国家和地区有更详细的知识。四、当前教科书的重点、难点1，地球和地图，地球的运动2、中国的气候和自然资源用地理知识解决生活问题五、教育措施1、加强学生的基本技能，学习阅读地图、制作地图、客观理解地理单位的知识。充分利用地图册，实现教育目标和要求。2、执行地理基础知识和基础数据的加强记忆，地理知识所需的初步。另一方面，在本学期的教学过程中，穿插了上学期世界地理的基本知识，使学生对世界地理有了系统的理解和掌握，为未来的地理知识学习奠定了基础。3.利用学生学到的地理知识，加强分析和解决问题的能力。实施多种形式的教育，适当利用多媒体教育，提高应用地理知识的学生的能力。4、学生们关心自然，关心社会，培养对时事的自觉。关注热点问题，把握生活问题，进行专题复习和综合复习。2019新学期中学地理教师工作计划2一、地图思想以地理课程标准为基础，努力使每个学生通过地理学习更深入地理解地理知识，对以后的学习方向有什么想法；在探索能力、学习能力和解决问题能力方面能取得什么样的发展；责任感、合作精神、创新意识等。通过学习与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想，培养学生对地理学习的兴趣和初步能力，最终让学生学习“地理”。二、情况分析中学生的认识水平进入了从形象思维到抽象思维的发展阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，结合相关学科的知识和方法，使学生从社会生活的实际出发，学习发现问题、提出问题，分析和解决问题。执教的一半是秒2班。从中小学生思维的发展来看，已经有了很大的飞跃，学习过程中有更多的稳定因素，个别学生学习习惯不好，可能出现注意力不集中、说话等违反课堂纪律的现象，但总的来说，学生的学习计划仍然存在，作业也能及时准确地完成。三、教材分析该教材根据中学生的特点设定了多种学生活动，课外图书和小资也对扩大学生的知识面起到了积极的作用，活动也有利于学生主体的作用。四、教学理念1、认真学习新课程理论，理解新课程标准的本质，运用科学的理论指导教育实践。2做好日常地理课堂教学工作。认真准备每节课，认真写课程计划。要说好每一课，教学科目明确，每一课都要紧贴目标进行。要把基本概念，基本观点正确地传达给学生。区分主次、强调、分散困难、关键、详细、适当的把握，确保每个部分的练习、速度和中等速度充分利用网络资源，有效收集备课资料，整理工作。4、加强基础知识的整合，重视知识点和时事地理的结合，进行全面的开放考试训练。5、要