人教版2019年八年级10月月考社会试题（无答案）(II)卷

人教版2019年八年级10月月考社会试题（无答案）(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 古代埃及国力强盛，成为一个地跨亚非两洲的帝国的时间是（ ）A约公元前3500年B公元前3100年左右C公元前15世纪D公元前6世纪2 . 2008年北京奥运会精彩绝伦的开幕式震撼了整个世界，中国的古代发明巧妙隐含其中。你认为是帮助欧洲新航路开辟成功的中国古代发明是：A火药B造纸术C指南针D印刷术3 . 有史学家指出：她开启了西方民主制度的先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。这里的“她”是指（ ）A雅典B斯巴达C罗马帝国D波斯帝国4 . 西周时期，姜子牙作为功臣封在齐，周公旦封在鲁，主要是因为以下哪种制度？（ ）A禅让制B王位世袭制C分封制D中央集权制5 . 下列主张与中国古代思想家搭配正确的是（ ）A“兼爱”“非攻”老子B“仁”者，爱人墨子C“无为”“仁政”孔子D“民贵”“君轻”孟子6 . 开学了，有一位同学向大家自我介绍时说：“我的姓氏就是中国历史上出现的第三个王朝。”你能由此判断出他姓什么吗？（ ）A黄B唐C夏D周7 . 古代文明成果能够反映出当时社会的发展状况。下列文明成果中，能够反映两河流域发展的是ABCD8 . 对西周时分封制的表述不正确的是A受封者有义务镇守疆土、交纳贡赋B诸侯可以在封地内搞分封C拓展了西周的统治，加强了周的权力D形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展9 . 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一，在诸子百家中，具有朴素辩证法思想的是A儒家B墨家C道家D法家10 . 日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲。其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（ ）A幕府制度B工业革命C明治维新D大化改新11 . 自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是（ ）A西方文明产生较早，东方文明出现相对较晚B西方文明产生于海洋，东方文明发源于大河流域C西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达D西方人传统保守，东方人冒险进取12 . 相比于亚非四大古文明，古希腊文明在地理位置上的显著特点是A濒临海洋B深居内陆C地处大河流域D山地丘陵众多13 . “孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是A禅让制B分封制C郡县制D行省制14 . 古希腊文化丰富多彩，给人类历史留下了宝贵的财富。下列人物中诞生于古希腊的有亚里士多德 毕达哥拉斯 阿基米德 马可波罗ABCD15 . 下列关于春秋时期的表述，不正确的是（ ）A周王室衰微，诸侯争霸B大国争霸战争频繁，百姓流离失所C齐国打着“尊王攘夷”的口号，角逐中原，成为春秋霸主之一D战争连绵不断，分裂趋势加剧，阻碍历史发展16 . 西欧中世纪时期，经常会有人因思想上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教审判。这种现象实际上体现的是（ ）A在中世纪的精神领域，神权凌驾一切B罗马教堂的权力凌驾一切C罗马教会占有全西欧1/3的土地D西欧等级制度的森严17 . 位于西亚两河流域的伊拉克是个历史文明十分悠久的国家，曾是下列哪些政权的政治中心古巴比伦王国 亚历山大帝国；古罗马帝国 阿拉伯帝国ABCD18 . 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁金字塔是（ ）A古代埃及国王的宫殿B古巴比伦国王的宫殿C古代埃及国王的陵墓D古巴比伦国王的陵墓19 . 联合国教科文组织准备察看被恐怖组织ISIS破坏的西亚文明古国文物，应该去下图中的点AABBCCDD二、非选择题20 . 阅读下图回答下列问题。（1）请写出两图中A、B、C、D、E处所代表古代文明的名称。（2）A处的古代文明古国何时成为一个地跨亚非的军事大帝国？（3）B流域有希伯来人，流散到世界各地，被统称为什么人？（4）C处诞生了哪一世界性的宗教？（5）D处建立了历史上第一个王朝，叫什么？（6）在文明的产生与发展的过程中，自然环境起了十分重要的作用。请结合上图，任选一例印证这一观点。21 . 阅读下列材料，回答问题。四大文明古国，都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化，为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”，除了中国外，其它三个都不再是世界强国，这非常值得我们深思。（1）请说出四大文明古国在世界文化中的各一个贡献？（2）想一想四大文明古国为什么产生于大河流域？22 . 阅读材料，运用所学知识，回答问题。材料一：公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己做了辩护。陪审团经过两轮投票，以亵渎神明和腐蚀青年思想的罪名，多数票判其服毒。柏拉图苏格拉底的申辩注：苏格拉底是雅典著名的哲学家。材料二：苏格拉底与他的弟子们都认为判决不公，当弟子们安排苏格拉底逃走时，他拒绝了。他认为，如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。材料三：安德鲁是雅典郊区的一个农民，是家庭中的男主人，今天他要去雅典参加公民大会。在路上，他看到了交通禁行标志(图1)。(1)从材料一的这则故事中，我们能看出古代雅典的政治体制具有怎样的特点？在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？10岁雅典男童雅典贵妇40岁雅典男性公民奴隶来自波斯的商人(2)这场审判，引起了人们对雅典制度的反思。请你结合苏格拉底案和材料三，运用所学知识评价雅典的政治制度。材料四：德国法学家耶林说过，罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。(3)请结合史实说明材料四中耶林所说的“罗马帝国第二次征服世界”指的是什么。23 . 阅读材料，回答问题：材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 英国历史学家约翰索利材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料三：公元七世纪中期，日本善于向先进文明学习，参照中国的隋唐制度，实行变革，建立法治完备的国家。（1）材料一中的“她”指的是哪个国家？结合所学，请你谈谈对“她的民主制度”的认识。（2）材料二中秦始皇是如何“设职授官”的？该“官僚政治”的实质是什么？“政治权力等级世袭”是指周朝实行的哪一政治制度？这种等级世袭的主要依据是什么？（3）材料三日本的这次改革史称为什么？根据材料三，说说日本如何建立法治完备的新国家。（4）材料一反映的政治制度与材料二的政治制度有何根本不同？这两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？24 . 读“佛教传播示意图”，回答问题。(1)简述佛教产生的社会背景、佛教的创始人以及佛教的基本教义。(2)简述阿育王对佛教的发展作出的