长沙市2019-2020年度八年级下册生物 第22章 物种多样性 练习题（I）卷

长沙市2019-2020年度八年级下册生物 第22章 物种多样性 练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于腔肠动物主要特征的叙述，正确的是（ ）A身体呈辐射对称，有口无肛门B身体呈两侧对称，有口无肛门C身体呈圆柱形，有口有肛门D身体呈圆筒形，身体分节2 . 下列关于动物的身体结构与其运动方式相适应的叙述中，错误的是（ ）A鸟类飞行的动力来自胸肌的收缩B鲫鱼游泳的动力只来自尾部的摆动C青蛙的后足宽而趾长，趾间有蹼，善于游泳D蝗虫借助善于跳跃的足和飞行的翅，扩大生活范围3 . 银杏属于裸子植物，其原因是（ ）A种子外无果皮包被B种子外有果皮较薄C植物体内有输导组织D植物体有根、茎、叶的分化4 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。与蛙的幼体相比，只有成蛙具有的结构是（ ）A肺B尾C鳃D后肢5 . 下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述，不正确的是（ ）A扁形动物身体呈两侧对称B环节动物身体由环状体节组成C线形动物都是寄生生活的D水螅利用刺细胞捕获食物6 . 下面哪个组合符合鸟类特有的特征体表有羽毛用肺呼吸并用气囊辅助呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢覆羽成翼善于飞行 有喙无齿ABCD7 . 属于国家二级保护植物的是（ ）A红桧B桫椤C银杏D梧桐8 . 2014年4月15日，中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A水葫芦原产南美，引入到我国江南后，出现疯长，改变了当地的生物多样性B麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引回并建立自然保护区，属于生物入侵C小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明生物既能适应环境，也能影响环境D丹顶鹤在我国东北繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护9 . 关于藻类植物，描述不正确的是（ ）A大部分生活在水中B部分有假根和叶C能进行光合作用D部分属于单细胞生物10 . 生物体形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的一项是A家鸽前肢变成翼，骨骼中空轻便，适宜空中飞行。B蝗虫具有坚韧的外骨骼，能防止体内水分散失，适宜陆地生活。C鱼类身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，还有鳍突出，适宜水中游泳。D家兔体温多变。可以适应冷暖不同的生活环境。11 . 区分线形动物和环节动物的方法是（ ）A营寄生生活的是线形动物，营自由生活的是环节动物B线形动物对人类有害，环节动物对人类有益C线形动物消化管简单，环节动物消化管比较发达D线形动物身体不分节，环节动物身体由许多相似的体节组成12 . （2015清城区模拟）如图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述中正确的是（ ）A乙是变温动物，甲是恒温动物B乙是恒温动物，甲是变温动物C甲、乙都是变温动物D无法判断13 . 现代的煤大多是由古代的什么植物变成的：A藻类B苔藓C蕨类D种子植物14 . 下列一组动物中，全是环节动物的是（ ）A蚯蚓、水蛭、沙蚕B海葵、水螅、水母C血吸虫、蛔虫、蚯蚓D水蛭、华枝睾吸虫、蛲虫15 . 大雁是善于飞行的鸟类，下列属于大雁特有的特征的是（ ）善于飞行体表覆盖羽毛有气囊辅助呼吸有喙无齿心脏发达前肢变成翼ABCD二、填空题16 . 通过实验法发现血液循环的是英国科学家_。达尔文运用考察、分类、比较等研究方法，揭示出不同生物之间存在着_关系，从而建立了“进化学说”。17 . 苔藓和蕨类植物的生殖都离不开_，因此只适于生活在_的环境中。三、连线题18 . 植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。藻类植物_1具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物_2没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物_3植株矮小，茎和叶内没有输导组织裸子植物_4有根、茎、叶、花、果实和种子被子植物_5有根、茎、叶、花和种子19 . 将各类群与对应的内容连线。四、综合题20 . 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气排出二氧化碳。回顾你所学知识回答下列问题。（1）B的运动需要肌肉和 _配合完成；观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 _。（2）上述动物中，与娃娃鱼共同特征最多的是_（写序号），它们是脊椎动物由水生向陆生的过渡类型，其生殖过程不能离开水，呼吸器官不够发达，主要用_呼吸。（3）观察C河蚌时，发现它已具有了呼吸器官 _；观察D时发现其体表有 _，用于呼吸。（4）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂与二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验（在鱼口前方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现从_流出的溶液变成了黄色），对实验现象的解释是 _。（5）F类生物能够远距离飞行，与其相适应的外部形态特点是_（写出一条），体内有_，可辅助肺进行双重呼吸。（6）上述中属于恒温动物的有_（写序号，下同）；属于无脊椎动物的有_。21 . 下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是_植物,如图中的_。(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是_,它可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为_。(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是_植物,如图中的_。(4)B、C植物的共同特点是都能产生_,主要区别是_。(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:_。22 . 下图中是我们学过的四种动物，请回答有关问题：（1）A是属于_动物类群，该动物类群占已知动物种数的80%。A的身体可分为头、胸、腹三部分，身体和附肢都有分节，同时它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止_。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_，通过尾部和躯干部的摆动以及_的协调作用游泳。（3）C属于两栖动物，它靠_呼吸，同时_辅助呼吸。（4）D的毛有_作用；其牙齿有_和_之分，与其食性相适应，它在生殖发育方面的特点是_。23 . 烟台浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？（1）如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在_。（2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？_。（3）如图所示的动物中，属于节肢动物的有_。（4）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的_。（5）自然界中除海洋生物外还有很多生物都能为我们所